老師述職廉報告5篇

老師述職廉報告5篇老師述職廉報告篇1

懷著既緊急又興奮的心情，其次次走上臺前向大家專題匯報我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)受，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時懇切地懇求大家對我的匯報賜予關(guān)懷和支持，并能賜予批判指正。

我于年參與工作，轉(zhuǎn)瞬間走過了12個年頭，也可算得上是一位年輕的老老師了吧?；仡欁哌^的四千三百多個工作日，如同昨天一般。我的經(jīng)受主要可以分為兩個部分，這里我想首先有必要向大家簡要匯報一下來這之前的有關(guān)于我學(xué)習(xí)工作上的經(jīng)受。

我曾經(jīng)在原太安中心學(xué)校任教過除英語和自然以外的全部學(xué)科，真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里需要到哪里去，并能在各個工作崗位精彩地完成工作任務(wù)。記得邗江學(xué)校剛流行建電腦房開信息課的時候，我甚至擔(dān)當了全校的信息技術(shù)課，并能從狠抓同學(xué)電腦愛好培訓(xùn)入手，輔導(dǎo)的同學(xué)電腦繪畫屢次在省競賽中獲一、二等獎，在市引起了樂觀的反應(yīng)，當時與沙頭學(xué)校（超群老師）、公道學(xué)校（沈偉老師）一起成為邗江學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用排頭兵，尤其是輔導(dǎo)高雙同學(xué)創(chuàng)作的電腦繪畫連環(huán)畫作品——《流行暢想曲》一舉獲得全國競賽三等獎，全市僅有兩家（沙頭學(xué)校也是三等獎）。本人也因此被全國基礎(chǔ)訓(xùn)練司表彰為活動優(yōu)等輔導(dǎo)員，到省城領(lǐng)獎。

在學(xué)校工作的時間內(nèi)，我擔(dān)當過班主任、學(xué)校團支部書記、少先隊員總輔導(dǎo)員等職務(wù)，多次被團區(qū)委、訓(xùn)練局表彰為優(yōu)秀團干部。本人也曾參與了首屆區(qū)少先隊輔導(dǎo)員基本功大賽，獲區(qū)一等獎，并代表區(qū)組隊參與了市大賽，為區(qū)贏得了團體一等獎榮譽。本人也由于工作精彩，貢獻突出被授予“市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”“邗江區(qū)十佳少先隊輔導(dǎo)員”的光榮稱號。工作中本人擅長總結(jié)和理性思索，形成了《與同學(xué)心靈交談的非常鐘》、《少先隊it型人才培育》、《德育的催化劑》、《“以德輔德”話訓(xùn)練》等十余篇論文在市、區(qū)《邗江教研》雜志上發(fā)表和在德育論文年會評比中獲獎，尤其是談創(chuàng)新訓(xùn)練的文章《由橫切蘋果想到的》在省《學(xué)校老師培訓(xùn)》雜志上發(fā)表。

由于本人第一學(xué)歷中師，深感到學(xué)識淺薄和在工作中消失捉襟見肘的窘迫，于是在年開頭參與了訓(xùn)練學(xué)院學(xué)校老師大專自考，逢考必過，特殊是在年一次參與了六門科目的自學(xué)考試，克服了困難，頂住了壓力，最終以均分85。8的高分通過了全部課程，取得了?？茖W(xué)歷。

年，由于學(xué)校布局調(diào)整，我被調(diào)入中學(xué)部工作，與大家團結(jié)全都，并肩作戰(zhàn)。泰安學(xué)校這幾年的快速健康進展，給了我個人成長的寬敞舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)懷，使我感覺到了干好工作的信念和決心。教學(xué)是老師的立命之本。我深知只有站穩(wěn)課堂，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)并能達到游刃游余才是老師的根本。剛開頭接觸物理，自己的確感到了有形的壓力。實話說，僅是當時學(xué)校物理的水平，又如何能“大孩帶好小孩”？好在原教務(wù)主任焦賜予了我許多的關(guān)懷，從課堂到課外、從教案到試驗都給了我很好的示范，同時陳老師、鄔老師、嵇老師也都賜予了我莫大的支持，從問題的解惑到課堂作業(yè)紙設(shè)計，甚至是物理學(xué)科專業(yè)術(shù)語的界定都曾給我友情提示，在這里表示感謝。包括近兩年來理化組兩位高級老師對于課堂教學(xué)的把握也給了我指教。我也與年輕老師、常常性jiao流學(xué)習(xí)，虛心請教，她們都毫無保留，傾囊相助。遇到教學(xué)中的難題，甚至焦立新老師也熱心參加我們的試驗，使我學(xué)習(xí)到了許多，在這里一并表示感謝。今年，郭晶老師也加入了理化組。我盼望大家能夠一如既往，團結(jié)協(xié)作，提高團隊整體戰(zhàn)斗力，爭取在理化教學(xué)上樹立學(xué)校的招牌和品牌。

在這個大家庭中工作的人文環(huán)境如此和諧，我不斷給自己加壓，做好了吃苦幾年的預(yù)備。首先從熟識教科，熟識學(xué)科，熟識中考開頭。剛開頭時，我都堅持獨立備課，借助多媒體，加班帶晚制作新授課課件累計近20節(jié)。在物理組其他幾位老師的共同努力下，現(xiàn)在物理組自制課件資源已相當豐富。自己也深感在其過程中漸漸融入了教材，教學(xué)上也開頭得心應(yīng)手。另一方面，我也常利用同步課程和優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源下鄉(xiāng)工程，不斷地學(xué)習(xí)和討論，以提高和充實自己，提高駕馭課堂的力量。同時我也留意搜集自己課堂教學(xué)信息，利用攝像機將課堂實錄下來，再回頭掃瞄，潛心討論。努力發(fā)覺自身教學(xué)的缺陷與不足。在20年省物理試驗優(yōu)秀課大賽中，我抱著試試看的態(tài)度參賽，百分百的預(yù)備，一是可能報名參賽的選手不多；二是由于我是農(nóng)村選手代表；三是我的課型是綜合試驗課，多種因素造就了我一等獎的好成果，讓我嘗到了物理教學(xué)的甜頭。

在年市物理優(yōu)質(zhì)課大賽中，感謝理化組的老師對我的相信推選我參賽。尤其是幾位老師給了我太多的關(guān)心，修改教案，預(yù)備教具，甚至加班加點。這次獲得市一等獎的榮譽，是大家共同努力的結(jié)果，用黃健翔的話說“我不是一個人在戰(zhàn)斗”。是的，這是泰安學(xué)校集體備課的成果，同時我也真心地預(yù)祝嵇豪老師在7號的基本功大賽上能再創(chuàng)佳績。

老師述職廉報告篇2

從20xx年9月來到xxx縣小章民族中學(xué)任教至今已有一年的時間了，在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作支配下，擔(dān)當了七班級兩個班級的政治和一個班級的地理以及七班級跟八班級兩個班級的美術(shù)。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)詳細總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作方案，為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當開展。在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)訓(xùn)練美術(shù)教學(xué)大綱》的精神，仔細細致地討論教材，討論同學(xué)把握學(xué)問的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培育兒童制造力量“教學(xué)試驗專題。樂觀進行教學(xué)改革。樂觀參與學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代訓(xùn)練的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要共性，沒有共性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美共性的獨特性，越有共性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨特的美的人就越有審美力量，越有制造力。所以，在美術(shù)訓(xùn)練中，有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽、故事等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的.發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

二、其次課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。

抓好其次課堂，實施素養(yǎng)教學(xué)。依據(jù)本校同學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)愛好、特長的同學(xué)組織他們在其次課堂進行培育，并按年齡、基礎(chǔ)等狀況分為美術(shù)愛好小組初級班和提高班。按實際狀況采納不同的方案、步驟，方法，進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。同學(xué)經(jīng)過一個學(xué)年有方案、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新奇、學(xué)問扎實，具有較高的藝術(shù)水平，在肯定程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍，并組織同學(xué)參與縣組織的一年一度的三獨競賽也取得一等獎二等獎分別一名，三等獎三名的可喜的成果。

三、政治、地理美術(shù)教學(xué)工作

對于非專業(yè)的政治地理，在開頭的教學(xué)工作中當然存在著很多的問題跟困難，但是為了能做好教學(xué)工作，我多多的向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，不斷的向?qū)I(yè)老師請教通過一年的不斷努力取得了肯定的成果，在兩個學(xué)期的期末考試中地理都取得了校班級年紀排名第一名的好成果。

一年的教學(xué)閱歷自身尚有許多的不足之處，，因此在以后教學(xué)工作中，還需連續(xù)努力提高自身的力量。寄望于下一學(xué)年度為提高我校同學(xué)的美術(shù)水平，營造校內(nèi)的文化氣氛，促進我校素養(yǎng)訓(xùn)練的進展作更大的努力!

老師述職廉報告篇3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是_學(xué)校的一位語文老師，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是學(xué)校語文一級老師。從教十一年，二零_年獲得現(xiàn)任職稱。在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作支配下，擔(dān)當了語文教學(xué)工作。幾年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)詳細述職如下：

一、班主任工作

在擔(dān)當4至6班級班主任工作中，做到仔細完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個同學(xué)的思想動態(tài)。嚴格管理，樂觀與家長協(xié)作，鉆研訓(xùn)練同學(xué)的有效方法。準時創(chuàng)造問題準時處理。在擔(dān)當班主任工作期間，針對同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)新一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文競賽中榮獲第一名。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實際狀況通過鉆研教材鉆研詳細教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作方案，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當開展。在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹的精神，仔細細致地鉆研教材，鉆研同學(xué)把握學(xué)問的方法。

通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育學(xué)校生創(chuàng)新力量的教學(xué)試驗專題。樂觀進行教學(xué)改革。樂觀參與市教研室及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代訓(xùn)練的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要共性，沒有共性就無所謂藝術(shù)。

在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美共性的獨特性，越有共性的藝術(shù)就越美，越能創(chuàng)造獨特的美的人就越有審美力量，越有創(chuàng)新力。所以，在學(xué)校語文訓(xùn)練中，有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視聽觸覺中培育了創(chuàng)新性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

三、其次課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作

抓好其次課堂，實施素養(yǎng)教學(xué)。依據(jù)本校同學(xué)的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語文愛好特長的同學(xué)，組織他們在其次課堂進行培育，并按年齡基礎(chǔ)等狀況分為語文愛好小組初級班和創(chuàng)作班。按實際狀況接受不同的方案步驟，方法，進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。同學(xué)經(jīng)過有方案有步驟的培訓(xùn)后，語文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班文學(xué)班，各方來賓對同學(xué)的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛圍。

此致

敬禮!

老師述職廉報告篇4

逝者如斯，20xx年即將告罄?；赝@學(xué)期，心中有夢，腳下有路，付出辛苦，收獲金黃?，F(xiàn)從以下四個方面盤點，掛千漏萬，請海涵！

一、分管工作：

教務(wù)處、七班級、語文組

二、所做的工作：

（一）教學(xué)常規(guī)常抓不懈。

1、開學(xué)伊始，學(xué)校利用老師例會再次組織學(xué)習(xí)了《13中教學(xué)常規(guī)管理制度》，并對老師提前兩分鐘侯課、課堂紀律等方面做進一步的要求。會后隨即下發(fā)了《13中作業(yè)布置與批改要求》，要求老師遵章執(zhí)行。

2、加強常態(tài)課的巡查。為了進一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，今年教務(wù)處特地制作了《鄭州13中教學(xué)秩序常規(guī)檢查記錄表》，檢查內(nèi)容包括：任課老師遲到、早退、曠課、私自調(diào)課、課堂紀律、教學(xué)基本條件保障狀況等。專人檢查，一天至少查三次，檢查人員如發(fā)覺特別，要照實記錄，在最短的時間內(nèi)逐層反饋，力爭最快時間解決。領(lǐng)導(dǎo)巡檢。每天支配兩位領(lǐng)導(dǎo)帶班，要求走進教室，走進課堂，巡課、觀課，發(fā)覺問題準時溝通、指導(dǎo)，關(guān)心解決。

3、加強質(zhì)量監(jiān)控。截止目前為止已組織兩次考試。月考分班級進行，中考是二中學(xué)區(qū)10所學(xué)校統(tǒng)一命題、組織考試、改卷，狀況正在統(tǒng)計中。期中考試我們就引進增值性評價，班級、學(xué)科都比進步。

4、嚴把教案作業(yè)質(zhì)量關(guān)。擬定于本周四下午三四節(jié)召開全體老師例會，一是做全校期中考試質(zhì)量分析；二是針對教案作業(yè)檢查消失的問題進行“基于標準的備課、上課、作業(yè)布置”的校內(nèi)培訓(xùn)。

（二）“三課”建設(shè)踏石有印，抓鐵有痕。

課堂：注意對“光譜課堂”教學(xué)形態(tài)內(nèi)涵的總結(jié)提煉，初步形成“光譜課堂”一般操作流程：“五步導(dǎo)學(xué)”。即“自主學(xué)習(xí)，合作探究，展現(xiàn)溝通，反饋評價、拓展延長”五個步驟。全過程讓同學(xué)參加學(xué)習(xí)，老師進行必要的引導(dǎo)，評價鑲嵌在學(xué)習(xí)流程中。

1、扎實開展《課程綱要》共享課培訓(xùn)工作。首先組織全體老師傾聽市級骨干張霞老師做九班級物理《課程綱要》共享課，然后有張老師共享上好《課程綱要》共享課的感受，孫建偉主任具體講解了《課程綱要》共享課步驟、流程，我講解了《課程綱要》共享課常見的問題及如何對策。經(jīng)過培訓(xùn)，老師上此類課心中有譜，腳下有路。

2、重視、參加、指導(dǎo)“一師一優(yōu)課，一課一名師”的校級選拔。圍繞市、區(qū)對“一師一優(yōu)課，一課一名師”的要求，進行“一師一優(yōu)課”的校級選拔，要求人人參加，重點培育。由于平臺操作不嫻熟，46人曬課勝利。備課、磨課、錄課等步步緊盯、指導(dǎo)，最終14節(jié)參與區(qū)級優(yōu)課評比，有9節(jié)課從區(qū)里脫穎而出，參與市級優(yōu)課的評比。

3、老師素養(yǎng)是學(xué)校提質(zhì)的關(guān)鍵，提高中青年老師的課堂教學(xué)水平，強化質(zhì)量意識，扎實推動光譜課堂教學(xué)形態(tài)，我校在10月至12月進行中青年老師人人曬課活動。曬課活動分為兩個時段進行。第一時段：20xx年10月—11月，以教研組為單位曬課。其次時段：12月份，在教研組曬課的基礎(chǔ)上各組推舉優(yōu)秀選手到教務(wù)處，結(jié)合老師本人上交的各項材料，最終確定各組參加校級示范課展現(xiàn)的人員名單。

4、為了更好地進行課堂建設(shè)，我們設(shè)計了《13中學(xué)老師課堂教學(xué)狀況同學(xué)問卷調(diào)查表》，分別從課程、課堂、老師三個維度24個項目對班級同學(xué)進行抽樣調(diào)查。統(tǒng)計工作正在進行，消失問題要準時解決。

課程建設(shè)通盤考慮，系統(tǒng)劃分，分段落實，逐層推動。

1、加強國家課程校本化實施。本著愛好激發(fā)、技能培育、素養(yǎng)訓(xùn)練和中考目標有機結(jié)合，做到“三年學(xué)校一盤棋”。比如20xx級七班級同學(xué)的地理、生物要進入中招考試。課時有保證，有原來的兩課時加到三課時；按常規(guī)，這些技能課月考、中考都不考，現(xiàn)在為了引起孩子們重視，每次考試都考，分值50分，題型同期末考試，但要求閉卷完成。體育、美術(shù)、音樂同理規(guī)劃。

2、基于課程的創(chuàng)客空間建設(shè)正有條不紊推動。我?，F(xiàn)有教室26間，均配有班班通教學(xué)設(shè)備。由于學(xué)校擁有四個信息化試驗班，“三通兩平臺”建設(shè)設(shè)施完善，老師能在課前、課中、課后實現(xiàn)與同學(xué)的信息化互動學(xué)習(xí)，不斷讓同學(xué)的自主學(xué)習(xí)由紙筆平面走向網(wǎng)絡(luò)立體空間，實現(xiàn)零距離生生、師生互動及每一個同學(xué)的共性化、個別化學(xué)習(xí)。學(xué)校除了擁有以上的“平民創(chuàng)客空間”，現(xiàn)在已經(jīng)裝修完成60平方米“創(chuàng)客空間——創(chuàng)客家”，二七區(qū)區(qū)屬中學(xué)第一家，開頭上課。

3、社團課程精彩紛呈。9月30日，學(xué)校進行“獻禮國慶國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動，26個班級的朗誦團全部參與，此次活動極大的激發(fā)孩子們的潛能，翻越有限課堂藩籬，享受無限經(jīng)典樂趣。整個九月下旬，學(xué)校處處都是詩歌的海洋，師生都洋溢著活力，那種感覺真好！課題討論一步一個腳印

20xx—20xx學(xué)年，我校有市級課題12項，其中重點1個，一般11個。每月都召開一次課題推動會，一是溝通討論過程中消失的問題；二是督促指導(dǎo)，要求課題主持人準時收集、整理資料。

三、取得成果：

1、老師獲優(yōu)質(zhì)課人數(shù)多，層次高。20xx—20xx學(xué)年“一師一優(yōu)課”評比活動中，二七區(qū)中學(xué)校獲省級優(yōu)課90余節(jié)，其中我校就獲得六節(jié)，一等獎3節(jié)，二等獎2節(jié)，三等獎1節(jié)。獲市、區(qū)級優(yōu)課一等獎19人次。課題立項區(qū)級中學(xué)第一，其中市級重點課題1項，一般課題11項。市級結(jié)項1項，省成果一等獎1項，二等獎1項。學(xué)校光譜課程體系完備，校本課程開設(shè)有聲有色。第三屆“真愛幻想杯”全國校本課程設(shè)計大賽三等獎1項，市第三屆校本課程設(shè)計大賽區(qū)級一等獎3個，二等獎5個。

2、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。九班級二測語文全區(qū)其次名，物理第三。上學(xué)期期末考試中八班級數(shù)學(xué)、物理、七班級政治均位居全區(qū)前三，七、八班級的語文已經(jīng)可以與市直老牌名校二中和六十二中比肩。

3、名老師培育有目標有方案，成效顯著。其中省、市級名師各1人，市、區(qū)級骨干老師12人，區(qū)屬中學(xué)第一。

4、名學(xué)科建設(shè)中的體育學(xué)科表現(xiàn)突出，本年度學(xué)校先后被評為：全國青少年校內(nèi)足球特色學(xué)校，河南省科技體育傳統(tǒng)項目校，鄭州市中學(xué)校生運動處方體育教學(xué)模式示范學(xué)校。

四、存在的不足：

1、常規(guī)工作督導(dǎo)檢查工作有待提升。

2、有激情，有想法，付諸行動的少，開拓性的工作做的不多。

3、性子急，喜好直抒胸臆，個人修養(yǎng)待提升。

五、下一步準備：

1、自己成長，還要關(guān)心需要成長的老師成長。

2、深鉆業(yè)務(wù)，指導(dǎo)語文學(xué)科、學(xué)校教務(wù)走內(nèi)涵式進展道路。

老師述職廉報告篇5

本人于20_年畢業(yè)于常熟高等?？茖W(xué)校，20_年x月安排到東萊中學(xué)，_年調(diào)到慶東學(xué)校，20_年到東萊學(xué)校，始終工作至今。20_年20_月經(jīng)張家港市中學(xué)校老師職務(wù)評審委員會評為學(xué)校一級老師，同年獲老師資格證書，20_年x月，參與蘇州市辦公自動化考核，成果合格。20_年x月取得了現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)合格證書，20_年x月參與一般話培訓(xùn)考核達到二級乙等。20_年x月，參與全國成人高考，錄用江蘇省揚州高校科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)與計算機系，現(xiàn)本科在讀。20_年x月參與了江蘇省職稱計算機考核，成果合格。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良好?，F(xiàn)任三到六班級的信息技術(shù)教學(xué)工作。

自從參與工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民老師!與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，爭取讓每個同學(xué)都能享受到最好的訓(xùn)練，都能有不同程度的進展。

基于以上熟悉，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，訓(xùn)練好每一個同學(xué)，努力去做一個深受同學(xué)敬重和相信的老師。

一、做一個科研型老師

老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我樂觀投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，幫助教科室開展教學(xué)討論工作。在朱玉棣老師的教導(dǎo)下，勝利申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的討論》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心學(xué)校綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向20_年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強老師的指導(dǎo)下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順當開展，并取得聽課老師的全都好評。去年4月，我參與了全國首屆才智學(xué)術(shù)研討活動，論文《大成才智學(xué)與訓(xùn)練信息化》獲準大會溝通，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市才智討論所聘為討論員，參加了國家級課題《才智學(xué)理論在訓(xùn)練中應(yīng)用討論》方案的撰寫。

二、做一個富有愛心的老師

愛同學(xué)，就必需擅長走進同學(xué)的情感世界，就必需把同學(xué)當作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。愛同學(xué)，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求最佳訓(xùn)練時機，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的訓(xùn)練。我的工作隨筆《訓(xùn)練，從敬重同學(xué)的共性開頭》《實施“心情訓(xùn)練”培育健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思索》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭訓(xùn)練》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也樂觀共同探討訓(xùn)練孩子的方法，使家長的訓(xùn)練更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)懷下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評比中獲二等獎。我的思索《家庭訓(xùn)練中的素養(yǎng)訓(xùn)練》在張家港日報《家庭訓(xùn)練》月刊刊登。

三、做一個理念新的老師

目前，新一輪的基礎(chǔ)訓(xùn)練改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在仔細學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，樂觀探究有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)課上，我把數(shù)學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)學(xué)問與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注意同學(xué)的探究發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，提高學(xué)習(xí)力量。在信息技術(shù)課上，我一改以往老師演示、同學(xué)仿照的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在同學(xué)中開展探究式學(xué)習(xí)，使同學(xué)的學(xué)問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通，促使同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。

我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計《呈現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)覺》在市學(xué)校數(shù)學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文《學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)案例，試卷，課件，教案)教學(xué)探例》《“圓柱的熟悉”教學(xué)案例對比分析》《中學(xué)校信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《學(xué)校信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計》《論新課程標準下的信息技術(shù)訓(xùn)練》