教師期末總結(jié)報(bào)告【5篇】

第第頁(yè)教師期末總結(jié)報(bào)告【5篇】這一年，我深刻體會(huì)到了當(dāng)體育老師的艱辛和歡樂(lè)。我把青春獻(xiàn)給了我喜愛(ài)的教育事業(yè)和每一個(gè)學(xué)生。一學(xué)年的工作結(jié)束了。這是我對(duì)這學(xué)期工作的總結(jié)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決信念，忠于黨的教育事業(yè)作為一名青年老師，我自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟。樂(lè)觀要求進(jìn)步。我喜愛(ài)教育、工作和我的學(xué)生。在工作中，我們能夠求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)，專(zhuān)心講授每一節(jié)課，嚴(yán)格替代每一次訓(xùn)練，培養(yǎng)出一批有能力的運(yùn)動(dòng)員，圓滿完成自己的工作，為學(xué)校爭(zhēng)光。在工作中，我嚴(yán)格要求自己以師德為標(biāo)準(zhǔn)，以身作則，時(shí)刻為各地的學(xué)生樹(shù)立榜樣。我會(huì)先做學(xué)生被要求做的事情。二、教學(xué)工作在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)由易到難、由簡(jiǎn)到繁的原則安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，反復(fù)多次，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生腦海中留下深刻印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的把握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。從小到大，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷滿意不同類(lèi)型學(xué)生的要求。學(xué)生上課樂(lè)觀性高，能在老師的要求下樂(lè)觀熬煉，對(duì)增加學(xué)生體質(zhì)，糾正和補(bǔ)償其身心缺陷有很大作用。通過(guò)體育課的熬煉，行動(dòng)障礙學(xué)生消退了自卑心理，感受到了學(xué)校和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中建立良好的自尊，促進(jìn)德智體全面發(fā)展。對(duì)于體育課，一名初中生，面對(duì)針對(duì)性的體檢，全面了解學(xué)生，制定計(jì)劃，因材施教，從三班級(jí)開(kāi)始嚴(yán)格訓(xùn)練，在漫長(zhǎng)、枯燥、艱苦、高強(qiáng)度的訓(xùn)練過(guò)程中，初中生汗流浹背，有時(shí)忍著痛苦，含著眼淚堅(jiān)持訓(xùn)練。他們叫我魔鬼教練。因?yàn)?，在?xùn)練中，我并不特殊?????，我不被允許當(dāng)逃兵，我不能輕易放棄。也有班主任給予他們支持和鼓勵(lì)。洗完汗筋疲力盡的每節(jié)課，他們還能看到自己快樂(lè)的笑容和自信的表情。因此，我敬佩學(xué)生們的勤奮精神、堅(jiān)韌拼搏的意志和挑戰(zhàn)身體極限的行為。這個(gè)學(xué)年很短，但是工作很重。我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，專(zhuān)心組織每天的練習(xí)和課后訓(xùn)練，專(zhuān)心計(jì)劃和預(yù)備每一次課外活動(dòng)和比賽，盡最大努力豐富學(xué)生的校園生活。時(shí)刻考慮學(xué)生活動(dòng)平安，準(zhǔn)時(shí)維護(hù)存在隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我們不僅取得了成果，積累了勝利的閱歷，也發(fā)覺(jué)了自己的不足和別人的差距。三、主要成就體育方面，他專(zhuān)心參與學(xué)校的公開(kāi)課，樂(lè)觀籌備和承辦縣運(yùn)動(dòng)會(huì)，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下獲得團(tuán)體第一名。在全縣冬季越野比賽中，我校男女生均獲得團(tuán)體總分第一名。初三畢業(yè)體檢是這學(xué)期的重點(diǎn)之一。我和這個(gè)縣的體育同行討論學(xué)習(xí)過(guò)許多次，組里的老師也互相學(xué)習(xí)過(guò)，也咨詢過(guò)其他縣省的同行。依據(jù)目前學(xué)生的實(shí)際情況，我采取了“笨鳥(niǎo)先飛”的方法，嚴(yán)格要求重點(diǎn)訓(xùn)練，并把體育課的成果成果只代表過(guò)去。面對(duì)將來(lái)的挑戰(zhàn)，我覺(jué)得自己還是有一些不足的。教書(shū)育人是一門(mén)塑造靈魂的綜合藝術(shù)。今天，隨著課程改革的推動(dòng)，社會(huì)對(duì)老師的素質(zhì)有了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，專(zhuān)心分析研究教材和大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的支持，