優(yōu)秀教師述職報告 打印

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桐浦小學戴曉珍

時光飛逝，轉眼間，一個學年又過，作為一名年輕教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔任著六年級的語文教學兼六（2）班班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。下面我就個人在政治素養(yǎng)、教育教學、班主任工作等方面述職如下：

一、思想政治方面

“學高為師，身正為范”，要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個安康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十八大精神。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，認真進展政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作那么，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于承受學校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、考勤方面

自參加工作以來，我堅持做到按時到校，堅守工作崗位，從沒耽誤過學生一節(jié)課，盡量少請假或不請假。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位。

三、教學工作

在教學工作中，做到：認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、評價學生。虛心聽取他人意見，上好每一節(jié)課。積極參加教學教研活動。具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，準確把握難重點。在制定教學目的時，注意學生的實際情況。

2、注重課堂教學效果。

3、堅持參加校內教學研討活動，不斷汲取他人的珍貴經歷，提高自己的教學水平。經常向經歷豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學

生的學習情況。

（二）調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好、不同的表現(xiàn)形式，不強求一律，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由安康的發(fā)揮。

（三）做好后進生轉化工作

1、用開展的觀點看學生。

2、幫助后進生找到優(yōu)、缺點，在稍有一點進步時及時予以肯定、鼓勵。

3、真正做到曉之以理，動之以情。真誠地對待他們，理解他們，通過學生的眼睛看事物。

四、班主任工作

擔任班主任已五年，在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。

我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是與學生們溝通的有效手段。我報著一顆愛學生、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、關心他們、理解他們。

班級管理中，思想教育常抓不懈；發(fā)揮“小干部”的大作用；經常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況；積極主動地與家長聯(lián)系，共同培育好青少年一代。

五、教學業(yè)績

1、通過師生共同努力，學生們在瑞安市統(tǒng)考中取得了學區(qū)第2的成績。

2、指導學生謝佩佩在藝術節(jié)中取得學區(qū)和瑞安市攝影比賽第2的成績，指導學生孫燦前、謝安琪等人取得學區(qū)書法比賽第

2、瑞安市書法比賽第3的成績。

3、論文獲瑞安市教育教學論文三等獎。

作為一名青年教師，我知道我的工作才剛剛開場，在以后的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，為教育工作作出更大奉獻。

第二篇：打印述職報告述職報告

述職人：趙艷

各位領導，教師們。大家好。我參加工作已有二十余年，根本上都擔任班主任工作。與年1月晉升為一級教師。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加標準，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個受學生尊重和家長信賴的教師。

一、在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于承受學校布置的各項工作；任勞任怨。從沒給領導添麻煩，提要求。深知要想做一名合格的人民教師，首先應該有一個安康進步的思想。要教育好學生，教師必須先以身作那么，以自己的人格、行為去感染學生。教師，是學生心目中的偶像，是他們學習的楷模。我始終牢記“為人師表”這四個字。在我的工作中，堅持言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻或智商平平的學生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，我的真誠學生是能感受到的。只有當學生承受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度承受你的教育。

二、作為一名教師，我同其他教師一樣，盡職盡責，努力完成自己的各項教學常規(guī)工作。課堂教學方面，我盡量做到不因為其他事情而耽誤學生的課，課堂上不放棄每一個孩子。作為一名教師，我深深地懂得，要想給孩子一碗水，自己必須要有一桶水，而且還得是一桶活水的道理。我堅持參加各類業(yè)務培訓、教材培訓，另外，我還利用業(yè)余時間自學了東北師范大學的漢語言文學本科專業(yè)，在教學之余，我努力地學習了以計算用機為代表的信息技術和電子白板的使用。為自己“充電”，以適應當今的教學。每節(jié)課我都會在做好充分準備的前提下走進課堂。上課時，我盡量采用活潑多樣的教學方式，激發(fā)學生的興趣，營造和諧的課堂氣氛，力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的時機，有所收益。課后，我還針對課堂上的一點得與失及時地做出反思，以改進今后的教學。在作業(yè)設計與批改上，我要求自己盡量做到布置一些分層性的作業(yè)，因人而異，同時控制好作業(yè)量，防止重復性的習題。在作業(yè)批改上，我本著當天的事當天完成的態(tài)度，做到及時批改、及時訂正。眾所周知，要想提高學生的平均成績，就一定要在平時注意后進生的補缺補差。我加大了對后進生的課外輔導力度，經過一段時間的堅持，我班的許多后進生都有了較大的進步。作為班主任，我非常樂意和同學們做朋友。為了縮短我與學生之間的年齡差距，我堅持下課或放學的時間主動與孩子們談心、聊家常，大課間的時候，我更是和他們一起游戲，一起鍛煉。在我的努力下，我漸漸與孩子們打成了一片。課上，我們是師生關系，課下，我們成了無話不談的朋友。班級也因此擰成了一股繩。

三、自參加工作以來，我始終堅持按時到校上班，從不無故遲到早退，有事請假的原那么，爭取出滿勤，勤奮踏實地工作。尤其是在廟溝上班的這十年，到了冬天兩頭不見太陽，那可真是披著星星走，帶著月亮歸，雖然辛苦，但是很充實。在這二十多年的工作歷程中，教過的學生也可以說遍布各地，有的學生也走上了三尺講臺，甚至和我成了同事，在不同的崗位為社會添磚加瓦。成績微缺乏道，可每當教師節(jié)學生的一句教師您辛苦了、教師節(jié)日快樂的問候，都會讓我沖動不已，作為教師我收獲的是感動和作為一名教師的成就感和滿足感。針對任職以來的工作表現(xiàn)，本人述職申報高級教師。請測評小組及民主測評打分。

第三篇：優(yōu)秀教師述職報告述職報告

本人于年參加工作以來，一直擔任

八、九年級物理教學工作。在工作中，我一直勤勤懇懇，盡職盡責。本年度認真落實學校各項工作安排，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的根本原那么，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程方案，落實教學常規(guī)，大力推進素質教育，全面完成了各項教育教學任務。并取得了可喜的成績，現(xiàn)將本年度工作情況總結如下：

一、思想道德

嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德標準》要求，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，教書育人，愛崗敬業(yè)。團結同志。關心集體，積極參加學校各種活動。關心保護學生，積極配合學生家長做好學生思想，堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞新課程標準學習新課程，構建新課程，嘗試新教法，不斷更新教學觀念。提高了政治覺悟和思想道德水平。

二、考勤

按時到校，堅持兩簽兩消，堅守工作崗位，從沒耽誤過學生一節(jié)課，盡量少請假或不請假。

三、教學工作

在教學工作中，做到。認真?zhèn)湔n、講課、輔導、批改、考核學生成績。在課內課外對學生進展思想品德教育，激發(fā)學生學習興趣。積極參加新課程改革研討、虛心聽取別人意見，上好每一節(jié)課，打破常規(guī)教學模式，大膽改革，大膽嘗試創(chuàng)新。堅持啟發(fā)、誘導原那么，采用多種教學方法和多種教學手段，結合多媒體教學手段充分調動學生的學習積極性。

1、課前認真準備，認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生原有的知識技能，以及興趣、習慣，預測學習新知識過程中可能會有哪些問題，并采取相應的預防措施。

3、優(yōu)選教法，結合學生的實際選擇恰當?shù)慕谭?，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反響，充分調動學生的學習積極性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合，布置作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

四、教學業(yè)績

經過一年來的努力，在教學方面取得了可喜的成績，在上期參加縣局組織的科技活動比賽中制作的“電學教具展示臺”榮獲三等獎。

總之，在過去的一年里，經過自己的努力，在各方面都取得了可喜成績。但我覺得還不夠。在明年的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，為教育工作作出更大奉獻。

小關中學嚴國念年9月3日

第四篇：優(yōu)秀教師述職報告優(yōu)秀教師述職報告

本人1992年６月畢業(yè)于x師范學校，被分配在x自治縣x中心完小，任教過美術、語文和數(shù)學。在全鄉(xiāng)的三年級數(shù)學比賽中本人以三名選手包攬前三名。并在教育局領導的突然襲擊聽課中，獲得了高度評價。在那當了兩年班主任。

1993年就讀于懷化師專美術專業(yè)專課（函授），1996年畢業(yè)。

1994年８月因工作需要調入麻陽縣代遠學校，任教過美術、語文、數(shù)學、音樂、政治等科目，并連任班主任工作。工作出色，曾經屢次參加縣里的賽課等活動。班級管理工作得到領導的一致好評，也深受學生和家長的愛戴。所教科目屢次獲得全鎮(zhèn)前三名。

1999年８月因家庭原因調入鳳凰縣落潮井中學，從事過美術、語文、歷史、地理等教學，也曾經以出色的課堂表現(xiàn)得到領導的高度評價。尤其是年全縣的藝術教學公開課比賽中，本人以最后一名選手的排序奪得第二名的成績。

年再次考入湖南師大美術專業(yè)本科（函授），年畢業(yè)。

年８月因工作需要調入鳳凰縣第二中學，擔任美術專職教師。

回憶這么多年的工作，總結如下：

一、傾肝膽，做奉獻

牢記著母校芷江師范學校門前的那塊碑文。“忠誠于人民的教育事業(yè)”。當很多人受不了教師的平凡與辛勞而改行或放棄時，我沒有。因為我始終認為自己能做人類的靈魂工程師而感到驕傲與自豪。也許沒有誰會相信我曾經打算過工作在最偏遠的最需要教育的地方?，F(xiàn)在每當看到那些在偏遠地區(qū)默默奉獻的教師感到無比敬慕。所以，面對工作中的辛勞、誤會、病痛等外在原因我都能調節(jié)。我始終相信舍得吃虧的教師才會有高素質的學生，品德高尚教師才會得到學生的敬仰與愛戴。不想說很多的空話，我只想說學生的愛戴與真誠讓我的人生充滿著溫暖與幸福。我真誠地愛著教育，教育也回報我以快樂，我真誠地愛著學生，學生回報我以幸福。

二、勤思考，出特色

我深知作為一名教師，教學水平的上下才是最值得學生景仰的根本。我也牢記著師范語文教師陳振華對我們實習后的總結：“教學的水平還不能給你們定論，因為還有很長的教學之路等你們去實踐?！笔前?，永遠不要停留在已有的成績上面踏步。時代在開展，社會在進步，教育理念也要不斷更新。所以無論我取得如何可喜的成績，也從不驕傲自滿。我知道，還有很多未知的東西在等我去發(fā)現(xiàn)，去思考，去總結，去更新。所以我的課堂是新穎的，我能感覺學生的眼睛里對我言語的期盼，他們輕松，快樂，熱烈，還充滿著美好與希望。能夠始終燃燒學生的求知欲望是我最值得快樂的。當然這需要我平時私底下多少的學習與積累呀。以點帶線，以線帶面，以面帶體是我教學中最重要的教學手段。抓住尖子，培養(yǎng)后備力量，然后推動學校的教學工作是我能出色完成教學工作的最根本的原因。

三、善總結，苦修煉

所有的苦不是白吃的，所有的累也不是白受的。沒有這十九年來的勤勤懇懇的勞作，就不會有如今我這“口假設懸河”，不是我喜歡吹噓，而是不小心也會很精辟。說點事實證明一下，就說說近五年的吧：

１、優(yōu)質課。年在全縣中小學音樂、美術優(yōu)秀課比賽中，我的《清晨》榮獲二等獎；年在學校的教學比武中，榮獲一等獎。

２、教學論文與教研管理。年在全州中小學教師藝術教育論文評選活動中，本人的《淺談中學靜物色彩寫生》榮獲三等獎；在年全州的中小學藝術教育論文評選活動中，以《民族特色美術創(chuàng)作教學隨筆》獲得一等獎；年以《如何運用藝術教育引導學生戒除網(wǎng)癮》發(fā)表在州級刊物《民族教育與文化》；年以《淺談民族特色美術創(chuàng)作教學》發(fā)表于國家級刊物《讀寫算教育教學研究》年第９期。在州教育科學“十一五”規(guī)劃課題《城鎮(zhèn)薄弱學校預防青少年網(wǎng)癮對策研究》參與活動，并盡了該盡的責任。在年下學期班級管理工作中，成績顯著，被評為”優(yōu)秀班主任“。在至學年度中，在鳳凰縣的”千名優(yōu)秀教師”評比活動中，被評為其中的”優(yōu)秀輔導教師“榮譽稱號。

３、根本功。在年的全縣中小學藝術教師“五項全能”比賽中，獲得三等獎。

４、繼續(xù)教育。在年度全州中小學教師非學歷遠程培訓中，成績突出，被評為優(yōu)秀學員。在年參加全州的“英特爾未來教育“學習中，作品獲得”優(yōu)秀作品“稱號。

四、勤勞作，獲喜果

在年首屆全國中小學書法美術攝影作品大賽中，輔導的學生中獲獎如下：唐x（102班）和田x（100班）獲一等獎，張x（101班）和龍x（103班）獲二等獎，陳x（97班）、劉x（103班）和龍x（102班）獲三等獎。

在年，輔導的84班學生劉x獲得湖南省中小學美術書法攝影比賽二等獎；年輔導的118班學生龍海以兩幅作品分別獲得湖南省第三屆中小學藝術展演獲得藝術作品類中學組二等獎和三等獎。

從年到年在全州的每年中小學幼兒園美術書法攝影比賽中，輔導的學生作品年年有一等獎，二等獎和三等獎多得不再計算。本人每年都被評為州優(yōu)秀輔導教師。

在年的首屆“彰名城風采.塑未來之星”千人現(xiàn)場繪畫比賽中，本人與同事田梅華輔導的學生以團體總分超越鳳凰一中，獲得團體第一，為鳳凰二中掙得榮譽。本人也因此而獲得本學年度鳳凰縣學科帶頭人的榮譽稱號。

在年學生和教師互動演講中，本人以全校第一個出場，以最熱烈的場面，以最高的分數(shù)獲得演講中的一等獎。大大鼓舞了學生們的學習勇氣。那次演講獲得了教育局領導以及全校師生的交口稱贊。那不是我的驕傲，那只是我的幸?；貞?。

所帶著139班表現(xiàn)一直優(yōu)秀，在每個星期的班級班風評比當中，本班只有兩個星期是“文明班級體”榮譽稱號外，其它的都是“最正確文明班級體”稱號。不僅僅是因為學生遙遙領先的出勤率，也不僅僅是因為無可挑剔的清潔衛(wèi)生，還不僅僅是因為每次考試在同樣班級里的理想成績，更重要的是因為我艱辛卓絕地奮斗建立起來的學生和教師之間相互的高度信任和班級體的向上向善的那種核心力量。

所有的榮譽都成為了過去，捫心自問自己確實工作塌實，心里裝著人民的教育事業(yè)，對得起國家給我的報酬，對得起人民對我的希望，對得起自己的工作崗位。我將繼續(xù)把人民的教育事業(yè)放在心里，盡自己的熱血與精力為國家和人民效勞。

第五篇：優(yōu)秀教師述職報告優(yōu)秀教師述職報告

尊敬的各位領導，

同志們：

大家下午好|

本人自年調入周至七中以來，連續(xù)四年擔任九年級英語教學及班主任工作，在工作中，我勤勤懇懇，盡職盡責。本年度，認真落實學校各項工作安排，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的根本原那么，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程方案，落實教學常規(guī)，大力推進素質教育，全面完成了各項教育教學任務。并取得了可喜的成績，現(xiàn)將本年度工作情況總結如下：

一、思想道德

嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德標準》要求，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，教書育人，愛崗敬業(yè)。團結同志。關心集體，積極參加學校各種活動。關心保護學生，積極配合學生家長做好學生思想，堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞新課程標準學習新課程，構建新課程，嘗試新教法，不斷更新教學觀念。提高了政治覺悟和思想道德水平。

二、考勤

按時到校，按時跟班，堅守工作崗位，從沒耽誤過學生一節(jié)課，盡量少請假或不請假。

記得上學期5月份的時候做我有病，做了個小手術，當時醫(yī)生說最少要休息兩周，但考慮到當時的實際情況；一是英語課程不能耽誤，二是由于特殊原因，我們班的數(shù)學教師要換，學生情

緒很不穩(wěn)定，所以我只休了兩天假就帶病上班了。

三、教學工作

在教學工作中，做到。認真?zhèn)湔n、講課、輔導、批改、考核學生成績。在課內課外對學生進展思想品德教育，激發(fā)學生學習興趣。積極參加新課程改革研討、虛心聽取別人意見，上好每一節(jié)課，打破常規(guī)教學模式，大膽改革，大膽嘗試創(chuàng)新。堅持啟發(fā)、誘導原那么，采用多種教學方法和多種教學手段，結合多媒體教學手段充分調動學生的學習積極性。在制作多媒體課件方面，我不太熟練，但我經常向年輕人如董露、李麗、李亞苗等請教、學習，我對她們對我的幫助表示感謝。