小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿

小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿?學(xué)校六班級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿

敬重的各位家長

大家好！

首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參與今日的家長會，每學(xué)期半期考試后，我們都會如期地進(jìn)行一次家長會，從三班級到六班級有的家長聽我的發(fā)言最多的七次，最少的也有一次了，可以說，我們已是老面孔，老伴侶了，今日是和大家作為家長的最終一次溝通與溝通。

由于，你們的孩子再過兩個余月就學(xué)校畢業(yè)了，要進(jìn)入新的學(xué)校。

今日，你們的到來既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)懷。

今日召開這個家長會，目的是更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校老師與家長的聯(lián)系，更好地關(guān)心孩子渡過學(xué)校階段的最終一個關(guān)鍵時期，使孩子順當(dāng)邁進(jìn)中學(xué)。

在給大家介紹同學(xué)學(xué)習(xí)狀況前，先給大家講一個《樹的故事》

樹的故事

很久以前，有一棵很大的蘋果樹。

一個小男孩每天都喜愛來這兒玩。

他有時爬到樹上吃蘋果，有時躲在樹陰里打個盹兒時間消逝，小男孩慢慢長大。

一天小男孩來到樹旁，一臉悲傷。

樹說和我一起玩吧！男孩回答我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具。

樹說對不起，我沒有錢但是你可以摘下我的蘋果拿去賣。

男孩把蘋果摘了個精光，快樂地離去了。

一天，男孩回來了，樹喜出望外，說和我一起玩吧！我沒有時間玩。

我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子住。

你能幫我嗎？你可以砍下我的樹枝去蓋房子。

男孩把樹枝砍了個精光。

樹再次孤獨(dú)?????和難受。

一個盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬分。

男孩說我越來越老了，我想去劃船，閑適一下。

你能給我一條船嗎？用我的樹干去造一條船吧。

你可以開快樂心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)。

男孩鋸下樹干，造了一條船。

最終，多年以后，男孩子又回來了。

真愧疚，我的孩子，惋惜我現(xiàn)在什么也無法給你了我唯一留下的只有枯老的根了。

樹流著淚說。

我現(xiàn)在只要有個地方歇一下就好了。

經(jīng)過了這些年，我太累了。

男孩說，老樹根是歇腳的最好地方了。

男孩坐了下來，樹快樂得熱淚盈眶

這是我們每個人的故事，樹就是我們的父母。

當(dāng)我們長大后，離開他們只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時候，我們才回家。

你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰又不是那般對待我們的父母呢？聽了這個故事之后，你們或許會對小男孩只懂索取，不懂回報行為的一種斥責(zé)，對父母的無私奉獻(xiàn)贊頌，其實(shí)孩子為什么會這樣一味的索取，樹（也就是家長）就沒有責(zé)任嗎？哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而幸福不是賜予的，而是要靠自己獵取的。

學(xué)校六班級，是同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中最終一個階段，是同學(xué)終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對同學(xué)的一生具有重要的意義；同時，學(xué)校六班級，也是學(xué)校與學(xué)校的接軌點(diǎn)，同學(xué)素養(yǎng)的凹凸，成果的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。

我們應(yīng)當(dāng)熟悉到，六班級是學(xué)校至關(guān)重要的一個階段。

說它重要是由于

第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，寒冷酷暑。

現(xiàn)在到了最終收獲的季節(jié)。

這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。

誰也不想自己的孩子帶著圓滿走出學(xué)校校門。

其次、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的樂觀性，以及學(xué)習(xí)的愛好。

假如你的孩子以較好的成果步入學(xué)校，我想他肯定會布滿信念，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說態(tài)度打算一切。

可見這對他的學(xué)習(xí)影響是非常大的；

第三、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入學(xué)校給學(xué)校老師留下的第一印象，也可謂是呈現(xiàn)給老師們的其次張臉。

多多少少會影響學(xué)校老師對你的孩子的推斷，以及將實(shí)行的一些策略。

所以也可以這么說，學(xué)校畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開頭。

好的開頭是勝利的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開頭的成敗了。