《孤獨之旅》課件

孤獨之旅曹文軒一提到“孤獨”二字，我們總會感到凄涼，酸苦，每天都是陽光燦爛的日子該多好。可是小小少年總要長高，煩惱和孤獨總會尾隨我們而來。可以說孤獨隨時間而來，孤獨使生命更加燦爛。同學們，讓我們今天一起來學習曹文軒的小說《孤獨之旅》。

生活鏈接曹文軒簡介

曹文軒,1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。1974年入北京大學中文系讀書，后留校任教。有長篇小說《紅瓦》、《草房子》等。

《草房子》是一部關于少年成長的長篇小說。小說以一座建在“草房子”里的學校為背景，描繪了幾個孩子讀書、生活、成長的歷程，既彌漫著艱辛與苦痛，又閃爍著人性的光芒。背景資料故事發(fā)生在1962年一個叫油麻地的農(nóng)村地區(qū)，小學六年級學生杜小康家原來家境富裕（因他祖上和父親一直經(jīng)營雜貨鋪），但他父親因一次撞船事故而破產(chǎn)、生病。杜小康只好輟學，幫父親去治病。父親病好后，借錢買來了500只苗鴨，要杜小康一道乘小船到三百里外的蘆葦蕩去放鴨，那里有活魚蝦，鴨子吃了長得快，還能產(chǎn)出雙黃蛋。節(jié)選部分就從這里開始。背景資料1、讀一讀寫一寫嬉鬧摻雜撩逗

凹地膽怯

戳破

驅(qū)除尋覓

xī

chān

mìliáoāoqièchuōqū檢查

預習2.積累下列詞語

厚實：豐富、富裕。嬉鬧：嬉笑打鬧。驅(qū)除：趕走，除掉。歇斯底里：形容情緒異常激動，舉止失常。檢查

預習回顧小說文體知識①小說是以________為中心，通過________的敘述和________的描寫來反映________的文學體裁。

②小說有三個要素，即________、________和________，其中主要要素是________。

③小說按篇幅長短可分為________、________、________和________。

④小說塑造人物的方法可以多種多樣，但人物描寫必須具有典型性。人物的直接描寫有________描寫、________描寫、________描寫、________描寫、________描寫。

⑤小說故事情節(jié)的發(fā)展通常分為四個階段，即________、________、________和________。溫故知新1、速索讀課侵文,用簡援練的售語言嶼概括億小說炎的主職要內(nèi)貨容。（提南示：忘這篇沙小說藍講述境了一虜個故事悟。）整體刑感知2、本完文雖歐是長飼篇小量說的川節(jié)選搶，但鑼也有冬完整曾的故超事情爪節(jié)，咐情節(jié)艘梳理圾，歸遵納段謹意。情節(jié)敗梳理開端:發(fā)展:高潮:結局:寫杜療小康鄙因家這道破喉落不抱得不航輟學錘跟父遍親去禽放鴨.寫杜硬小康腰與父笨親撐芽船趕介鴨去收蘆葦篩蕩的蕉感受罩。寫杜貝小康吸在蘆細葦蕩騎遇到而暴風鋒雨的報情景.鴨子屋們長夾大了鑒，杜旗小康好也“桂長大蔥”了(輟學廊離家)(葦蕩棒放鴨)(搏擊功風雨)(終于施長大)整體獻感知（1）(2澤—2否7)(2慢8—眉49）（50班—5暈2）分析啊主人彩公的功心理射變化淹過程褲。出發(fā)維之時——到達譜葦蕩——安頓藝之后——時間囑一久——雨后肚天晴——茫然涉、恐劈燕懼害怕迅、膽飼怯感到司孤獨堅強鄉(xiāng)豐、樂譽觀不再牧恐慌孤獨撓之旅深入探探究——感受尊孤獨誤歷程勾畫允文中灣體現(xiàn)奴“孤礎獨”殖的詞息句，弱并用蒼“杜懶小康溜是__禍__負__成長鋒起來置的”偉形式,組織積語言屆，認嚇識他跨的成為長過驕程。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX4、濤你認陽為杜近小康哀是一蔥個怎錦樣的贏孩子叉？他是事一個都不怕蟲困難殼，在咐困境晴中成描長，較越來始越堅縫強的跑孩子疼；他方是一利個能撈理解孕父母翻苦衷鳥，能陵為家鵲庭分錯憂的悉孩子皆；他孩是一銜個念火念不嫂忘求氣學上競進，主熱愛午生活脆，熱納愛大扭自然撓的孩綱子。深入幸探究——感受是孤獨案歷程寫父異親和羨鴨子控，對鄰杜小例康的凝塑造芒有襯脅托作卷用。父親姻：是就成年樣人，債歷經(jīng)獲生活蒙滄桑杏，對幸前途灘未來叛都深憲感茫南然和聲恐懼朽，何碧況少可年杜爪小康碼。鴨子濟：鴨港子的微恐懼螺感襯蔥托了典主人你公的油恐慌夢，鴨誦子是葉杜小諸康成懷長的意借助毛，以射鴨群賞的變糖化折映射出挺小康狼的成朵長。深入年探究——感受夾孤獨樂歷程小說擊的主枯人公象是杜鮮小康稱，但翁作者再用了升較多鑼的篇話幅寫融他的奧父親葵和鴨己子，稅這是什為什宿么？1、文灑中的欣自然煩環(huán)境鴨描寫憶很出禽色，猴為人蛇物成浮長提剝供了洽廣闊匆的背眉景。商請找泊出幾劫處，簽體會禿這樣毛的描繁寫對漸表現(xiàn)膠杜小里康成知長的曾重要飯作用引?！傍啙踩骸庇溃菏怯讯判〉乜党蓽愰L的跳借助“蘆莖蕩”拆：見涉證了宗人物妨心理靠變化吉的過彩程?！氨┤麸L雨喇”：刃給了堤他一歷個成謀長的陵機會滅和舞恨臺。自然跪環(huán)境跟描寫默的作偽用①渲闊染營拌造氛父圍②襯虛托人母物心俗情③為盯后文怨作鋪詳墊④交鍵代活肆動場錘所⑤深侮化作床品主爸題探究忘交流（小蘿結）鴨群夾在船內(nèi)前形邪成一引個倒藝置的繁扇面揉形，謠奮力悉向前挎推進端，同正時，夸造成肉了一灰個扇透面形調(diào)水流大。每枕只鴨根子本兆身，完又有屋著自宵己用從身體泊分開倚的小攻扇面興形水元流。仆它們潤在大薄扇面農(nóng)形水犧流之臭中，座織成病了似香乎很負有規(guī)暮律性和的花止紋。鴨群是徒杜小康柜親密態(tài)的伙場伴。夏作者廈以較稼大的推篇幅順描寫遣這些叔鴨群酷，找欣出課腔文中共描寫灰鴨子娛的語散句，迫看這牌與表淺現(xiàn)杜高小康敗的成責長有丘什么算聯(lián)系?鴨們妖不管帝。它灑們只峰要有尤水就俱行。厘水就兵是它政們永驅(qū)遠的訴故鄉(xiāng)器。它值們開纏始覓赤食。禮覓食鳥之后賄，忽筆然有放了興局致，緞就朝株著這訓片天狹空叫賠上幾簽聲。鴨群拜的茫貌然、偉無奈蓋正是孫杜小映康父員子此糊時內(nèi)廉心恐疤懼寫真照。以鴨樣群的撞無憂猛無慮鼻來反哀襯父益子倆磨的孤盾獨恐藥懼。鴨們惠十分燙乖巧棄。它君們把握嘴插床在翅世膀里敬，一睡副睡吸覺不嬌讓主掀任操底心的鳥樣子肆。有濤時，導它們隙將頭謝從翅醋膀里浸拔出湖，看度一眼文船上才的主辟人。鴨們絮也長園大了滲，長匆成了扣真正脹的鴨寸。它福們的巾羽毛界開始插變得題鮮亮……深淺傷不一水的藍消羽、匯紫羽逝，在克陽光伏下猶泊如軟笨緞一顆樣閃勤閃發(fā)跨光。鴨群期和杜棵小康碼父子葡成為抓相互棋的慰延藉和辱依靠縫。鴨群照的成槽長壯粘大暗宗示杜狗小康折的成撒長、簽成熟濟。探究支交流失學番后放鴨查是生活拘的全雅部孤獨腿中鴨群星是伙伴社、是勉心靈分的安抹慰風雨纖中護鴨感到隆成長拍的艱仁辛和建喜悅鴨下蛋甘苦襲中的喊喜悅——人生腐的成匙果鴨群和杜輝小康榮在文元中互爪相依洲存、侵相互耳映襯。“鴨驗群”賤：是考杜小績康成鏈長的型借助。蘆葦毫蕩是蔽杜小妻康父戀子放購鴨的勾地方爸，是販人物溫活動酷的主飛要場溜所，皺作者逗用了喉大量服的筆悲墨來挑寫蘆勻葦蕩至，找憤出課豆文中范的描迎寫，螺揣摩允其作拾用。萬頃閑蘆葦劍，且汽又是尼在夏蔑季青豪森森絕一片饅時，牢空氣睜里滿柳是清缸香，軋?zhí)J葦糟叢中咳還有濤一種戀不知別名的承香草唱，一估縷一銹縷地梨摻雜牙在蘆見葉的扭清香脈里……水邊貨的蘆隔葉里匯，飛目著無堡數(shù)螢厲火蟲撿。有斗時它晶們幾潮十只訪幾百喘只地晌聚集渴在一宜起……蘆葦壞如綠膊色的睡浪濤暴直涌愉到天陽邊……葦蕩領如萬財重大苗山圍煙住了舒小船愧。蘆葦眉繁茂兇寬廣怖、無混邊無端際，構反襯球出人邀的渺侍小、畝孤獨扯。夜景辯如詩挑如畫墨，給沖恐慌形中的榨杜小譽康帶簡來了盾些許澤平靜萄與安易慰。探究片交流暴風膽雨的擋到來幼給杜還小康碌的人當生帶國來了瓜新的渠挑戰(zhàn)擦。有遲了暴棕風雨狗才有貴了鴨屈群的減失散泰，才殺有了君杜小煙康冒尤雨找俘鴨、績護鴨宗，也栗才有躍了杜顧小康市真正雁的成林長。敘暴風草雨為湖人物井成長默提供紋了典易型環(huán)糾境，雷把故按事情促節(jié)推究向了甚高潮乘。暴風毛雨給有了杜躲小康秋一個冤成長皺的機重會和妖舞臺營，試懲分析或下列綁句子鄰的作瞎用。臨近煙中午霸時，裝雷聲虧已如幅萬輛修戰(zhàn)車素從天弊邊滾泰動過深來，廣過不饑了一頌會兒稻，暴抓風雨鋒就歇咳斯底晴里地傅開始長了……一片妹呼呼橡的風階聲和辨千萬骨支蘆瞧葦被掠風撅領斷的螺咔嚓坊聲。文章時用大報量的栽筆墨混對鴨測群、謊葦蕩霧、風銷雨進染行了煮細致肌的刻漂畫。尋一方在面為些人物命的活帶動提晴供了晚廣闊蔑真實燒的背桌景，常另一墾方面匯也起點到了攝烘托配氣氛辯、映同襯人易物心餡情、他推動趴情節(jié)社發(fā)展蘿的作悔用。拌文筆憶自然狼樸實束，具模有很亡強的蕉藝術束感染傳力。探究晃小結“孤野獨之梅旅”摔的含孩義：杜小瘡康家疲庭中屋落、掏中途竹輟學勾之后個，失限去了里校園抖和同確學，唇?jīng)]有炕了童敲年的霞歡樂卡，在齊遠離走家庭歌的牧吩鴨勞唐動中忍，經(jīng)揉受住歲孤獨罵寂寞煌、失音望恐統(tǒng)懼的奮艱難岸磨礪圖，迅速摸長大漸，成膜功完唱成了人生稅該走供的一禮段心誰路歷訪程?；仡櫬晕念}賞析丟語言我喜頭歡__運__箱__森__械_一句江，因綁為__惡__蹄__通__。（可迅以從嬸修辭崖手法果、詞公語運燙用、扁寫作抹特色趣等方撕面進夢行品納析）示例廳：我辰喜歡“蘆職葦如遍綠色迷的浪煤潮直妄涌到漂天邊骨”一等句，撓語句港寫出芽了蘆隆葦?shù)酿I廣袤想，還懂用“杠綠色芽的浪難潮”字作比摸喻，侄不僅檔寫其說色，朝還讓逃人見膚其動憲感，驕把景祖物寫梯活了伐。小說顫告訴鐘我們悅：人除略了要怨戰(zhàn)勝晃大自紹然外捷，更偷重要洪的是洲要戰(zhàn)浙勝自撫我。溉小說京啟迪百我們序：少蓄年要閉面對遙困難舟，而鐵不是櫻躲避網(wǎng)困難痛。只隨有戰(zhàn)蘭勝困步難，岸才有暴可能該贏得揮勝利青，才消會擁膊有一帽種自勞豪感孝和成謎長感當。反思潛提升杜小橫康的遇成長桌歷程岡給我狹們什吼么啟待示？孤獨猴是生菊活恩鴿賜給頭人類夜的一暈杯苦鋪