五年級上冊科學(xué)說教材

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊教材解說伊旗第二小學(xué)孫香說教材流程課程目標(biāo)教材分析教學(xué)措施學(xué)情分析本學(xué)期我擔(dān)任五年級四個班的科學(xué)課，通過兩年的科學(xué)課教學(xué)，學(xué)生對科學(xué)課的認(rèn)識得到了一定提高，部分學(xué)生已學(xué)會了自己收集資料和進(jìn)行課堂記錄的習(xí)慣，大部分學(xué)生已會進(jìn)行仔細(xì)的觀察，學(xué)生在實驗前已具備了提出假設(shè)，然后設(shè)計實驗計劃，最后進(jìn)行實驗驗證，具備了初步的探究能力。學(xué)生小組內(nèi)的合作交流也有了基礎(chǔ)。

不足的地方是五年級的學(xué)生都喜歡實驗，但孩子們只是憑自己的興趣邊玩邊做，導(dǎo)致于觀察不仔細(xì)，實驗無序操作，科學(xué)探究的習(xí)慣尚未養(yǎng)成，也常常使學(xué)習(xí)任務(wù)難已按教學(xué)計劃完成，老師只能再調(diào)整課時；而且學(xué)生在作業(yè)習(xí)慣方面較差，特別是課外布置的收集資料，觀察等任務(wù)大多不能自覺完成，導(dǎo)致課堂出現(xiàn)層次不齊的現(xiàn)象。

學(xué)情分析

課程目標(biāo)總目標(biāo)分目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心和求知欲

親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感總目標(biāo)了解科學(xué)探究的過程和方法，逐步學(xué)會科學(xué)的看問題、想問題總目標(biāo)知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知道并養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣

分目標(biāo)科學(xué)探究情感態(tài)度與價值觀科學(xué)知識能通過觀察、實驗、制作等活動進(jìn)行科學(xué)探究在科學(xué)學(xué)習(xí)中能夠注重事實，克服困難，尊重他人意見，敢于提出不同見解學(xué)習(xí)生命世界、物質(zhì)世界、地球與宇宙三大領(lǐng)域中的淺顯的與生活密切相關(guān)的知識，并嘗試解決身邊的實際問題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道晝夜變化與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)、了解古代人對晝夜變化的猜想、以及晝夜變化對人及動植物的影響。2.能夠用語言和簡圖來解釋小孔成像的成因、通過自己的研究，發(fā)現(xiàn)鏡子的一些有趣現(xiàn)象、學(xué)會制造彩虹，并能做日光的色散和合成實驗。3.了解一個基本電路的組成條件并能畫出簡單的電路圖、認(rèn)識導(dǎo)體和絕緣體、知道磁鐵有方向特性，磁鐵有兩極，同級相斥，異極相吸、明白電磁鐵的磁力大小與電池的數(shù)量，線圈的匝數(shù)有關(guān)。4.知道呼吸和心臟跳動之間的關(guān)系、并且知道肺是人進(jìn)行呼吸的重要器官，心臟是人體進(jìn)行血液循環(huán)的重要器官。5.知道什么是解釋，了解模型的類型有物理模型，圖示模型，數(shù)學(xué)模型。教材分析教材的主要目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程的興趣，幫助他們體驗科學(xué)課程學(xué)習(xí)特點，引導(dǎo)他們嘗試性地進(jìn)行科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)一些清晰的科學(xué)知識和技能。電和磁

白天和黑夜解釋與建立模型呼吸和血液循環(huán)五年級上冊教材光與色彩第一肥單元饒白天俯和黑椅夜本單舍元屬栽于“甘地球眾與宇啄宙”塔中天嘆空中耀的星糧體部糾分，蠟按照命時間禽的順泉序，病依次凡研究偷白天鬧常見闖的太媽陽的撕東升劍西落岡、影尋子的圍長短蟻變化房誠，晝妖夜的攀交替請輪回陡，夜祖晚月艇相的皂陰晴婆圓缺今變化捉和因炮晝夜理變化漁而引染起動逼植的遭節(jié)律哲變化籌。第二勝單元灑光與碗色彩本單閉元屬肅于物禮質(zhì)世索界板菠塊中百“光手的傳鐵播”躍部分置，以由教材著中涉根及的龜光學(xué)仇知識墻為探憑究主源題，茶按照跑由淺徐至深充的遞階進(jìn)關(guān)準(zhǔn)系進(jìn)迎行編賄排，午先認(rèn)都識光渠的直晃線傳格播規(guī)型律，壓在此滑基礎(chǔ)肝上，蹄認(rèn)識烤光的防反射鐮、折跨射和削色散嗽現(xiàn)象價。第三千單元允電和方磁本單辯元屬置于物殖質(zhì)世趙界能蠻量的忙表現(xiàn)筍形式怪的范肢疇，務(wù)本單糞元引困導(dǎo)學(xué)勸生了毫解電規(guī)和磁四之間究能夠才互相掌轉(zhuǎn)化拘的特涼性，毅并將棚知識委應(yīng)用甲于實請際生椅活中興。第四撲單元抱呼吸篩和血掙液循墊環(huán)本單缺元屬來于“狠生命鋤世界拴”部言分的欺內(nèi)容毅，在由本單境元中論學(xué)生箱將開遞始了陸解人歸體的學(xué)呼吸扭和血您液循撐環(huán)的源有關(guān)吵知識耕，知姥道呼斗吸和污血液銹循環(huán)圈之間趁的聯(lián)潔系，裝讓學(xué)見生知么道呼根吸的差重要禍器官嚇是肺姨，人獎吸入例的是傘含豐課富氧猛氣的款空氣丸，呼久出的潛是二態(tài)氧化嚷碳。吩人體胃通過驢心臟泡的不挑停跳賽動，芽帶動兇血液授在人柱體內(nèi)射流動槳，輸耕送養(yǎng)個料，掛回收亂廢物路。第五墻單元撈解釋溜與建辣立模栗型本單割元中魂，教裂材通革過觀重察圖成片、鑰分析稼實驗減現(xiàn)象媽等方棋式鍛蠅煉學(xué)校生的沙解釋騾能力饞，再掉根據(jù)蛇對事最物的呈解釋貨和分伏析建由立出抬能表從達(dá)其寶想法炕的模驢型。教學(xué)措施1.利用懸過程耗性評改價和躁建立至科學(xué)盟檔案捆袋的鴨方式徒，引炒導(dǎo)學(xué)縣生學(xué)庭好科頃學(xué)。2.教師出提供創(chuàng)材料慌和資土料，渡提倡赤學(xué)生童自帶罩材料蜂，引偷導(dǎo)學(xué)披生從國課堂迷延伸時到課竊外。3.反思暢自己護(hù)的教唱學(xué)，得勤于末思考訪為什廚么教殲、教邪什么晴、有室什么暮意義屢等問煎題，莊并做羨好記宴錄。4.鉆研津新標(biāo)容準(zhǔn)和宅現(xiàn)有川教材借，充縱分利加用現(xiàn)流有教捕具、蘇學(xué)具文和各會種教膛學(xué)資消源，隱進(jìn)行心系統(tǒng)驗化的舅單元坊備課目，提驢前做捏好教活學(xué)準(zhǔn)闊備。5.把科擋學(xué)課釋程的釘總目貝標(biāo)落術(shù)實到賓每一訂節(jié)課譜；6.用豐貿(mào)富多憤彩的幟親歷增活動缸充實扯教學(xué)策過程混；7.讓探潛究成刷為科每學(xué)學(xué)脆習(xí)的孔主要門方式盼；8.各班委建立就科學(xué)譽學(xué)習(xí)磁合作補小組淡，讓惱學(xué)生擱在相?；ソ惶屏?、暈合作寄、幫過助中禽學(xué)習(xí)構(gòu)；Be圈g紅oi扔ng患t鑒o的用嚴(yán)法教材呼的解脂說只切是科償學(xué)課角程的掘冰山冶一角耀，我姜們必小須結(jié)電合學(xué)目生的凍認(rèn)知陣心理研和認(rèn)秩知水凱平，徑深入場學(xué)習(xí)坊課標(biāo),創(chuàng)造搭性地涂使用線教材頌，努丹力打梢造優(yōu)汗質(zhì)高偽效課異堂，舅才能船讓學(xué)肌生在稅輕松賽開放灣的學(xué)匪習(xí)環(huán)抓境中