2022年河南藝術職業(yè)學院輔導員招聘考試真題

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輔導員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.恐怖癥B.疑病癥C.抑郁癥D.焦慮癥【答案】：C2.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到（）。A.情感挫折B.學業(yè)挫折C.人生發(fā)展挫折D.人際交往挫折【答案】：D3.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.3000人以上B.7000人以上C.5000人以上D.2000人以上【答案】：A4.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關社會保險；B.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；C.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試D.按規(guī)定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；【答案】：C5.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.省教育廳B.學校C.、學院D.國家教育部【答案】：D6.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注情境B.關注學生C.關注生存D.關注發(fā)展【答案】：C7.當前我國高等學?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校-處-院系-課題組B.校-學院-系C.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會D.學部-學系-研究所-講座【答案】：A8.高等學校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)人格B.專業(yè)精神C.專業(yè)信仰D.專業(yè)知識【答案】：D9.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.隱性功能B.負向功能C.正常功能D.顯性功能【答案】：B10.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.應用學科研究B.人文學科研究C.跨學科研究D.社會學科研究【答案】：C11.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.實用主義B.科學人文主義C.科學主義D.人文主義【答案】：B12.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.基層自治B.學校自治C.學術自由D.學生自治【答案】：A13.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實驗B.調(diào)研C.實習D.畢業(yè)論文（設計）【答案】：D14.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德修養(yǎng)C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德評價【答案】：A15.學科制度是指學科人在建設學術、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.道德準則B.行為約束C.指導方法D.基本要求【答案】：B16.具有高凝聚力的群體進行決策時，為了保持意見一致，使不同意見和評價受到壓制的現(xiàn)象稱為（）。A.從眾B.群體極化C.群體思維D.服從【答案】：C17.主張大學要培養(yǎng)學問家和科學家,促使大學課程專門化的課程觀是（）A.科學主義課程觀B.結構主義課程觀C.永恒主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：A18.在現(xiàn)階段,我國大多數(shù)民辦高校的特點是（）A.以發(fā)展科研為主B.以培養(yǎng)實用型人才為主C.以發(fā)展學術為主D.以教學和科研為主要任務【答案】：B19.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。A.道德意志B.道德行為C.道德情感D.道德認識【答案】：C20.操作性條件反射學說的提出者是（）。A.皮亞杰B.維果斯基C.桑代克D.斯金納【答案】：D21.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是（）。A.認知心理學B.人本主義心理學C.行為主義心理學D.精神分析心理學【答案】：B22.對為人師表的認識錯誤的是（）。A.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求B.是從師立業(yè)的根本前提C.為人師表是師德教育的任務D.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求【答案】：C23.構造主義心理學的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.弗洛伊德C.馮特D.詹姆士【答案】：C24.人們對自己或他人的行為進行理解與推論，進而通過這種因果關系來調(diào)節(jié)隨后的行為。持這種觀點的理論是（）。A.期望理論B.歸因理論C.動機理論D.認知理論【答案】：B25.人本主義心理學的代表人物是（）。A.馬斯洛B.華生C.杜威D.霍爾【答案】：A26.關于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r,下列說法錯誤的是（）A.開設人文學科方面的課程B.在專業(yè)教育中補充人文教育的內(nèi)容C.在整個教育活動中滲透人文教育D.使人文教育在高等教育中處于支配地位【答案】：D27.高等教育管理權力下放的關鍵是（）。A.擴大高等學校的辦學自主權B.社會的廣泛參與C.轉變政府的職能D.高等學校依法獨立辦學【答案】：C28.下列哪一種教學方法更有利于學生掌握系統(tǒng)的知識？（）A.多媒體教學法B.講授法C.討論法D.案例教學法【答案】：B29.教師在直觀教學時；應用“變式”方法的目的在于（）A.豐富想像力B.分化概念C.引起注意D.激發(fā)興趣【答案】：B30.個體發(fā)展的內(nèi)部影響因素包括遺傳和（）。A.道德情感B.個性特征C.心理因素D.主觀能動性【答案】：D31.下列對性格的描述中錯誤的是（）。A.性格是先天的B.好的性格會促使一個人有好的未來和希望C.性格有好壞之分D.性格是穩(wěn)定的【答案】：A32.不屬于獨立心理過程的是（）。A.記憶B.想象C.思維D.注意【答案】：D33.高校教師職業(yè)的內(nèi)在要求是（）。A.熱愛學生B.教書育人C.嚴謹治學D.為人師表【答案】：D34.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.動機說B.同化說C.干擾說D.痕跡衰退說【答案】：B35.主張學習是學習者主動地建構內(nèi)部心理表征的過程的學習理論是（）A.認知主義學習理論B.行為主義學習論C.人本主義學習理論D.建構主義學習理論【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。B.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。C.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。D.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友?！敬鸢浮浚篈BCD37.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.加強基礎設施建設B.倡導正確辦學理念C.促進師生和諧的文化D.美化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】：BCD38.加強中小學教師職業(yè)道德建設是（）A.個人發(fā)展的需要B.加強社會主義精神文明建設的需要C.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質(zhì)，實施素質(zhì)教育的需要D.促進學生健康成長的需要【答案】：ABCD39.民族精神的特征有（）。A.民族性B.時代性C.發(fā)展性D.開放性【答案】：ABD40.社會主義職業(yè)道德與舊社會職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.指導思想和道德原則不同B.所處的社會地位不同C.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動目的關系不同D.建立的經(jīng)濟基礎和社會目的不同【答案】：ACD41.職業(yè)幸福主要特點有（）。A.時代性B.廣泛性C.階段性D.層次性【答案】：BCD42.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.傾訴B.運動C.哭泣D.大笑【答案】：ABCD43.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.盡量采用意義識記的方法B.明確識記的目的和任務C.將信息進行編碼組塊D.采用分散記憶法識記較長的材料【答案】：ABCD44.當代大學生品德存在的問題有（）。A.道德認知比較模糊B.道德行為習慣比較差C.道德意志比較薄弱D.道德情感比較消極【答案】：ABCD45.教師倫理學的使命包括（）。A.研究教師道德意識現(xiàn)象B.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產(chǎn)和資源。C.研究教師道德實踐活動的特點和規(guī)律D.研究教育活動中的特殊道德關系【答案】：ABCD46.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素包括（）A.同伴關系B.學校教育C.個體身心特征D.家庭環(huán)境【答案】：ABD47.以下說法正確的是（）。A.辦事公道是對廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關系不大B.誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質(zhì)C.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴D.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益【答案】：BC48.高等學校的組織特征是（）。A.模糊性B.學術性C.分散性D.復雜性E.二元性【答案】：ABCDE49.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.自我實現(xiàn)需要C.尊重的需要D.歸屬與愛的需要【答案】：BCD50.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.自由競爭B.合同管理C.擇優(yōu)聘用D.按需設崗【答案】：BCD51.加強社會治理制度建設，完善黨委領導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）水平。A.法治化B.專業(yè)化C.社會化D.智能化【答案】：ABCD52.我國目標高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有（）。A.社會推動模式B.時代推動模式C.學