中班健康活動-我愛洗澡 教案_第1頁
中班健康活動-我愛洗澡 教案_第2頁
中班健康活動-我愛洗澡 教案_第3頁
中班健康活動-我愛洗澡 教案_第4頁
中班健康活動-我愛洗澡 教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中班健康活動——我愛洗澡教案?我愛洗澡教案

中班健康我愛洗澡教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動延長等內(nèi)容，體驗洗澡的歡樂，養(yǎng)成愛洗澡的習(xí)慣，能夠大膽的想象，創(chuàng)編洗澡的舞蹈動作，并能隨音樂表演，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，下面是我愛洗澡教案。

設(shè)計意圖

炎炎夏日，酷熱難當(dāng)，洗澡是幼兒日常生活中必不行少的活動,對此，幼兒具有豐富的生活閱歷。

為了更好地把幼兒這一熟識和寵愛的生活體驗轉(zhuǎn)化為教育的因素，更進一步促進幼兒身心健康進展，特設(shè)計本活動。

在本節(jié)活動中，老師首先通過語言，引導(dǎo)幼兒再現(xiàn)洗澡的體驗和動作，然后運用語言激勵，激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愛好和樂觀性，并鼓舞幼兒將創(chuàng)編的動作隨音樂完整地表現(xiàn)出來。

活動中還通過多種示范、集體爭論、嬉戲等多種形式進一步提升幼兒的表現(xiàn)力，豐富幼兒的歡樂體驗，使幼兒在輕松開心的氛圍中完成活動目標(biāo)。

活動目標(biāo)

1、體驗洗澡的歡樂，養(yǎng)成愛洗澡的習(xí)慣。

2、能夠大膽的想象，創(chuàng)編洗澡的舞蹈動作，并能隨音樂表演。

3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、初步了解健康的小常識。

活動預(yù)備

《我愛洗澡》的課件

活動過程

一、音樂導(dǎo)入。

老師和幼兒一起邊熟識音樂邊做動作，進入活動場地。

二、問題切入，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

提問

1、小伴侶，誰知道我們剛才聽的是一首什么歌曲？

2、你們平常喜愛洗澡嗎？

三、集體爭論，依據(jù)生活閱歷大膽表現(xiàn)和創(chuàng)編動作。

提問“誰能告知老師你是怎樣洗澡的，并用一個形象美麗的動作表現(xiàn)出來。

”老師哼唱音樂，幼兒發(fā)散表演。

四、力量提升，引導(dǎo)幼兒嘗試隨音樂，形象、連貫地做動作。

提問“你們剛才做的洗澡動作特別形象、特別美麗，咱們一起把你們這些美麗動作串起來再和上《我愛洗澡》的音樂節(jié)奏跳洗澡舞吧？”

1、幼兒完整的傾聽音樂。

2、單人嘗試。

3、集體嘗試。

4、集體爭論小結(jié)

“小伴侶，我們剛才跳的洗澡舞怎么樣？哪個動作好？哪些地方還需要改進一些？”

五、老師示范，進一步激發(fā)幼兒歡樂洗澡的愛好。

1、“小伴侶，看了你們歡樂的舞蹈，我也想跳一個洗澡舞。

小伴侶要認真看，我跳的洗澡舞和你們跳的有什么不同？”

2、引導(dǎo)幼兒爭論按自己喜愛的挨次創(chuàng)編洗澡舞。

3、集體完整地跳舞。

六、嬉戲歡樂洗澡

1、通過嬉戲，讓幼兒在嬉戲中充分體驗洗澡的樂趣。

2、老師講解嬉戲玩法，集體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論