校本培訓(xùn)計(jì)劃安排表

校本研訓(xùn)項(xiàng)目具體實(shí)施過(guò)程安排參序號(hào)研訓(xùn)模塊研訓(xùn)具體內(nèi)容研訓(xùn)方式研訓(xùn)時(shí)間目標(biāo)達(dá)成訓(xùn)（含主講人）檢測(cè)說(shuō)明對(duì)象盧校長(zhǎng)解讀項(xiàng)目全活動(dòng)照片體1專業(yè)引領(lǐng)書(shū)和具體實(shí)施方專題講座2017.10簽到冊(cè)教案師寫(xiě)讀后感全自主研修讀《小學(xué)教師語(yǔ)體2讀書(shū)活動(dòng)2017.10與經(jīng)驗(yàn)交言和行為藝術(shù)》教流師

認(rèn)定學(xué)分24345678

分教研組進(jìn)行理學(xué)科教同伴互助研研究論學(xué)習(xí)，制定教研組計(jì)劃討論請(qǐng)專家做專題講專業(yè)引領(lǐng) 專題講座座（人員待定）教研組集體備課學(xué) 科 教同伴互助 （同課異構(gòu)，尋研 研究找那種課堂提問(wèn)討論更有效）教研組公開(kāi)課、學(xué) 科 教同伴互助 評(píng)課（聽(tīng)課教師研 研究分工記錄上課提討論的問(wèn)題）請(qǐng)本校骨干教師做關(guān)于“課堂提專業(yè)引領(lǐng) 專題講座問(wèn)的有效性”的經(jīng)驗(yàn)交流舉行各學(xué)科的教學(xué) 科 教案設(shè)計(jì)比賽（對(duì)同伴互助研研究課本的某一個(gè)問(wèn)討論題進(jìn)行設(shè)計(jì)）

活動(dòng)照片全2017.10簽到冊(cè)會(huì)體議記錄教個(gè)人發(fā)言師活動(dòng)照片簽到全2017.11冊(cè)會(huì)議體記錄教滿意度調(diào)師查活動(dòng)照片全2017.11-2018.6備課記錄體備課教案教課堂反思師活動(dòng)照片簽到冊(cè)會(huì)全2017.11-2018.6議記錄體跟進(jìn)行政教反饋師問(wèn)題記錄活動(dòng)照片全簽到冊(cè)會(huì)體2018.1議記錄教滿意度調(diào)師查活動(dòng)照片全會(huì)議記錄體2018.3優(yōu)秀設(shè)計(jì)教教師經(jīng)驗(yàn)師交流

224424專業(yè)引領(lǐng)自主研修10同伴互助合計(jì)

活動(dòng)照片全請(qǐng)專家做關(guān)于論簽到冊(cè)會(huì)體文和案例撰寫(xiě)的專題講座2018.4議記錄教有關(guān)講座滿意度調(diào)師查寫(xiě)一篇與“課堂部提問(wèn)的有效性”研究寫(xiě)作2018.5論文集等分有關(guān)的論文或案發(fā)表文件教例師進(jìn)行一學(xué)年的成活動(dòng)照片全專題講座簽到冊(cè)體果教育交流座談2018.6研究討