語文六年級下冊《黃河頌》_第1頁
語文六年級下冊《黃河頌》_第2頁
語文六年級下冊《黃河頌》_第3頁
語文六年級下冊《黃河頌》_第4頁
語文六年級下冊《黃河頌》_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

六年級

語文

下冊吉林版課件PPT黃河頌課件PPT資料寶袋

光未然:原名張光年。現(xiàn)代詩人,文學評論家。1936年到延安,創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》,經(jīng)冼星海譜曲后風行全國。一、關(guān)于作者《黃水謠》《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》《怒吼吧!黃河》《黃河船夫曲》《黃河對口曲》《黃河頌》《黃河之水天上來》二、關(guān)于《黃河大合唱》三、關(guān)于寫作背景

1938年,抗日戰(zhàn)爭正在激烈進行,日本侵略者的鐵蹄正踐踏著華北大地。在中華民族到最危險的時刻,英勇無畏的華夏兒女將全國抗日救亡運動推入高潮,1938年9月,詩人光未然帶領(lǐng)抗敵演出隊來到了黃河,來到了壺口瀑布。滔滔的黃河水,在詩人心中掀起了萬丈狂瀾,他揮筆寫下了不朽的詩篇——《黃河頌》。四、關(guān)于黃河

黃河是中國第二長河,世界上含沙量最多的河流。被譽為中國的“母親河”。黃河長達6300千米。從高空俯瞰,它非常像一個巨大的“幾”字。黃河源于青藏高原巴顏喀拉山,在山東省東營市墾利縣注入渤海。干流貫穿九個省、自治區(qū),分別為:青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東,注入渤海。年徑流量574億立方米,平均徑流深度79米。

注:黃河源于青海省巴顏喀拉山脈黃河源頭景觀欣賞黃河黃河上游景觀黃河中游景觀黃河入??邳S水黃土奇觀濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)九曲黃河課件PPT字詞樂園注意字音:

diānpénɡpàikuánɡlánbǔ

澎湃

狂瀾

哺育

Pínɡzīqū

屏障滋長九曲連環(huán)3、歌頌黃河的部分能分為幾個層次?分別是從那些方面對黃河進行贊頌的?

“啊!黃河!”反復出現(xiàn),把歌詞主體分為三個層次。地理位置、地理特征、黃河在歷史上對中華民族的貢獻。4、(1)如何理解黃河是“搖籃”?---把黃河比喻為“中華民族的搖籃”較容易理解,黃河是中華民族的發(fā)祥地,中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大,黃河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫。4、(2)如何理解黃河是“屏障”?---把黃河比喻成“民族的屏障”,側(cè)重從黃河對中華民族的保衛(wèi)作用而言。黃河天險在地理上可以作為軍事屏障,黃河的偉大堅強精神,更足以成為民族精神上的城防,這是中華民族抵御外侮的制勝法寶。5詩中說“向南北兩岸,伸出千萬條鐵的臂膀”句中鐵的臂膀指什么?這個比喻有什么深刻含義?---指把黃河比喻為一個巨人,黃河的主干是巨人的軀干,黃河的支流就是“巨人”的千萬條臂膀,體現(xiàn)了黃河氣勢磅礡的力量。課件PPT概括主題詩人借歌頌黃河歌頌我們的民族,激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感與自信心,激發(fā)中華兒女像黃河一樣“偉大堅強”,以英勇的氣概和堅強的決心保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)中國。課件PPT拓展提升1、君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。----李白《將進酒》2、黃河落盡走東海,萬里寫入襟懷間。---李白《贈裴十四》3、黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。---王之渙《涼州詞》4、大漠孤煙直,長河落日圓。---王維《使至塞上》5、白日依山盡,黃河入海流。---王之渙《登鸛雀樓》6、欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。---李白《行路難》課件PPT心靈感悟黃河不再咆哮,黃河在呻吟。保護母親,保護黃河。讓黃河之水源源不斷,讓母親乳汁永不干涸。課件PPT隨堂練習二、看圖畫,讀材料,設(shè)計一條“保護黃河”的公益廣告。一、默寫詩歌第3---5節(jié)。課件PPT內(nèi)蒙古烏海市某工業(yè)園,滾滾的濃煙遮蔽了整個天空寧夏第三排水溝的污水直接流入黃河。課件PPT1九曲黃河一份情,兩岸綠林四季清。

2黃河清,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論