小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)在課堂有效教學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)“實(shí)在”課堂有效教學(xué)石門教育輔導(dǎo)站馬營(yíng)坡小學(xué)黨忠桂

一、準(zhǔn)確解讀教材，設(shè)計(jì)好教學(xué)方案

二、豐富教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂效率

三、營(yíng)造和諧的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍

高效課堂是一種教學(xué)形態(tài)，集中表現(xiàn)為教師教得輕松、學(xué)生學(xué)得愉快；它是一種融學(xué)生認(rèn)知建構(gòu)與情感激活、教學(xué)控制與情境創(chuàng)設(shè)為一體的教學(xué)形態(tài)。高效課堂也是一種教學(xué)理想，其意義是為現(xiàn)實(shí)教學(xué)產(chǎn)生一種動(dòng)力、牽引、導(dǎo)向作用。

一、準(zhǔn)確解讀教材，設(shè)計(jì)好教學(xué)方案教材是十分重要的學(xué)習(xí)資源，它不僅提供了“教什么”，還包含了“怎樣教”的信息。教師要善于解讀教材，在準(zhǔn)確解讀教材的基礎(chǔ)上，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程。準(zhǔn)確解讀小學(xué)數(shù)學(xué)教材的策略我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：1.換角度，依學(xué)定教2.解壓縮，釋放信息3.細(xì)分層，梳理思路4.抓關(guān)鍵，突出重點(diǎn)5.巧設(shè)計(jì)，分散難點(diǎn)

二、豐富教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂效率

如何在正確解讀教材的基礎(chǔ)上活用教材、用好教材是教學(xué)的核心，在“說教材、研課標(biāo)、探教法”活動(dòng)中，我談?wù)劸唧w做法：1.經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題的過程2.積極參與探究研討的過程3.從興趣入手，讓教材亮起來4.生活運(yùn)用，讓教材活起來

三、營(yíng)造和諧的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍

親其師、信其道。只有在平等寬松的氛圍中，學(xué)生才能愉悅地學(xué)習(xí)，才能取得好的效果。

綜上所述，打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)，要研究的方面還很多，但最關(guān)鍵的還是教師，教師的基本素質(zhì)、教學(xué)水平與課堂教學(xué)效率的提高有著直接的關(guān)系。作為一線的數(shù)學(xué)教師，要堅(jiān)持不斷地更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，為了學(xué)