學(xué)校安全知識(shí)與心理健康專題教育“六個(gè)一”工作方案

學(xué)校安全知識(shí)與心理健康專題教育“六個(gè)一”工作方案學(xué)校平安學(xué)問與心理健康專題教育“六個(gè)一”工作方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持立德樹人，以同學(xué)進(jìn)展為本，重點(diǎn)關(guān)注同學(xué)心理和人格的健全進(jìn)展，從我區(qū)的實(shí)際狀況動(dòng)身，在學(xué)校開展為期2個(gè)月的同學(xué)平安教育與心理健康學(xué)問專題教育“六個(gè)一”工作，關(guān)心同學(xué)提高平安學(xué)問、平安意識(shí)，培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)，進(jìn)而促進(jìn)同學(xué)的身心健康、和諧進(jìn)展。

二、任務(wù)準(zhǔn)時(shí)間支配（一）第一個(gè)“一”是開一次主題班會(huì)。

各校要組織開展一次平安主題班會(huì)，要突出心理健康教育和十一假期內(nèi)需留意的平安事項(xiàng)。

（時(shí)間要求9月26日-9月30日）（二）其次個(gè)“一”是開展一次普遍的師生面對(duì)面談話。

各班主任開展一次全面與同學(xué)面對(duì)面談話活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性進(jìn)行疏導(dǎo)和防范，尤其在防欺凌和心理健康方面。

（時(shí)間要求9月26日-9月30日）（三）第三個(gè)“一”是組織一次重點(diǎn)家訪。

各班組織一次一對(duì)一家訪，重點(diǎn)包括單親、離異家庭，家庭關(guān)系不和諧的同學(xué)，有心理疾病、體質(zhì)特異、心情不穩(wěn)定的同學(xué)。

要仔細(xì)分析特別同學(xué)的家庭及與周邊同學(xué)的關(guān)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)樂觀協(xié)作學(xué)校工作，形成家校合力，共助孩子身心健康成長(zhǎng)，對(duì)重點(diǎn)同學(xué)要根據(jù)“一生一檔一案”建檔立卡，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

要建立同學(xué)心理檔案，做好心理危機(jī)同學(xué)工作，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)內(nèi)心的真實(shí)想法，班主任、任課老師建立“一對(duì)一關(guān)注包聯(lián)制”，做好心理危機(jī)同學(xué)工作。

（時(shí)間要求10月1日-10月15日）（四）第四個(gè)“一”是開展一次全面家長(zhǎng)會(huì)。

各校開展一次全面家長(zhǎng)會(huì)，方式可實(shí)行多種多樣，包括視頻通話等，做好家庭教育指導(dǎo)工作，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教育及心理健康教育學(xué)問，做好家庭心理輔導(dǎo)的指導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)對(duì)子女進(jìn)行心理輔導(dǎo)，協(xié)作學(xué)校共同關(guān)注同學(xué)的心理健康，關(guān)心家長(zhǎng)了解心理健康教育的重要性和必要性，讓家長(zhǎng)普遍感受到來自于學(xué)校的暖和、學(xué)校的各種考量和學(xué)校與家長(zhǎng)的期盼統(tǒng)一。

（時(shí)間要求9月26日-10月24日）（五）第五個(gè)“一”是每月開展一次以班為單位的全員參加的戶外文體活動(dòng)。

文體活動(dòng)作為培育同學(xué)人際交往力量、創(chuàng)新力量、實(shí)踐力量和養(yǎng)成自我熬煉身體習(xí)慣的重要途徑，學(xué)校可利用課后服務(wù)、大課間、體育課時(shí)間自行設(shè)計(jì)，力求形式多樣、生動(dòng)活潑，并建立長(zhǎng)效機(jī)制。

（時(shí)間要求每月一次）（六）第六個(gè)“一”是每周進(jìn)行一次新冠疫情防控學(xué)問教育。

班主任要充分利用平安課、1530等教育模式，每周至少開展一次新冠疫情防控學(xué)問教育活動(dòng)。

（時(shí)間要求每周一次）三、工作要求學(xué)校要高度重視，充分熟悉到做好學(xué)校平安教育工作的重要性和必要性，按時(shí)按要求高質(zhì)量完成工作任務(wù)，并分別于9月29日、10月15日、10月24日?qǐng)?bào)送工作開展?fàn)顩r及佐證材料（每個(gè)階段的活動(dòng)照片，每項(xiàng)3張）至平安科郵箱。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)以學(xué)區(qū)為單位報(bào)送（杜絕直接打包發(fā)送，要形成學(xué)區(qū)工作匯報(bào)材料）。

各學(xué)校（幼兒園）要針對(duì)平