![新疆建設職業(yè)技術(shù)學院輔導員考試真題2022_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/0d601313a3c561ee7ac56b3f5e899ea4/0d601313a3c561ee7ac56b3f5e899ea41.gif)
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文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2022年新疆建設職業(yè)技術(shù)學院
輔導員招聘考試試題一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為()。A.人格完整B.情緒健康C.意志健全D.智力正?!敬鸢浮浚篋2.學生具有違紀行為,應當以()為主確應給予紀律處分的,有關(guān)部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.談心談話B.批評教育C.警告D.通知家長【答案】:B3.生源地信用助學貸款期限最長為()年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.10B.14C.8D.6【答案】:B4.我國把()周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.14-25B.15-30C.14-28D.12-28【答案】:C5.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍()。A.至退役后兩年B.一年C.兩年D.至退役后一年【答案】:D6.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是()A.培養(yǎng)學生主動探尋知識的能力B.傳道、授業(yè)、解惑C.使學生了解社會,提高他們的綜合素質(zhì)。D.掌握人類知識【答案】:A7.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移,教師應該應用(),使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.教材結(jié)構(gòu)B.概念C.變式D.基本原理【答案】:C8.對教師職業(yè)道德的某一個方面(如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等)所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的()。A.靜態(tài)評價B.單項評價C.動態(tài)評價D.綜合評價【答案】:B9.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權(quán)利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是()A.法律關(guān)系B.教學關(guān)系C.人格關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】:A10.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標準是()。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德原則C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德評價【答案】:B11.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于()和主干地位。A.重要B.主導C.核心D.首要【答案】:C12.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體,可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于()層次的課程體系。A.微觀B.宇觀C.宏觀D.中觀【答案】:C13.下列選項中,屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是()。A.安全感B.自尊C.人際關(guān)系和諧D.心態(tài)積極【答案】:D14.大學教育的重點是自我教育,高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生()。A.營造自我教育氛圍,形成自我教育行為,省思自我教育哲理B.形成自我教育意向,產(chǎn)生自我教育行為,省思自我教育哲理C.形成自我教育意向,產(chǎn)生自我教育行為,營造自我教育氛圍D.營造自我教育氛圍,形成自我教育意識,省思自我教育哲理【答案】:B15.在具備一定的學科知識之后,()成為影響教師教學效果的關(guān)鍵性因素。A.師愛B.教師的威嚴C.教學反思能力D.教學監(jiān)控能力【答案】:D16.教師管理的根本問題是()A.提高教師待遇B.激勵教師勤奮工作C.提升教師學歷D.營造和睦相處的氛圍【答案】:B17.教學計劃目標表述中的主語應該是()A.教師B.教育者C.學習者D.管理者【答案】:C18.態(tài)度的核心成分是()。A.行為成分B.能力成分C.認知成分D.情感成分【答案】:D19.根據(jù)比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機,這三種動機分別對應于哪三種學習策略?()A.再認策略、意義策略和組織策略B.意義策略、組織策略和目標策略C.意義策略、組織策略和再認策略D.再認策略、組織策略和意義策略【答案】:A20.認為教師應當培養(yǎng)學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是()。A.盧梭B.烏申斯基C.洛克D.第斯多惠【答案】:A21.教師節(jié),幼兒教師拒絕了家長贈送的購物卡,體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.依法執(zhí)教B.廉潔從教C.因材施教D.教書育人【答案】:B22.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是()。A.記憶B.感覺C.知覺D.想象【答案】:C23.結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是()A.貝格爾B.郝欽斯C.阿德勒D.布魯納【答案】:D24.關(guān)于操作技能和心智技能的區(qū)別,以下說法不正確的是()。A.就動作控制而言,前者是視覺控制,后者是動覺控制B.就動作執(zhí)行而言,前者具有外顯性,后者具有內(nèi)濳性C.就動作結(jié)構(gòu)而言,前者具有展開性,后者具有簡縮性D.就動作對象而言,前者具有客觀性,后者具有觀念性【答案】:A25.對科研成果進行鑒定是應該杜絕以什么作為參照標準()。A.各項人際關(guān)系B.科學事實和客觀標準C.學術(shù)研究的難易程度D.學術(shù)創(chuàng)新的程度【答案】:A26.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手,也可以從意或行的鍛煉開始,具有多開端性。導致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是()。A.知情意三個要素的發(fā)展不均衡B.知情意行四個要素的發(fā)展是平衡的C.道德認識和道德行為發(fā)展的不均衡D.知情意行四個要素的發(fā)展不平衡【答案】:D27.南京臨時政府時期,蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育,此學制是()A.《壬子癸丑學制》B.《修正大學令》C.《大學規(guī)程》D.《大學組織法》【答案】:A28.高等學校教學的基本組織形式是()A.社會實踐B.科研訓練C.課堂教學D.現(xiàn)場教學【答案】:C29.學術(shù)人員在科學研究中應遵循的首要原則是()。A.符合規(guī)范B.有創(chuàng)新性C.求真務實D.具有可行性【答案】:C30.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是(A.生產(chǎn)力B.科學技術(shù)C.文化資源D.政治制度【答案】:A31.人們面對利害道德主體應該作到的事情就是()A.利益B.權(quán)利C.權(quán)力D.義務【答案】:D32.孫老師給小華寫了這樣的評語,“填空題錯了一題,其他題型全部答對,能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識,等級評定為優(yōu)秀?!标P(guān)于孫老師的做法,下列選項中不正確的是()。A.孫老師以分數(shù)作為評價標準B.孫老師關(guān)注學生的學業(yè)水平C.孫老師關(guān)注學生的知識掌握D.孫老師關(guān)注學生的學習效果【答案】:A33.心理輔導教師準確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當?shù)谋磉_出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重這屬于個別心理輔導的()技術(shù)A.情感回應B.內(nèi)容反應C.具體化D.共情【答案】:D34.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系,一般認為是()A.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分B.通識教育與專業(yè)教育相互排斥C.以專業(yè)教育為主,通識教育為輔D.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化【答案】:D35.在現(xiàn)代遷移理論中,提出認知結(jié)構(gòu)遷移理論的是()。A.安德森B.奧蘇伯爾C.桑代克D.賈德【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.思維的基本特征是()A.目的性B.形象性C.間接性D.概括性【答案】:CD37.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標和任務,意義在于()。A.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法B.確保從業(yè)者順利的自我實現(xiàn)、自我完善C.是進行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題D.有利于從業(yè)者科學地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑【答案】:ABCD38.影響成就目標形成的個人因素有()。A.能力B.年齡C.性別D.家庭經(jīng)濟地位【答案】:ABC39.教師在道德修養(yǎng)過程中,學習的內(nèi)容包括()。A.學習倫理道德知識B.在實踐中學習和向同行學習C.加強理論學習D.學習業(yè)務理論【答案】:ABCD40.成就目標可以劃分為()。A.掌握接近目標B.表現(xiàn)接近目標C.表現(xiàn)回避目標D.掌握回避目標【答案】:ABCD41.高校教師價值觀是()。A.在價值認識基礎上形成的B.是對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢C.在實踐過程中形成的D.是促進社會發(fā)展的力量【答案】:ABC42.機關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括()。A.遵守工作紀律,維護工作秩序B.努力學習科學文化知識,提高自身能力C.勤儉節(jié)約,團結(jié)互助D.以主人翁的態(tài)度對待本職工作【答案】:ABCD43.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括()。A.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)B.要依法維護學校、教師的合法權(quán)益C.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求D.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策【答案】:ABD44.教師道德行為選擇的外部條件包括()。A.社會歷史條件B.教師道德規(guī)范體系C.教師的具體生活環(huán)境和條件D.特定社會的道德價值觀念【答案】:ABCD45.每個職業(yè)崗位上的工作人員都應該干好本職工作,盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財富來回報社會,為群眾服務。服務群眾應該做到()。A.優(yōu)質(zhì)服務B.向先進典型學習C.遵守職業(yè)紀律D.熱情周到【答案】:ABCD46.在高等教育研究中,研究報告主要包括()。A.形成研究的基本假設B.指出研究基本思路C.敘述研究過程D.陳述研究目的和意義【答案】:BCD47.對教師"為人師表"的具體要求是()A.堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。B.尊重同事,尊重家長。C.關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作D.作風正派,廉潔奉公,自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。E.衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。【答案】:ABCE48.()是教師同事之間良好溝通的基礎A.巧用語言,珍惜情誼B.少爭多讓,善于傾聽C.容忍異己,理解寬容D.坦誠相見,贊美欣賞【答案】:ABCD49.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是()。A.創(chuàng)業(yè)者角色B.服務者角色C.管理者角色D.研究者角色E.教學者角色【答案】:BDE50.下面的箴言中,能體現(xiàn)出奉獻精神的是()。A.辛苦我一個,方便千萬家B.一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不是看他取得什么C.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負D.永遠不要只為了金錢或權(quán)利工作【答案】:AB51.大學生過高評價自我有哪些原因()A.思想偏激B.好勝心過于強烈C.在家人的幫助下生活一帆風順D.自我認識從消極方面入手【答案】:ABC52.從歷史上看,高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自()。A.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”B.英國、德國和美國C.中世紀西歐、德國和美國D.意大利、法國和英國【答案】:AC53.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要
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