背影【市一等獎】

朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》，散文集《歐游雜記》。散文代表作是《背影》、《荷塘月色》。朱自清前提測評正音練習：給加底線的詞注音變賣典質（

）頹唐（）狼藉（）交卸（）奔喪（）簌簌(）晶瑩（）迂腐（）瑣屑(）柵欄（）差使（）照看行李(）

diǎnzhì

tuíjíxièsāngsùyíngyūsuǒxièzhàchāikān籍貫書籍寫作背景《背影》寫于1925年10月，當時作者在清華大學任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當時在北大哲學系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。(一)整體感知1．初讀課文，思考：這篇文章記敘的主要事件是什么？【交流點撥】記敘了作者與父親奔喪完畢，在浦口依依惜別的情景。2．跳讀課文，思考：我與父親是在怎樣的背景下見面的？請從文中找出寫見面背景的句子。這些背景包含了怎樣的情感？【交流點撥】祖母去世父親失業(yè)禍不單行家境慘淡3．快速瀏覽課文，理清文章的結構層次?！窘涣鼽c撥】(1)第一部分(①)，開篇點題，點明自己對父親的“背影”難以忘懷，為全文奠定感情基調。(2)第二部分(②－⑥)，追憶與父親在車站離別的情景，具體寫“背影”，表現(xiàn)父親的愛子之情。第一層(②③)：交代家境，為下文寫“背影”渲染了悲涼的氣氛。第二層(④⑤)：敘述父親對“我”無微不至的關心和愛護，為下文寫“背影”作鋪墊。第三層(⑥)：寫父親穿過鐵道、爬上月臺買橘子時的背影，抒發(fā)父子深情。(二)文本研讀1．速讀課文，整理：父親的背影在文章中共出現(xiàn)了幾次？請從課文中圈畫出來并進行歸納小結?！窘涣鼽c撥】(1)惦記背影(思念父親)(2)刻畫背影(望父買橘)(3)惜別背影(父子分手)(4)再現(xiàn)背影(別后懷念)2．跳讀課文，勾畫：《背影》中作者流了幾次淚？請分別指出?！窘涣鼽c撥】(1)見父親，睹家境，想祖母——難過的淚(2)望父親買橘，父子離別——感激的淚(3)背影遠去，依依惜別——惜別的淚(4)再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩——辛酸的淚3．回顧課文，探究：這四次背影和四次流淚，與文章主旨有什么聯(lián)系？【交流點撥】父親買橘的背影凝聚著父親對兒子的愛，父親以其簡單的衣著、肥胖的身子、緩慢的動作、艱難的步履，不辭辛勞、不怕麻煩地送我到車站，并為我買橘；而“我”被這濃濃的父愛深深感動，流下了眼淚，有難過的淚、感激的淚、惜別的淚、辛酸的淚，都飽含著兒子對父親的愛。這四次背影和四次流淚凝聚了父子深情。(三)教師小結父愛如山，終得圓滿；垂暮之年，終得如愿。其實生活中最好的一直在我們身邊，只是我們還沒有留心體會。請大家用心觀察生活中的簡單之美，由此發(fā)現(xiàn)人世間最普遍的而又最為寶貴的美好感情，以增進對天下父母心的深刻理解。步入青春，我們曾對摯愛我們的父母任性過；走進花季，我們還曾誤解過他們的愛心，請以“________，我想對您說”為開頭給你的親人寫一段話。【交流】媽媽，我想對您說：即使我是一只矯健的雄鷹，也永遠飛不出母愛的長空；即使我是一條揚帆行駛的快船，也永遠駛不出母愛的長河！在人生的路上不管我已走過多遠，還要走多遠，都要經過母親精心營造的那座橋！初讀課文聽錄音朗讀，思考：1、本文寫的主要事件是什么？2、貫穿全文的線索是什么？寫了幾次？3、最感動的是哪一次？背影點背影畫背影別背影想背影開篇點題，引起下文（1）回憶往事，抒寫深情（2—6）首尾呼應，收束全文（7）父子深情文眼線索明確：文中一共寫了父親4次背影？惦記背影再現(xiàn)背影刻畫背影惜別背影思念父親望父買橘父子分別別后懷念父疼子子愛父父子情深探究交流

通讀全文，結合文本具體的字詞句，體會蘊含在字里行間的父親對兒子的愛。家中變故祖母過世父親失業(yè)父親的話語渲染悲涼慘淡的氣氛；突顯父親飽經風霜，心情郁結；安慰兒子反襯父親對兒子的愛打點出行討價還價囑咐茶房照看行李決定親送揀定座位囑我警醒再托茶房親力親為做了很多放心不下為后文寫背影鋪墊朗讀與欣賞最感人的背影：我看見他戴著

，穿著黑

布

，深青布

，

地走到鐵道邊,慢慢

身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

,顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。黑布小帽大馬褂棉袍蹣跚探攀縮傾父親的穿戴：走路的姿勢：爬月臺的動作：黑深青穿著樸素心情沉重蹣跚年紀較大腿腳不便探攀縮傾行動不便步履艱難明確:父疼子２

明確：“探”、“攀”、“縮”、“傾”動作描寫“探”，體胖動作不靈便，下鐵道小心翼翼；“攀”，既寫出月臺的高度，又可以想象父親爬月臺的吃力；“縮”，兩腳無處可蹬，把怎樣爬寫得更細致；“傾”，爬上月臺雖然十分艱難，但又十分努力的樣子?！@是一個艱難的背影！

哪幾個動詞最傳神？思考討論一：父疼子＊、父親還用什么表達了這種關愛？（父親的語言）找出父親說的四句話，并體會它所含的意思。父親的語言分析“不要緊，他們去不好！”

“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”

“我走了，到那邊來信！”

“進去吧，里邊沒人。”

對兒子的關懷備至

對兒子照顧周到、細心

對兒子真摯而深切的期待

對兒子的拳拳之意、殷殷之情

語言樸實無華，但卻字字句句流露父親當時的心聲：對兒子的憐惜、體貼、關愛、不舍。

這4句樸實而簡潔的話包含著父親怎樣的深情？請具體說明。①不要緊，他們去不好?！赣H當時急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送，表現(xiàn)出父親深摯的關愛。②我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！赣H已經把兒子送上車，已經關照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關懷真是無微不至。③我走了，到那邊來信!——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心,依依不舍

。④進去吧，里邊沒人。——走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。老師提示：

寫作，要善于用樸素的語言寫出深摯的感情；選材，也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材。神態(tài)描寫再三囑托甚是仔細終于放心不下頗躊躇了一會躊躇了一會終于決定走了幾步，后頭看我其他描寫（撲撲衣上的泥土），心里很輕松似的。外貌描寫黑布小帽、黑布大馬褂深青布棉袍為兒子想得多為自己想得少責任盡到心情愉悅不放心不舍于是撲撲衣上的泥土，

心里很輕松似的。

父親真的“很輕松”嗎？其實不僅不輕松，還很吃力。只是因為愛兒子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很輕松”。“……似的”表示“看似……，其實不是”。也許是故意裝出輕松的樣子，以免兒子心里難受。這也表現(xiàn)了父親深摯的愛。父愛子側面描寫其實我那年已二十歲……我心里暗笑他的迂，……難道還不能料理自己么？反襯父親對兒子的愛父愛子探究交流

通讀全文，結合文本具體的字詞句，體會蘊含在字里行間的兒子對父親的感情。

我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。“不能忘記”的前面加一“最”字，表明父親的背影在作者的心里留下深深的烙印。子愛父如何理解文中的兩個“聰明”？1.當父親忙著和腳夫討價還價時，“我”總覺得他說話不大漂亮，……對此作者自稱“我那是真是聰明過分?！?/p>

其實哪是父親說話難聽呢，實在是家境慘淡，囊中羞澀。2.父親囑托茶房好好照應兒子，“我”暗笑父親的迂，……“我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！”

并非父親真迂，只是想盡可能多為兒子做點事，才能更放心些。兩個“聰明”均是褒詞貶用，是反語，都是“幼稚無知，自以為是”之意。流露了我的懺悔，自責，反襯了兒子越來越真切、深入地感受和理解了父愛的博大、含蓄和深沉。

怕父親見了傷心；怕別人見了難為情。

“我趕緊拭干了淚。

怕他看見，也怕別人看見”，

兩個“怕”，各怕什么？b.望父買橘，背影難忘，流下眼淚感動之淚c.父子離別，背影遠逝，眼淚再落惜別之淚d.讀父來信，再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩思念之淚a.見父親，睹家境，想祖母，簌簌下淚悲哀之淚

淚中充滿了自責、愧疚，充滿了對父親的理解、同情，充滿了對父親的深愛和思念。課文通過“我”的流淚來體現(xiàn)“子愛父”課文寫了“我”幾次流淚？原因是什么？悲哀之淚（見父親睹家境想祖母）感動之淚（望父親買橘父子離別）感傷之淚（背影遠去依依惜別）

傷心之淚（再現(xiàn)背影淚光瑩瑩）歸納小結四次流淚四個背影惦記背影（思念父親）刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）再現(xiàn)背影（別后懷念）請簡要概括課文的中心意思。

課文通過對________的描寫，于敘事中表現(xiàn)了父親________，兒子____，父子情深。父親背影疼愛兒子憐愛、思念父親析技巧，助寫作一、結構精妙：1.點背影

——

開篇點題，引出下文2.寫背影（兩次）

——

表現(xiàn)深情3.憶背影

——

照應開頭，深化主題

尤其還有文章為主要內容前安排了兩層內容：渲染、鋪墊，為寫背影充分蓄勢，以致把情節(jié)、情感推向高潮。二、選材精當：

從平凡的日常生活入手，選取表達感情的聚焦點，獲得了以少的材料表達豐富感情的效果?！叭巳诵闹兴校巳斯P下所無。”父親的所作所為、言語，都很平凡，但卻具有代表性和普遍性，很容易調動讀者的相同生活體驗，引起共鳴。本文在眾多的素材中，定聚焦點為“背影”。這張“背影”就凝聚著“深深的父愛！”可謂是別出心裁。三、語言樸實而簡潔：