小學(xué)英語-Module4 Unit1 Do you like meat教學(xué)課件設(shè)計(jì)

Module4Unit1Doyoulikemeat?Singasong:Goodmorning,SamGuess（猜一猜）:Whoarethey?她們是誰？Youshouldsay“Thisis……”Whataretheydoing?她們?cè)诟墒裁矗?/p>

Theymakeachant:Listen，clapandchant：Ilike___

Ilike___

Ilike___

Doyoulikethemtoo?

.Makeachant:我們來編歌謠：They’rehungrynow.

她們現(xiàn)在餓了1、ListenP1andchoose：

Mssmart

likes____.Afish

BriceBricericeA:Pleasepassmethe_____.B:Hereyouare,_____.A：Thankyou,_____.Makeadialouge:(Workinpairs同桌合作）（pen,pencil,rice,book,bag)

：Yes,Ido.：Doyoulikemeat,Lingling?LookP2andunderline:聽圖二并畫出答語meatricefishmilknoodlesmeatnoodlesfishmilk

riceGame:What’sthis?Ilikefish.

Doyoulikefish?肯定回答：

Yes,Ido.

Ilikerice.

Doyoulikerice?否定回答：

No,Idon’t.A:Doyoulike….?B:Yes,Ido.

No,Idon’t.

Makeasurvey：

（workinpairs）:（倆人合作，調(diào)查同桌喜歡的食物。）2、Listenandcircle:

Samlikesnoodles.

YesNo3、Listenandcomplete：:Ilike____.:Ilike____.meatmilkListen、followandimitate：聽音跟讀，并模仿語音語調(diào)。Readinroles:小組內(nèi)分角色朗讀課文。超級(jí)模仿秀：1、Good:基本能夠模仿課文的語音、語調(diào)，發(fā)音清楚。2、Better:能夠模仿課文的語音、語調(diào)，表演得形象，角色到位。

Littlereporter！namericefishmeatnoodlesmilk……MsSmartlikes……采訪四人一組，用“Doyoulike…

？”的句型來采訪同學(xué)的喜好，喜歡用表示，不喜歡用表示。完成下列表格。

meatnoodles

ricemilkfish…LilyDamingAmy…FoodName反饋如下：Lilylikesmeat，riceandfish.Interview：GroupworkA:Doyoulike….?B:Yes,Ido.

No,Idon’t.

Groupwork：小組合作Interview：采訪Doyoulike…?

Yes,Ido./No,Idon’t.redblue

yellowblackgreenDoyoulike…?

Yes,Ido./No,Idon’t.采訪四人一組，用“Doyoulike…

？”的句型來采訪同學(xué)的喜好，喜歡用表示，不喜歡用表示。完成下列表格。

meatnoodles

ricemilkfish…LilyDamingAmy…FoodName反饋如下：Lilylikesmeat，riceandfish.Interview：GroupworkThere’remanydifferentkindsofdeliciousfoodinChina.在中國各地的美食有很多。Unhealthyfood不健康的食物

Healthyfood健康的食物Healthyfood,healthylife.

合理飲食，身體健康。

Summury總結(jié):新單詞:pass,mum

Doyoulikerice/meat/fish/noodles/milk?回答：Yes,Ido.

No,Idon’t.新句型：Homework:1Readthetextfor3times.2Makeasurveyaboutyourfamily.（對(duì)你家人的喜好做調(diào)查，完成調(diào)查表。）

.用“Doyoulike…

？”的句型來采訪家人的喜好，喜歡用笑臉表示，不喜歡用哭臉表示。表格如下：meatnoodles

ricemilkfish…LilyDamingAmy…FoodNameHomework