四川交通職業(yè)技術學院輔導員考試真題2022

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輔導員招聘考試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.小額擔保貸款和貼息支持B.免收有關行政事業(yè)性收費C.可以緩繳營業(yè)稅D.享受培訓補貼【答案】：C2.兼職輔導員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.兩年B.三年C.一年D.半年【答案】：A3.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應征入伍服義務兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先推薦上高一層次學校B.優(yōu)先報名應征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。C.補償學費或代償國家助學貸款D.優(yōu)先選拔使用【答案】：A4.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.政府機構B.企業(yè)和公民個人C.事業(yè)單位D.任何組織和個人【答案】：B5.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.發(fā)展性危機B.情境性危機C.現(xiàn)實性危機D.存在性危機【答案】：B6.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.嚴謹冶學B.廉潔從教C.團結(jié)協(xié)作D.依法執(zhí)教【答案】：A7.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內(nèi)部的管理、建設與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.微觀研究B.宏觀研究C.基礎研究D.應用研究【答案】：A8.高等學校的（）包括技術基礎課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎理論課程和專業(yè)技術基礎課程。A.多學科交叉課程B.專業(yè)基礎課程C.普通教育課程D.科研項目課程【答案】：B9.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.實驗B.布置作業(yè)C.備課D.畢業(yè)論文（設計）【答案】：D10.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.與時俱進B.理論聯(lián)系實際C.實事求是D.嚴謹治學【答案】：D11.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.團隊合作B.職中訓練C.崗前培訓D.微格教學【答案】：D12.大學生之間的關系更多的是一種團結(jié)友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往目的的單純性C.交往心理的差異性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：B13.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.一般基礎課程B.技術基礎課程C.專業(yè)課程D.公共基礎課程【答案】：D14.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.針對性原則B.開放性原則C.可信性原則D.平等性原則【答案】：C15.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結(jié)合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.地方分權型B.集權與分權結(jié)合型C.自由型D.中央集權型【答案】：D16.認為教師應當培養(yǎng)學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.盧梭B.洛克C.烏申斯基D.第斯多惠【答案】：A17.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）。A.親和行為B.人際交往C.從眾行為D.社會行為【答案】：C18.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻是（）A.《學記》B.《中庸》C.《論語》D.《大學》【答案】：A19.正確處理高校教學與科研的關系，應是（）。A.教學與科研兼顧B.教學優(yōu)先于科研C.舍科研保教學D.科研優(yōu)先于教學【答案】：A20.規(guī)模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構是（）。A.職能式組織結(jié)構B.直線式組織結(jié)構C.學院式組織結(jié)構D.矩陣式組織結(jié)構【答案】：D21.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，社會契約階段的特征主要是（）。A.對自己塑造一個社會贊同的形象B.認識到法律不是死板的條文C.對成人或規(guī)則采取服從態(tài)度，以免受到懲罰D.認識到必須尊重他人的看法和想法【答案】：D22.不屬于個案研究法的特征的是（）A.研究對象的特殊性B.研究結(jié)果的普適性C.實施方法的綜合性D.資料來源的多元化【答案】：B23.學習效率和動機水平之間存在（）。A.U型關系B.倒U型關系C.線性關系D.平行關系【答案】：B24.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.組織管理能力B.研究能力C.溝通能力D.教學能力【答案】：A25.依據(jù)問題解決的心理過程，在頭腦中構造問題的表征發(fā)生在（）。A.執(zhí)行方案階段B.評價結(jié)果階段C.設計方案階段D.理解問題階段【答案】：D26.社會知覺最早是由（）提出的？A.斯滕伯格B.布魯納C.弗洛伊德D.洛克【答案】：B27.約翰·海厄姆在《共同學習的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學科領域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談?！边@種促進知識整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.多學科B.跨學科C.交叉學科D.超學科【答案】：B28.下列選項中,屬于影響學習的主體因素的是（）A.學習目標B.興趣C.學習材料D.學習任務【答案】：B29.學生評教的本質(zhì)是在課程開發(fā)的整體格局中，從學生的視角審視課程的（）。A.科學性與有效性B.科學性和適切性C.科學性、適切性和有效性D.適切性【答案】：C30.教師勞動的對象具有多樣性，這意味著教師必須根據(jù)不同對象的變化和條件，靈活地進行教學，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人這說明教師勞動的（）A.長效性B.復雜性C.示范性D.學術性【答案】：B31.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）A.能力B.性格C.智力D.氣質(zhì)【答案】：A32.教案編寫的主體部分是（）A.選擇教學方法B.設計教學過程C.教學反思D.確定重點難點【答案】：B33.美國研究型大學的出現(xiàn)，歸功于1876年成立的霍普金斯大學，其首任校長吉爾曼在長達25年的校長任期內(nèi)，始終把（）放在首位。A.研究生教育B.本科生教育C.教師教育D.?？粕逃敬鸢浮浚篈34.嚴謹治學最重要的是（）。A.死扣書本B.實事求是C.一視同仁D.虛懷若谷【答案】：B35.在知識理解過程中，不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關鍵特征的例證稱為（）。A.比較B.正例C.變式D.反例【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.處于自律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關系上，具有的特點是（）。A.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個性的有機構成因素B.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事C.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體D.教師在認知心理上更注意教師道德的實質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實現(xiàn)【答案】：ABCD37.下列關于教學方法的敘述，正確的有（）。A.教學方法是為教學目的服務的B.脫離教學內(nèi)容的教學方法是沒有生命力的C.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)D.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件【答案】：ABCD38.當發(fā)現(xiàn)寄宿學校的中小學生擅自外出夜不歸宿時，教師應當立即（）A.與父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系B.設法查找C.或者向公安機【答案】：ABC39.中世紀大學的重要特征包括（）。A.專業(yè)性和學術性B.大學自治C.科研性和服務性D.學術自由【答案】：ABD40.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)技術B.專業(yè)意識C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)態(tài)度【答案】：BCD41.光明磊落、坦蕩無私，是共產(chǎn)黨人的光輝品格，也是干部應該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅守精神追求，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，處理好（）關系。A.正和邪B.義和利C.公和私D.是和非【答案】：ABCD42.內(nèi)心信念在教師道德評價中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它是實現(xiàn)教師道德評價成效的途徑和目的B.它是教育行為當事者一種內(nèi)在的控制力C.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩D.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進行自我評判的直接內(nèi)在動力【答案】：ABCD43.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。B.關心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。C.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。D.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。【答案】：ABCD44.吉爾福特認為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.變通性B.穩(wěn)定性C.獨創(chuàng)性D.流暢性【答案】：ACD45.下列表述中，符合遵紀守法要求的是（）。A.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度B.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益C.用法、護法，維護自身權益D.學法、知法、守法、用法【答案】：AD46.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時代特色的道德意識等B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的思想D.具有鮮明時代特色的觀念【答案】：ACD47.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗，對權力監(jiān)督的形式有（）A.輿論監(jiān)督B.制度監(jiān)督C.自我監(jiān)督D.群眾監(jiān)督E.上級監(jiān)督F.法律監(jiān)督【答案】：ABCDEF48.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型操作B.原型內(nèi)化C.原型改變?D.原型定向【答案】：ABD49.在實行市場經(jīng)濟模式的一些主要發(fā)達國家，高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.分散型B.復合型C.配置型D.集中型【答案】：ABD50.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.把職業(yè)追求與為社會服務結(jié)合起來B.把職業(yè)作為實現(xiàn)個人目的的踏板C.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)D.把勞動作為謀生的手段【答案】：AC51.下列哪些措施是對大學生心智技能教學指導的主要措施？（）A.促進學生把握正確的練習方法B.促進學生程序化知識的形成C.促進產(chǎn)生式知識的自動化D.加強學生語言表達訓練【答案】：ABCD52.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀律的要求是（）。A.履行崗位職責B.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程C.處