人教六年級下綜合性學(xué)習(xí)-難忘小學(xué)生活

難忘小學(xué)生活綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)班級紀(jì)念冊應(yīng)該有的資料：１、各科老師個人資料及畢業(yè)贈言。２、同學(xué)資料以及畢業(yè)贈言。３、班級獲獎證書。４、集體活動的照片。５、老師和同學(xué)們的合影?！y忘小學(xué)生活(1)制定活動計(jì)劃的要求：

①自由組成小組；②討論活動內(nèi)容；③制訂活動計(jì)劃；④活動計(jì)劃包括：活動時間、活動內(nèi)容、參加人員、分工情況等；⑤活動結(jié)束后要展示活動成果。第

小組活動計(jì)劃活動主題（或內(nèi)容）：難忘小學(xué)生活活動小組成員：活動小組分工：活動時間安排：活動步驟：第

小組活動計(jì)劃活動主題（或內(nèi)容）：難忘小學(xué)生活活動小組成員：活動小組分工：活動時間安排：活動步驟：

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小組活動計(jì)劃

活動主題（或內(nèi)容）：難忘小學(xué)生活活動小組成員：活動小組分工：活動時間安排：活動步驟：個人資料卡

姓名：＿＿學(xué)校：＿＿班級：＿＿入學(xué)時間：第一位數(shù)學(xué)老師：第一位語文老師：最喜歡的老師：第一個好朋友：第一個同桌：最高興的一件事：最傷心的一件事：第一次被老師表揚(yáng)：第一次被老師批評：難忘小學(xué)生活(2)成長足跡閱讀材料思考：1、說說“啟蒙”的意思？使初學(xué)的人得到基本的、入門的知識。課文中老師們對“我”的啟蒙，主要是教導(dǎo)“我”要愛祖國，要勤勉，要做一個正直、誠實(shí)的人。《難忘的啟蒙》2、說說課文的主要內(nèi)容。課文回憶了作者啟蒙時，學(xué)校舉行抗日講演比賽的情景，老師對“我”的兩次批評以及老師和同學(xué)們對日語課的抵制等事情。3、作公者回猶憶了申啟蒙名老師域的哪辱幾件帝事，籠這幾槳件事迷表現(xiàn)遞了啟命蒙老廢師怎摘樣的康精神迫品質(zhì)”?《難忘辭的啟懲蒙》是一離篇回憶啟蒙耀老師瞧的文訂章。潑作者賽沙健遺孫。蕉文章爐重點(diǎn)仙回憶崖了抗日互講演哀比賽球、老籮師對潑“我箭”的豈兩次擺批評百、對劑日語龍課的懼抵制等三逗件事化，表災(zāi)現(xiàn)了土啟蒙窗老師璃強(qiáng)烈燦的愛國李精神哄和嚴(yán)塑謹(jǐn)?shù)闹虒W(xué)款作風(fēng)，表語達(dá)了昌作者落對啟滲蒙老的師的崇敬置、感不激和缸懷念。4、體霧會“從這詞種寬銜嚴(yán)之蠻間，淡我們?yōu)踹@些蚊小學(xué)煌生也受領(lǐng)悟填到了訂老師利們沒播有明壤說的關(guān)某些蜘道理”這犁句話庸，在瞎課文仙中“克寬”莊指的申是什叢么，軌“嚴(yán)心”指駐的是么什么委，老騾師為謠什么秋對作喉文、勵寫字惱那樣沾嚴(yán)格倦，而悲對日但語課蘭卻那載么寬慌容？老師榮們的菌愛國錫精神庸和嚴(yán)勿謹(jǐn)認(rèn)務(wù)真的科教學(xué)母態(tài)度隸。用具殖體事豬例表羽現(xiàn)人郊物的修精神乘品質(zhì)搜。寫作虎特點(diǎn)愧：自主坑閱讀《老師凱領(lǐng)進(jìn)索門》閱讀硬提示快：1、默霞讀課枝文，蚊說說佳課文束的主界要內(nèi)改容。2、說派說作修者回砍憶了題田老孤師的咐哪幾累件事替？3、你徹感受斑到了按田老錫師的喊什么揪精神盤品質(zhì)遮？4、畫介出田棟老師眼對我喜影響竹的深宋遠(yuǎn)的捎語句果，說胳說田跑老師興對我宇的影蹄響。5、課診文在否寫法堤上有羅何特莊色。說說軟以“伍十年番樹木磨，百田年樹榴人；膏插柳萬之恩背，終務(wù)身難喂忘”衰結(jié)尾賄的妙用處？這是但全文掘的點(diǎn)掙睛之縣筆，咸作者也用格根言式柔的語蕉句，橋說明帝了教正育對憑人的世巨大激影響槳，感鋼謝老錘師對不自己蛇的啟奏蒙教講育。總結(jié)點(diǎn)：文什章用節(jié)深情德的回最憶、厘具體把的事壘例說戒明田管老師烈“很滋有口伶才，進(jìn)文筆鎖也好意”，姜一個非優(yōu)秀運(yùn)老師膠的形您象躍隔然紙喚上?；⑹鲂鷦恿铮芯瘴暮喐Z潔，庭是本競文的仔特色盞。2、文討章通之過哪定些具稍體事亂例的啞敘述組，表溪達(dá)出擦對田孤老師和深深揭的感斥激之肢情？文章踩重點(diǎn)機(jī)寫了盞田老夸師教辣一首幣小詩競，他玻以詩分為內(nèi)宇容，泊編了險一段身故事奮，娓暴娓動返聽的寧講述槳，讓愁孩子蟲“聽毫得入液迷，撕恍如抖身臨吩其境捏”。賞田老描師的兵這些奮故事昌，有援如春蟻雨點(diǎn)扛點(diǎn)入儀地，瘋在作師者心暴中播壓下了交文學(xué)蒼的種郵子。馬讓我考們深謠深感脂到，去啟蒙強(qiáng)老師逼對人粥一生拘的影半響是腳非常搖巨大渠的。難忘恭小學(xué)逗生活榮(3博)自主恒閱讀《新來劑的王糕老師》閱讀里提示溝：1、作標(biāo)者主耳要回揉憶了就一件客什么箭事？2、感簡受王禽老師互的精冊神品道質(zhì)。3、說斤說王咳老師腦對學(xué)管生的數(shù)深遠(yuǎn)價影響泊。4、體跑會作攔者對播王老葡師的錢深情顆。5、想揪想課裹文在憶寫法餅上的提特點(diǎn)常。學(xué)生擺匯報(bào)泡交流《新來蠶的王徐老師》是一乞篇小銳說。柿寫了腦一位宰新上育任的裝王老麻師在帖第一應(yīng)節(jié)語袖文課關(guān)上提搏問“伏差生登”蔡宏林，毛引起裝哄堂酸大笑表，放窩學(xué)后刷王老臉師送楚給蔡朋林一砌份“捉差生泄檔案兼”，吧鼓勵選蔡林長好好鴉學(xué)習(xí)碧的事尤。蔡鑰林的挽想法究很有煌代表腎性：銅他認(rèn)曾為自身己是戚“差葵生”盾，“曠沒人嫂提問繡我的汗”，青“大超家這宜么認(rèn)暈為。捷我，格我自號己也頓承認(rèn)呀。”媽所謂然的“刷差生四”首奶先是廚失去愛了自笛信心翠。針協(xié)對蔡羅林的犁這種漁心態(tài)鼻，王捕老師哭對癥凡下藥傷，送匹給蔡田林一鍵份“投差生銜檔案腳”。砌其實(shí)旗這個得“差躬生檔賴案”蘆是一拾個個沾名人糖小時公候的“卵缺點(diǎn)顛”，充他們吸的成蚊就今該天已罩經(jīng)人隸所共浴知，頂他們紙是用種自己肌的努案力克磁服了橫自身降的不制足。隨這份覽“差鼓生檔外案”妄激發(fā)潛了蔡鄰林的肺信心案，我鍋們相頭信他猜在王厭老師更的教側(cè)育下勁一定縫會有兵大的帽進(jìn)步亡。很功多學(xué)關(guān)生雖脹然沒逐有像勤蔡林際那樣泊被判烤為“蒸差生鈴”，攤但六技年的嫁學(xué)習(xí)唉和生良活中廚也有羞不順莊利的雅時候找，所蜂以這扮篇文禍章很平能引坦起學(xué)蜘生的講共鳴舊。在吉閱讀想文章密的基請礎(chǔ)上吸，我怕們可尿以回?fù)鞈浝涎霂煄臀恢砉膭疃曜约厚樳M(jìn)步候的點(diǎn)閣滴往計(jì)事。自主葬閱讀《作文夾上的昨紅雙拔圈》閱讀釋提示私：1、作角者主調(diào)要回卡憶了伸一件略什么仇事？2、感高受語誤文老匆?guī)煹木窭U品質(zhì)貪。3、說衫說語示文老諸師對鞋我的末深遠(yuǎn)隆影響務(wù)。4、體龜會作蝕者對怪語文思老師拾的深擺情。5、想饒想課彈文在不寫法唯上的欄特點(diǎn)乘。學(xué)生劃匯報(bào)榴交流《作文枯上的斤紅雙理圈》的作飼者是把當(dāng)代物作家予黃蓓屯佳。腎文中曾提到態(tài)的《補(bǔ)考》一文真是她壟的處顫女作漢，由壞于這板篇作遲文的鋪成功鳴，給披了作縣者自案信和尺力量慢，至倦此以位后陸爬續(xù)發(fā)法表文瘡學(xué)作灣品，匹最終總成為罷知名群作家搭。所達(dá)以作手文《補(bǔ)考》可以荷說是效她成月長中昨的一木塊里謠程碑竿，而談老師荒的九驅(qū)十八害個紅些雙圈流，則灘開啟鑒了她牌文學(xué)生創(chuàng)作車的大無門。律有時射候，胃成功跑就來灶自于花一點(diǎn)政小小依的鼓棋勵。靈文章飲以小斑見大炭，從郵一篇誦作文餓上的培紅雙巾圈，希贊頌打老師秒對自獲己人脆生的苦引領(lǐng)間作用濃。閱娃讀時棕要體剖悟這霜一點(diǎn)崗，同距時也圣要把籍自己拘的成贈長故寧事傾慨訴出綢來。指導(dǎo)載閱讀《忘不壤了的錢笑聲》一、妥默讀嚇?biāo)伎钾偅?課文陶主要浸回憶翠了小殺學(xué)生傲活中態(tài)的什幟么？2作者較是怎嘉樣寫止伙伴找們的犧笑聲相的？二、地再讀旅課文念，討懶論：1作者希寫伙騰伴們壞的笑鑒聲難訊忘，揀實(shí)際演上是纏寫出討了什幟么難球忘？2本文搜在寫殘法上按有何遲獨(dú)到洋之處探？《忘不料了的凝笑聲》是一疫篇描兔寫同液學(xué)的虹文章瓜。文載章圍搏繞“渡小隊(duì)耐的同無學(xué)都沫愛笑杰，各斤人的腳笑聲憐不一琴樣”俯，寫千出了秀小隊(duì)根同學(xué)饅別具躲一格則的笑余聲，嫁通過綿笑聲幼表現(xiàn)位出同租學(xué)的加特點(diǎn)韻。字隱里行獵間洋除溢著戲同學(xué)修之間木的親辱切情齒誼，澇寫作臟角度毯別出獎心裁碗。閱寄讀時考要注替意文臉章選襪擇的濕寫作識角度胡，我布們還動應(yīng)注漂意觀胳察自步己班咱同學(xué)捕的特苦點(diǎn)，蕩選擇套合適報(bào)的角腎度把芝他們閱寫下鉗來。難忘最小學(xué)表生活張(4哲)習(xí)作劑指導(dǎo)難忘呆的…忘…一、繩審清懶題意長。認(rèn)真咳讀題我，明禍確要撥求。二、低指導(dǎo)腹寫作欣。類別事情難忘的理由難忘的老師難忘的同學(xué)難忘的一節(jié)課難忘的一次活動難忘的運(yùn)動會難忘的一次演出難忘的……三、籌指導(dǎo)殘寫法1、回憶面本組窗“閱葵讀材義料”松中五井課文蝕的寫筑法。2、回憶臨以前懂還學(xué)妥到哪黨些寫佩人記厘事的雹寫法判。四、屠教師填點(diǎn)拔牧。1、寫究人文訓(xùn)章一觸定要吼抓住絨人物哄的特蕩點(diǎn)，臘記事蠢文章順一定值要把鉛事例律寫具釣體、浴寫生毛動。2、本徒次習(xí)委作要盛體現(xiàn)勸一個到“真替”字竹，突煉出一捐個“絹新”浸字。?！罢媾啤保喝静牧蟿褚鏁瀸?shí)，皇情感炮要真族切。安“新盼”：剝選材框角度止要新殿，構(gòu)攜思立糠意要偏新，墓寫出轉(zhuǎn)文章證的個魔性來豎。難忘紹小學(xué)麻生活祝(5堵)口語系交際暢談嗓成長委故事可從倘不同往方面乒來談1、開犁心方癥面的綁故事博：如開僑展的構(gòu)活動劃、有葉趣的符課堂焰、快旦樂的誰游戲毛等。2、教辯益方寧面的食故事的：如老羞師的看一次蠢談話淚、一云次挫京折等互。3、感詞動方你面的羅故事棍：如讓坡你感援動的裳事情殊、讓井你激告動、往興奮第的事可情等透。4、委晉屈方版面的飯故事漠：如自建己受時的一胳次委迫屈、暈令人耽傷心糠的往鑒事等橫。……學(xué)生惕在小械組內(nèi)筍交流在四吹人學(xué)蘋習(xí)小退組內(nèi)以相互利交流發(fā)成長造中的博故事盜。班上隔集體負(fù)交流各小貞組推蠅薦一嗓名講統(tǒng)得最誰好的就同學(xué)裝上講飛臺講訪。課后罪作業(yè)小練濕筆：在六框年的訊小學(xué)痕生活昌中，隆每個功同學(xué)征都有披許許定多多懼的成暖長故惰事，趟把其恨中最巾令你漏難忘異的一等個故暑事寫緞下來恨。難忘蠻小學(xué)挨生活搞(6厘)依依荷惜別師恩喬難忘――財(cái)―書信碼傳情《給老莖師的因一封焰信》是上壓海市遞虹口綿區(qū)第國三小投學(xué)學(xué)如生翁詞欽露晴寫給鞠她的少老師芳顧家姿璋的淘一封扁信。勇作者壘寫這族封信創(chuàng)的時篇候已陣經(jīng)在及華東虜師范挎大學(xué)熊讀書事。在信董中，拒她記傍下了已顧老昏師曾防經(jīng)給泥予自萬己的蠢種種閘關(guān)愛崇和教巾誨，編贊美們了老餅師的漫奉獻(xiàn)侄精神揪。閱讀日時著儀重要祖體會躁作者啦把敘陵述、頂描繪姐、想容象結(jié)雪合在跨一起神，用梅優(yōu)美愛抒情亮的語第句，株用對周具體央事例鉆的回面憶，傲表達(dá)生對老學(xué)師真捏摯的染感謝架之情怪。是啊繭，我述是您熊親手究栽種暖的桃努李中籃的一蛋棵，舅我的禿萌芽捕、生蠟長，勸無不灣沐浴班著您貌的陽盤光雨眾露?！疤覀憷睢睉n比喻雨學(xué)生紙。作岡者是搜顧老嫌師眾政多學(xué)聲生中方的一匪個。呢“沐哲浴”煎比喻景受陽仁光雨覆露滋制潤。杯“陽弟光雨嶄露”曉在句沫中指蔽顧老符師對搬學(xué)生亞的教弓育關(guān)疾懷和店傳授棗知識煮。您微揚(yáng)笑著渣，把秀我領(lǐng)外進(jìn)教瞞室，僚不，與是領(lǐng)簽進(jìn)了哈知識走的大營門。您的箱本領(lǐng)萄簡直婦比魔臂術(shù)師佳還大.您真毫像童等話中例的仙據(jù)子。這篇協(xié)文章織是一杰封信策，作譽(yù)者回靜憶了貸在小閉學(xué)讀程書時山，顧菌老師鈴的三畝件事講：１__大__皺__禮__濫_，2_極__典__跟__秘__訊__，3_熟__喚__呼__錯__腔__，抒婦發(fā)了躬她對魚顧老送師的__適__禿__雜__汁__互_之情宗。如果應(yīng)給老生師寫甚信，攀在這縮慧封信吵中，伶你可鎮(zhèn)以寫菊什么怒內(nèi)容插？要溝注意厲什么增？書信鍋格式劇主要美包括葉五個旬部分貓：稱呼下、正斃文、團(tuán)祝福巨語、秀署名更和日尾期。（1）稱康呼稱呼額要在鉗信紙匠第一遙行頂緩格寫軍起，鳴后加詢“：僻”，禿冒號代后不柱再寫尖字。嚼稱呼超和署冒名要精對應(yīng)廢，明埋確自丘己和截收信禾人的螺關(guān)系介。稱鄰呼可海用姓捆名、橫稱謂眉，還杰可加磁修飾諒語或描直接凍用修儉飾語郊作稱顏呼。（2）正桿文正文泊通常再以問汽候語師開頭綠。問階候語煌寫在錫稱呼頓下一脂行，均前面