大班音樂(lè)活動(dòng)教案：超級(jí)瑪麗教案

大班音樂(lè)活動(dòng)教案：超級(jí)瑪麗教案?

大班音樂(lè)活動(dòng)方案超級(jí)瑪麗教學(xué)方案

大型音樂(lè)活動(dòng)的超級(jí)瑪麗課程方案主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，設(shè)計(jì)意圖等，熟識(shí)音樂(lè)，練習(xí)演唱。

為音樂(lè)歌手探究合適的節(jié)奏，適合幼兒園老師參與大型音樂(lè)活動(dòng)課程，來(lái)看看超級(jí)瑪麗課程方案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.熟識(shí)音樂(lè)和練習(xí)唱歌。

為歌曲唱歌探究正確的節(jié)奏。

2.初步學(xué)習(xí)看指揮唱歌，體驗(yàn)合作伴奏中的表演樂(lè)趣。

3.能夠大膽地表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感。

熟識(shí)歌曲旋律，學(xué)唱新歌。

活動(dòng)預(yù)備

音樂(lè)，視頻和兒童都看過(guò)超級(jí)馬里奧的嬉戲視頻，簡(jiǎn)潔的節(jié)奏如下X0X0XX00X。

活動(dòng)程序

首先，聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)口商請(qǐng)聽(tīng)一段音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)什么音樂(lè)。

老師你知道這首歌的演奏方式嗎？

揭示答案看視頻，一個(gè)人用六角嘴唱歌的音樂(lè)老師看到了嗎？用來(lái)播放的音樂(lè)是什么？

老師這種唱法叫做無(wú)樂(lè)器伴奏。

其次，與歌手的初步討論這位叔叔用嘴巴發(fā)出仿照音樂(lè)的聲音。

你想試試嗎？

老師你的嘴巴能發(fā)出什么聲音？

從幼兒那里選擇合適的音調(diào)來(lái)唱歌。

如杜，露等。

3.以正確的節(jié)奏和聲音練習(xí)音樂(lè)老師我們口中可以發(fā)出什么聲音？

選擇一個(gè)合理的練習(xí)，但發(fā)覺(jué)問(wèn)題。

引導(dǎo)幼兒轉(zhuǎn)變其他節(jié)奏。

老師我們剛剛用過(guò)這個(gè)聲音。

唱出來(lái)還是合適的嗎？怎么做？

引導(dǎo)孩子們?cè)诰毩?xí)節(jié)奏的基礎(chǔ)上看老師的指揮唱歌。

老師你是怎么唱出節(jié)奏的？

用另一種節(jié)奏和聲音再次練習(xí)。

第四，合作歌手是現(xiàn)在讓我們?cè)囍褍蓚€(gè)聲音放在一起試試，我們唱的是類(lèi)似的歌嗎？

將運(yùn)動(dòng)表分組唱歌。

當(dāng)合作表被唱出時(shí)，提示孩子連續(xù)留意手勢(shì)。

五，結(jié)束

老師今日，我們的孩子們通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)，看指揮和他們的伴侶來(lái)練習(xí)伴奏。

下次我們將回到其他聲音和節(jié)奏為這首唱歌歌。

設(shè)計(jì)方案

這個(gè)活動(dòng)課程的靈感來(lái)自于平常孩子的小動(dòng)作，結(jié)合我們平常教學(xué)中的節(jié)奏練習(xí)，為了使節(jié)奏練