中班語(yǔ)言活動(dòng)-春雨的色彩教案

中班語(yǔ)言活動(dòng)——春雨的色彩教案?春雨的顏色教案

中班語(yǔ)言活動(dòng)春雨的顏色教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒感受散文的意境美，進(jìn)展幼兒的審美力量和想象力，適合幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課，下面是春雨的顏色教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒感受散文的意境美。

2、進(jìn)展幼兒的審美力量和想象力。

3、關(guān)心幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生氣，知道春雨對(duì)萬(wàn)物生長(zhǎng)的作用。

4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛好。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

《春雨的顏色》課件，圖片

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入課題

1、聽音樂《春野》師幼談話。

小伴侶現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）春天的景色特別美，咱們一起去找春天好嗎？看課件春天來(lái)了。

小燕子飛回來(lái)了，小河里的冰溶化了，小草發(fā)芽了，小花開了。

師“小燕子可以飛到小河里去洗澡喝水，可是小草和小花也想洗澡喝水怎么辦呢？”請(qǐng)小伴侶幫忙，引出春雨。

2、小伴侶，你們知道春雨可以幫小花小草洗澡。

但是你們知道春雨是什么顏色的嗎？你為什么說春雨是XX顏色的？

3、下面請(qǐng)小伴侶們觀賞一首好聽的散文詩(shī)，聽一聽散文詩(shī)里是怎么說的？

二、活動(dòng)過程

1、觀賞課件《春雨的顏色》。

提問小伴侶你們看到了什么？（下雨了）聽到了什么聲音？（沙沙沙）房檐下都有誰(shuí)？（小燕子、小麻雀、小黃鶯、小白鴿）它們?cè)跔?zhēng)辯一個(gè)什么問題？（春雨的顏色）它們認(rèn)為春雨是什么顏色的？為什么？春雨聽了大家的話是怎么做的？我們一起完整的聽一遍散文詩(shī)看你們剛才回答的對(duì)不對(duì)。

2、觀賞完后再提問這首散文詩(shī)叫什么名字？小鳥們?cè)跔?zhēng)辯一個(gè)什么問題？它們認(rèn)為春雨是什么顏色的？

3、小伴侶們完整看課件小聲跟誦散文，可學(xué)說小鳥的對(duì)話，并自選角色進(jìn)行表演。

4、請(qǐng)小伴侶分角色朗誦這首散文詩(shī)。

老師小結(jié)通過這首散文詩(shī)小伴侶知道了小草、柳樹、桃樹、油菜花等植物的生長(zhǎng)都離不開雨水。

春雨特別美，它讓春天的大地變成了萬(wàn)紫千紅。

三、結(jié)束部分

小伴侶想不想把漂亮的春雨畫下來(lái)呢？（想）帶幼兒開著小飛機(jī)到活動(dòng)室畫春雨。

活動(dòng)反思

本活動(dòng)我選擇美麗的背景音樂，配以漂亮的春天布景，為幼兒營(yíng)造一個(gè)布滿詩(shī)情畫意的活動(dòng)環(huán)境，極大調(diào)動(dòng)幼兒的觀賞熱忱。

教學(xué)過程中我堅(jiān)持以幼兒為主，通過提問啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的學(xué)問閱歷大膽進(jìn)行回憶、想象和表述，并結(jié)合課件、角色對(duì)話、嬉戲等形式，讓幼兒在樂觀主動(dòng)的思維和情感活動(dòng)中加深對(duì)散文的理解。

在這次活動(dòng)中，孩子們非常投入，他們個(gè)個(gè)自信而歡樂，整個(gè)活動(dòng)過程環(huán)環(huán)相扣，層層推動(dòng)，充分