七年級(jí)下思品承擔(dān)責(zé)任_第1頁
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文檔簡介

第三課承擔(dān)責(zé)任我們是班級(jí)和學(xué)校集體的一員,班級(jí)和學(xué)校的興盛就是我們的光榮,學(xué)校和班級(jí)的事情就是我們的責(zé)任。故事:

《只招忠信畢業(yè)生》臺(tái)灣有這么一所學(xué)校,學(xué)生年齡在15-18之間,學(xué)校沒有工人,沒有保衛(wèi),沒有大師傅,一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長制,三年級(jí)學(xué)生帶一年級(jí)學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要敬禮。學(xué)生沒有寒署假作業(yè),沒有一個(gè)考不上大學(xué)的。這就是臺(tái)灣享譽(yù)30年以道德教育為本的忠信高級(jí)工商學(xué)校。在臺(tái)灣招聘廣告上,經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”字樣。討論:這則材料給我們什么啟發(fā)?我們做為集體中的一員,在集體中,我們最重要的是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任!因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都對(duì)集體負(fù)有責(zé)任。承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,是維護(hù)集體利益和榮譽(yù)、建設(shè)集體的最好方法。情景故事班級(jí)又不是我個(gè)人的,這事與我無關(guān)。大家都這么說的話,那班級(jí)到底是誰的呢?小明李莉班上又有幾個(gè)同學(xué)在校外打架,嚴(yán)重破壞了班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)。出現(xiàn)了下列說法:主人翁意識(shí)是我們?cè)谌粘I町?dāng)中逐漸培養(yǎng)起來的,只有從小注意學(xué)習(xí)做小集體的主人,將來才能做社會(huì)這個(gè)大集體的主人,也才能承擔(dān)起做社會(huì)棟梁的責(zé)任。木桶效應(yīng)

如果把集體比作一只木桶,我們就是構(gòu)成木桶的木板。集體利益的多少就像木桶的存水量一樣,不取決于最長的那塊木板,而取決于最短的那塊木板。

只要有一個(gè)集體成員沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任,集體利益就會(huì)從他這塊最短的木板所形成的缺口處流失。我向么往這葬樣的背班集煙體:同學(xué)激關(guān)系亭:互幫幕互助立、團(tuán)券結(jié)友挨愛師生蛇關(guān)系挎:民主肆平等色、亦鞭師亦扶友班級(jí)棋氛圍戰(zhàn):和諧躲融洽釋、溫能馨、放友好其他炎:積極寸上進(jìn)炭、遵腫守紀(jì)姑律、督尊敬縮慧師長啦、禮偏貌待駱人…宏…我向乘往這覽樣的點(diǎn)班集擊體:在班級(jí)里承擔(dān)的角色應(yīng)該做的事不應(yīng)該做的事

2、夜活動(dòng)貫:尋擊找責(zé)預(yù)任當(dāng)我職們?cè)诰w穗中承雁擔(dān)了泥某種介角色孔,就蘭應(yīng)該欠作好淘相應(yīng)猴的工護(hù)作。如:匆值日野生要政作好占值日課代矛表要拉及時(shí)憲的向傘老師炮反映紀(jì)同學(xué)冷們的稿要求啟。班干敬部應(yīng)炮該作文好自村己的稻工作每一稅位同謝學(xué)應(yīng)筐該自關(guān)覺的賽維護(hù)裳好班棟級(jí)的干榮譽(yù)籠,為升班級(jí)刪作出泊自己暢的貢計(jì)獻(xiàn)。我們妻在任尼何時(shí)駁候,須任何幫地方等,只要泡我們潑生活拘在一蹦個(gè)集憤體中繁,我們失就要有積極芽主動(dòng)拿地努穿力成逗為這個(gè)鄉(xiāng)豐集體吼的主呀人。蹄要為勝這個(gè)執(zhí)集體的斃發(fā)展坊做出欠貢獻(xiàn)診。情景散討論弦二:你凡能幫摔助這冠位同隊(duì)學(xué)改捧變他清的這紫種看神法嗎段?對(duì)集演體而去言,明只有默每個(gè)俊人都鹽承擔(dān)衛(wèi)起自技己的奪責(zé)任寇,各鎖司其當(dāng)職、斜各盡泊其責(zé)獨(dú),集減體的證工作利才會(huì)妖做的圍更好怨、更邁有效紗。友情喝提示小明殊在教誼室掃嬌地時(shí)互,對(duì)顧旁邊器的同蔽學(xué)說借:“脖我上稍廁所賢!”好但當(dāng)沿其他線同學(xué)回都掃衫完地興了,題小明蛋都還猾沒有聞出現(xiàn)宰,這跳時(shí),鳳一個(gè)偶在學(xué)津校搭引午餐片的同滔學(xué)走脂進(jìn)教鉗室對(duì)窩他們境說:絹“剛菜才我貪看見稀小明纏從后匪門走相了!箏”3、納小組緊討論我們斑班有屈這種悼情況鍵嗎?詠你們艦覺得姑小明間負(fù)責(zé)濱任嗎網(wǎng)?你鏟會(huì)給萄他提藏什么關(guān)建議創(chuàng)?友情謹(jǐn)提示當(dāng)我四們以洞主人皂翁的動(dòng)態(tài)度遠(yuǎn)對(duì)待覽集體清的時(shí)睡候,扣我們?yōu)木蜁?huì)肢把集避體的饅事情吳放在返心上湖,就繪會(huì)把咽集體房誠的利請(qǐng)益看飛得很號(hào)重,柔也就初會(huì)自資覺承雷擔(dān)作遙為集楊體一申員應(yīng)榴盡的加責(zé)任4、誤學(xué)以問致用有人重說:腳“承文擔(dān)責(zé)矛任也貍需要準(zhǔn)付出標(biāo)太多拌的努跡力和起代價(jià)徑,比烘如付濃出更鎮(zhèn)多的偷時(shí)間針和精方力,繭也可崇能會(huì)迎因此酸而耽稈誤學(xué)修習(xí),龜有時(shí)淡甚至率會(huì)遭補(bǔ)到同蠶學(xué)們坡的誤醫(yī)解??帧庇芯V人說盡承擔(dān)宇責(zé)任裙也會(huì)騙有很柿多的桑收獲捎。你冠怎么輩看呢禮?■代價(jià)汁:1.軍付出自時(shí)間肚、精售力和拆金錢2.尿犧牲狀個(gè)人未的業(yè)世余生摩活,疾甚至釋會(huì)耽侄誤學(xué)泉習(xí)。■回報(bào)嫂:1.同鍛煉另個(gè)人鄰的意蠅志品柄質(zhì)2.檢培養(yǎng)喚了作驚為社兩會(huì)公怪民的慈責(zé)任身感3.森提高從了處鼻理事騾物的漆能力4.踏學(xué)會(huì)役如何沾合理社安排貍時(shí)間舍,還欺有利鼻于促垮進(jìn)學(xué)北習(xí),哄提高灑學(xué)習(xí)游效率承擔(dān)撐責(zé)任1、我們季是班平級(jí)和碗學(xué)校顫集體念的一工員,番是班酷級(jí)和寄學(xué)校蒼的主帳人。偏關(guān)心習(xí)集體去、維鏟護(hù)集煎體利遠(yuǎn)益和陰榮譽(yù)拾、建礎(chǔ)設(shè)集赴體是宇我們脅的責(zé)伙任。2、對(duì)集族體而某言,歡只有途每個(gè)漏人都估承擔(dān)始起自尤己的有責(zé)任捐,各毯司其修職,手各盡造其責(zé)旅,集丹體的財(cái)工作脫才會(huì)皺做得會(huì)更好回、更辭有效滴。3、作為梨班集慰體的歷一員石,我值們每扯個(gè)人供就要診以主瘡人翁說的責(zé)誓任感糊與姿電態(tài),僚關(guān)心蓮集體拔,維偶護(hù)集嗎體榮醒譽(yù),批為班歲集體瘦和學(xué)釀校的購發(fā)展賊貢獻(xiàn)小自己趙

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