《送東陽馬生序》翻譯

送東陽馬生序原文：余幼時(shí)即嗜（shi）學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。字詞：嗜學(xué)：愛好學(xué)習(xí)無從：沒有辦法致：取得，這里指買到每：時(shí)常。假借：同義詞連用，借譯文：我小時(shí)就愛好讀書。（因?yàn)椋┘依镓毟F，沒有辦法買書來讀，（于是）常常向藏書的人家去借，（借來）就親手抄寫，計(jì)算著日期（按時(shí)）歸還。原文：天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗（fu）之?。╠ai）o字詞：弗之?。翰恍傅。环潘勺g文：（趕上冬天）天氣很冷，硯里的墨汁結(jié)成堅(jiān)硬的冰，手指（凍得）不能彎曲伸直，也從不放松抄寫。原文：錄畢，走送之，不敢稍逾約。字詞：逾約：超過約定的期限譯文：抄完后，跑著去送還書，不敢稍微超過約定的期限。原文：以是人多以書假（ji8余），余因得遍觀群書。譯文：因此，人家都愿意借書給我，我才有機(jī)會(huì)廣泛的閱讀很多書。原文：既加冠（guan）,益慕圣賢之道。字詞：加冠：古代男子二十歲要行冠禮，表示進(jìn)入成年道：學(xué)說譯文：我到了成年時(shí)候，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，原文：又患無碩師名人與游，嘗趨（qu）百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。字詞：碩：大。碩師即大師，學(xué)問淵博的人游：交往，外出求學(xué)先達(dá)：有德行學(xué)問的前輩譯文：又苦于沒有大師、名人交游，向他們請教。我曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖聦W(xué)問的前輩請教。字詞：填：塞滿，充滿原文：先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降（jinag）辭色。字詞：填：塞滿，充滿降：減，減退辭色：言辭和神色譯文：那位前輩道德高尚，名望很大，向他求教的學(xué)生擠滿了他的屋子，他的言辭態(tài)度一直極為嚴(yán)肅。原文：余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；字詞：援：引述質(zhì)：詢問請：詢問，請教譯文：我站在他身邊，提出疑難，詢問道理，彎著身子，側(cè)著耳朵，恭恭敬敬地求教；原文：或遇其叱（chi）咄（duo）,色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；字詞：叱咄：大聲斥責(zé)至：周到復(fù)：回答譯文：有時(shí)遇到他斥責(zé)，（我的）態(tài)度更加恭順，禮節(jié)更加周到，一句話也不敢辯說；原文：俟（si）其欣悅，則又請焉。字詞：涘：等待欣悅：高興請：請教譯文：等到他高興了，就又去請教。原文：故余雖愚，卒獲有所聞。譯文：所以我雖然愚笨，但最終還能夠有所收獲。原文：當(dāng)余之從師也，負(fù)篋（qi3）曳（ye）屣（x1,）行深山巨谷中。字詞：篋：小箱子屣：鞋譯文：當(dāng)我從師求學(xué)的時(shí)候，背著書箱，拖著鞋，走在深山大谷里，原文：窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸（jun）裂而不知。字詞：窮冬：隆冬，深冬譯文：冒著嚴(yán)冬凜冽的寒風(fēng)，踏著幾尺深的積雪，腳上皮膚凍裂了（我）還不知道。原文：至舍（she）,四支僵勁（jIng，多音字）不能動(dòng)，媵（ying）人持湯沃灌，以衾（qTn擁）覆，久而乃和。字詞：舍：居室支：通“肢”，肢體。媵人：女婢，侍女湯：熱水沃灌：洗濯乃：才譯文：我到了住所，四肢都凍僵了不能動(dòng)彈，侍女拿來熱水（給我）洗手暖腳，用被子（替我）蓋上，很久很久（我）才暖和過來。原文：寓逆旅，主人日再食（si），無鮮肥滋味之享。字詞：逆旅：旅館再：兩次譯文：寄居旅店，主人每天給準(zhǔn)備兩頓飯，從沒有魚和肉這樣的東西可以享受。原文：同舍（sh3）生皆被（pT綺）（q1繡），戴朱纓（yTng寶）飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭（xiu），燁（ye）然若神人；字詞：被：通“披”，穿綺秀：絲綢做的華麗的衣服纓：系在脖子上的帽帶腰：這里是“腰上系著”的意思容臭：香囊。臭，本義是氣味，這里指香料燁然：光彩鮮明的樣子譯文：跟我同住在旅舍的同學(xué)們都穿著華麗的衣服，頭上戴著用紅纓和寶石裝飾的帽子，腰上佩著白玉環(huán)，左邊帶著佩刀，右邊掛著香袋。渾身光彩照人，就像神仙一樣；原文：余則缊（yun）袍敝（bi）衣處（chu）其間，略無慕艷意。字詞：缊袍：以亂麻為絮的袍子。古代貧窮的人穿的。缊，亂麻。慕艷：艷羨，十分羨慕譯文：可是我卻穿著舊棉襖、破衣衫，生活在他們當(dāng)中，一點(diǎn)也沒有他們羨慕的意思。原文：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。字詞：奉：供養(yǎng)譯文：因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂的事（指讀書），不覺得吃的穿的比不上別人。原文：蓋余之勤且艱若此。譯文：我求學(xué)時(shí)辛勤艱苦的情況大體就是這樣。原文：今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩（11稍n）（shM）之供（gdng），父母歲有裘葛之遺（w3i），無凍餒（nei之）患矣；字詞：太學(xué)：古代設(shè)于京城的最高學(xué)府縣官：朝廷，官府廩稍：公家按時(shí)供給的糧食裘葛：泛指四時(shí)衣服。裘，冬衣。葛，夏衣。譯文：現(xiàn)在許多在太學(xué)里的學(xué)生，朝廷每天供應(yīng)膳食，父母每年給（他們）準(zhǔn)備皮袍和綢衣，沒有受凍挨餓的顧慮；文坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；坐在高大寬敞的房子里面誦讀著詩書，文也沒有奔走的勞累；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；司業(yè)：古代文學(xué)官名。國子監(jiān)中的副長官有司業(yè)、博士當(dāng)他們的老師，沒有任何問題得不到解決，沒「詞有任何要求得不到滿足原文：凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后4見也。字詞：假：借諸：兼詞，“之于”的合音譯文：凡是應(yīng)當(dāng)有的書，都聚集在這目，不必像我那樣親手抄寫，要向別人借來才看得到。原文：其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉！字詞：天質(zhì)：天然資質(zhì)卑：低下譯文：他們的學(xué)業(yè)要是不精通，不能養(yǎng)成良好道德品行，不是天資低下，而是用心不及我的專一罷了，哪里是別人的過失嗎？原文：東陽馬生君則在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。字詞：君則：馬生的字流輩：同輩譯文：東陽縣的書生馬君則，在太學(xué)讀書已經(jīng)兩年了，同學(xué)們都稱贊他惡賢能。原文：余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁（y3）余，撰（zhuan）長書以為贄（zhi）,辭甚暢達(dá)。字詞：京師：泛稱國都。這里指朝廷鄉(xiāng)人：同鄉(xiāng)的人謁：拜見譯文：我到京城朝見皇帝，馬君則以同鄉(xiāng)晚輩的身份來拜見我，并寫了一封信做見面禮，言辭非常流暢、通達(dá)。長書：古代公侯的書信。書，信。贄：古代初次拜見尊長時(shí)所送的禮物長書：古代公侯的書信。書，信。贄：古代初次拜見尊長時(shí)所送的禮物原文：與之論辨，言和（he）而色夷。字詞：夷：平和譯文：同他分析、議論問題，（他總是）言語和緩面色平和。原文：自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣！譯文：他自己說少年時(shí)學(xué)習(xí)用心十分勞苦。