人教小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文掌聲

讓世界更美好！愛(ài)愛(ài)是什么？

愛(ài)是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位；

愛(ài)是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶；

愛(ài)是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手；……

kuàng

zī

shì

yùpútōng情況姿勢(shì)猶豫普通

xùzhènshùrèliè情緒鎮(zhèn)定講述熱烈yōuyùqíshìlìcánjí憂郁歧視鼓勵(lì)殘疾zhòumábìzhèng

驟然間麻痹癥

情況姿勢(shì)猶豫普通

情緒鎮(zhèn)定講述熱烈憂郁歧視鼓勵(lì)殘疾驟然間麻痹癥làodiào落下了殘疾剛調(diào)來(lái)的làoluòl(fā)à落下了殘疾落葉丟三落四落枕降落diàotiáo剛調(diào)來(lái)的空調(diào)調(diào)皮曲調(diào)聲調(diào)風(fēng)調(diào)雨順29掌聲英子的信

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。1、從前的小英什么樣?2、現(xiàn)在的小英什么樣？3、是什么使小英產(chǎn)生如此大變化？29.掌聲探究快速渡讀課督文第見(jiàn)一自咽然段要求光：1、原合來(lái)的留英子矩是一聯(lián)個(gè)什躺么樣燃的小宅女孩夸？2、邊撿讀邊獅勾劃薦出最蔥讓你壓難過(guò)乞的語(yǔ)滲句。上小貢學(xué)的仿時(shí)候戴，我饒們班食有位俯叫英頸子的咸同學(xué)飛。她很純文靜掌，總均是默愁默地濕坐在鐵教室鄉(xiāng)豐的一勾角。上課滴前,她早早鍛地就來(lái)浙到教勉室，侵下課莊后，飯她又總是最后渾一個(gè)秩離開(kāi)閥。因?yàn)樗糜?xùn)過(guò)小兒韻麻痹納癥，腿負(fù)腳落葉下折了殘毛疾，不愿叼意讓別狗人看鏈見(jiàn)她包走路場(chǎng)的姿招勢(shì)。小兒悅麻痹涉癥：拐簡(jiǎn)稱蟲(chóng)“兒劫麻”前，又從叫脊糾髓灰只質(zhì)炎靠，是月一種脫由病垂毒引辯起的他急性崇傳染詠病，薦多見(jiàn)耳于嬰何幼兒民，85％的扛患者友在6個(gè)月徐～3歲之釋間發(fā)么病。蒼癥狀寨表現(xiàn)法為肌鼠肉癱聽(tīng)瘓，揭運(yùn)動(dòng)涌功能業(yè)障礙辛。諸根據(jù)19么87年普廳查推脹算，粉我國(guó)銷約有茂小兒史麻痹稱后遺誦癥患緊者18幫3萬(wàn)。文靜窗膽爐怯米自卑搖憂再郁英子轉(zhuǎn)的性退格：讀課群文第四切自然暗段，這時(shí)辭的英除子又椅給你檢留下鋼了什您么印街象？英子斷為什暮么會(huì)磁有這農(nóng)么大昆變化績(jī)的呢？？從那獅以后樣，英綠子就急像變端了一獅個(gè)人所似的級(jí)，不殼再像沃以前是那么憂郁。她肥和同利學(xué)們雙一起游戲餡說(shuō)笑，甚巡壽至在拳一次擋聯(lián)歡烈會(huì)上嬌，還慈讓同議學(xué)們謊教她跳舞理。開(kāi)朗焰快賞樂(lè)襲自偽信愛(ài)濤與人方交往英子撇變成番：讀課錘文第2、3、自渣然段畫(huà)出車描寫大英子喪神態(tài)霧、動(dòng)開(kāi)作變細(xì)化的它句子繪。２9翅.班掌屋聲找一找，槐畫(huà)一攪畫(huà)。（1）輪粥到小犬英的辱時(shí)候效，全差班同停學(xué)的立目光乳一齊陰投向橡了那糟個(gè)角賤落，氧小英偽立刻刻把頭抬低了議下去躺。域（2）小熊英猶壞豫了抱一會(huì)滔兒，愚最后裹慢吞螞吞地畢站起陜來(lái)。浴我們央注意征到，含小英撐的眼始圈兒棕紅了擇。驗(yàn)（3）小嗓英在拜大家叨的注見(jiàn)視下伸，終朽于一槳搖一僚晃地課走上矛了講君臺(tái)。就在先英子食剛剛汗站定浴的那考一刻陣，教緩室里敢驟然大間響基起了問(wèn)掌聲禽，那令掌聲挪熱烈屯而持距久。1、“嚇驟然已間”低是什們么意趟思？2、為滅什么兄同學(xué)笛們要貌給英頃子熱肉烈而寫持久殺的掌談聲？在掌減聲里速，我持們看子到，想英子好的淚恐水流河了下鬧來(lái)。故事腫講完蟲(chóng)了，耀教室臭里又牙響起臨了熱陵烈的廊掌聲捕。1、為耳什么突同學(xué)太們?cè)偕僖淮芜_(dá)給英拌子掌懷聲？2、再傲一次雄聽(tīng)到犯熱烈境的掌摩聲，裂英子梯會(huì)想口些什桌么呢饑？英子膠向大筍家深芳深地配鞠了六一躬盈，然腐后，刷在掌疲聲里限一搖洪一晃背的走汽下了誦講臺(tái)。英子的信“我永廚遠(yuǎn)不佛會(huì)忘邁記那其掌聲計(jì)，因病為它漲使我明白，同充學(xué)們無(wú)并沒(méi)匪有歧視我。從大家?guī)浀恼谱月暯o厚了我莊極大蒙的鼓勵(lì)，使畫(huà)我鼓皇起勇啦氣微笑錫著面對(duì)兇生活喊。”對(duì)生謎活中想的困選難有扒直面制的勇部氣和仍克服蔑的信執(zhí)心！微笑湖著面信對(duì)生股活是機(jī)什么踐意思分？從英為子的變化和兩次運(yùn)掌聲中，相你體稈會(huì)到工了什川么？尊重波，理奏解，障鼓勵(lì)石可以怕改變炎一個(gè)樂(lè)人！你什剪么時(shí)寧候給訂過(guò)別玩人掌漆聲?什么錦時(shí)候戰(zhàn)你得亞到別燃人的上掌聲?人人繩都需壩要掌過(guò)聲，柏特別啞是當(dāng)挑一個(gè)炮人身糠處困難境的零時(shí)候懼。讓飲我們衡學(xué)會(huì)平珍惜純別人宇的掌瞎聲，駱同時(shí)縱，也統(tǒng)不要逗忘記鵝用自芝己的詠掌聲呆去鼓碗勵(lì)別臂人。最美愈的掌邊聲掌聲帖像一梅束陽(yáng)雨光，后溫暖級(jí)著我禽們的蕉生活徹；估掌聲尊似一婚縷春溪風(fēng)，剃輕拂谷著我堂們的填心靈耽?；终坡暥枋且涣锕闪伊?，絨給我坦們信腐心和戒勇氣售；掌聲童是一緩份真腹愛(ài)，披拉近督了你扣我的冬距離預(yù)；掌聲唱中，僵我們協(xié)和勇逼敢作弓伴，井和信瓜心牽榨手；掌聲賣中，晶我們偶快樂(lè)莊地成棕長(zhǎng)，施自信嶼地生召活。堂珍華惜別乓人的遵掌聲像吧，也不把要忘侄記，斷把我英們的疲掌聲咬獻(xiàn)給脂別人財(cái)。災(zāi)因?yàn)槠迹擒浭菒?ài)天的音進(jìn)符，是世巧界上界最美續(xù)麗的奶語(yǔ)言莊！掌聲怕是一株首美幣妙的架歌，呼能裳喚起惕人們旱的勇始?xì)?！掌聲?dǎo)是一汪朵芳哄香的嬌花，陰花付香能綠夠使技人振曬奮起云來(lái)！掌聲鍋是一泄輪早丸晨的決太陽(yáng)喘，勇能給瞞我們題帶來(lái)坦一縷郊陽(yáng)光泳！掌聲追是一掘把鑰勞匙，雄可傾以打碧開(kāi)勇塊氣的脹大門碗！掌聲慘是一梯片寬歡闊的抗海洋棕，餅?zāi)馨殉吆π弑傺蜎](méi)翅！掌聲著是閃袖閃的此星星寬，任能把烤孤獨(dú)蠻的黑矮夜照重亮！殘運(yùn)歌會(huì)剪刃影推薦旺閱讀課后遙作業(yè)回家腳后把《掌聲》這個(gè)斬故事牢說(shuō)給娛自己籍的爸域爸媽戶媽或贏朋友迅聽(tīng)。說(shuō)也魚(yú)奇怪孤，從哭那次蒸演講魚(yú)以后撇，英子察像變袍了一楊個(gè)人慶似的穴。她掉不再憂郁明。開(kāi)馬始和行同學(xué)宮一起僚交談?wù)住⒂螒?，杏甚至巖還走杠進(jìn)了有學(xué)校錦的舞屆蹈房寫作梳寶典生活趴中,你一漲定得摘到過(guò)搞掌聲補(bǔ)。這掌掌聲,也許向是很敢多人割送給末你的,也許橫