臨床免疫學(xué)檢驗知識課件

衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會規(guī)劃教材全國高等學(xué)校教材供醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)用臨床免疫學(xué)與檢驗第4版主編王蘭蘭吳健民人民衛(wèi)生出版社臨床免疫學(xué)檢驗知識衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會規(guī)劃教材全國高等學(xué)校教材供醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)用臨床免疫學(xué)與檢驗第4版主編王蘭蘭吳健民人民衛(wèi)生出版社編者(以姓氏筆畫為序)王蘭蘭(四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院)許化溪(江蘇大學(xué)醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院)劉輝(大連醫(yī)科大學(xué)檢驗醫(yī)學(xué)院)李雙慶(四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院)李金明(衛(wèi)生部臨床檢驗中心)吳健民(華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院)胡洪亮(上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院)姜儻(廣州中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院)唐中(川北醫(yī)學(xué)院)陶志華(溫州醫(yī)學(xué)院檢驗醫(yī)學(xué)院)康紅(重慶醫(yī)科大學(xué))曾常茜(大連大學(xué)醫(yī)學(xué)院)本多媒體教材編寫中,各位參編老師學(xué)術(shù)態(tài)度嚴謹,對納入本教材中的內(nèi)容進行了認真的討論與分析。四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院武永康、蔡蓓老師在本多媒體教材編輯中全面負責承擔了審核校對工作,唐江濤、白楊娟、陳捷老師也做了大量認真仔細的工作。在此一并致謝!編者(以姓氏筆畫為序)王蘭蘭(四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院)許化溪(江蘇大學(xué)醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院)劉輝(大連醫(yī)科大學(xué)檢驗醫(yī)學(xué)院)李雙慶(四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院)李金明(衛(wèi)生部臨床檢驗中心)吳健民(華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院)胡洪亮(上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院)姜儻(廣州中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院)唐中(川北醫(yī)學(xué)院)陶志華(溫州醫(yī)學(xué)院檢驗醫(yī)學(xué)院)康紅(重慶醫(yī)科大學(xué))曾常茜(大連大學(xué)醫(yī)學(xué)院)本多媒體教材編寫中,各位參編老師學(xué)術(shù)態(tài)度嚴謹,對納入本教材中的內(nèi)容進行了認真的討論與分析。四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院武永康、蔡蓓老師在本多媒體教材編輯中全面負責承擔了審核校對工作,唐江濤、白楊娟、陳捷老師也做了大量認真仔細的工作。在此一并致謝!前言人體免疫調(diào)節(jié)系統(tǒng)在正常情況下執(zhí)行生理性免疫防衛(wèi)功能,當免疫反應(yīng)調(diào)節(jié)異?；蚬δ苋毕輹r,將導(dǎo)致免疫性疾病。與免疫反應(yīng)有關(guān)的各種免疫活性物質(zhì)的檢測和免疫技術(shù)的應(yīng)用,是醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)學(xué)習(xí)的主要目的,也為本書的重點及與《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》的區(qū)別。為便于學(xué)生更好地學(xué)習(xí),配合第4版《臨床免疫學(xué)與檢驗》教材同時出版了“習(xí)題集”和“多媒體光盤”等輔助教材。希望廣大師生在使用過程中提出寶貴意見,以便在今后的教材修改中更趨完善。第一章概論第一節(jié)免疫學(xué)簡介免疫學(xué)概念與免疫應(yīng)答、免疫組織與器官免疫細胞四、免疫分子第二節(jié)臨床免疫學(xué)免疫病理與免疫性疾病移植免疫三、腫瘤免疫四、感染免疫第三節(jié)臨床免疫學(xué)與免疫檢驗、免疫學(xué)技術(shù)的發(fā)展、臨床免疫學(xué)與免疫檢驗思考題小結(jié)免疫學(xué)(Immunology)是研究免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能,并通過對其在免疫應(yīng)答過程中所產(chǎn)生的免疫保護與免疫損傷機制的研究,探討有效的免疫措施,實現(xiàn)以防病、治病為目的的一門現(xiàn)代醫(yī)學(xué)學(xué)科免疫學(xué)技術(shù)對推動免疫學(xué)的發(fā)展及基礎(chǔ)與臨床免疫學(xué)的結(jié)合起了重要作用。學(xué)習(xí)免疫學(xué)的基本概念,了解臨床免疫學(xué)的理論基礎(chǔ),掌握免疫技術(shù)的檢測原理是學(xué)習(xí)和研究臨床免疫學(xué)與免疫技術(shù)的重要保障。免疫學(xué)的形成與發(fā)展①免疫學(xué)經(jīng)驗時期(11~17世紀):中國醫(yī)生發(fā)明了用人痘苗預(yù)防天花②經(jīng)典免疫學(xué)時期(18世紀末到20世紀中葉)—抗感染免疫牛痘苗、減毒疫苗、吞噬細胞、抗體、補體、原始體液免疫和細胞免疫學(xué)說③近代免疫學(xué)時期(20世紀中葉)特異性細胞的免疫功能、天然和獲得性免疫耐受現(xiàn)象、抗體生成克隆學(xué)說、細胞克隆選擇學(xué)說(clonalselection)④現(xiàn)代免疫學(xué)時期器官、細胞和分子水平雞法氏囊及哺乳動物胸腺的免疫功能、TB淋巴細胞、巨噬細胞、細胞因子、免疫學(xué)技術(shù)發(fā)展(單克隆抗體標記技術(shù)、免疫轉(zhuǎn)印技術(shù)、分子雜交技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細胞融合技術(shù)等)免疫相關(guān)的諾貝爾獎yearlaureatemainachievement1972PorterRREdelmannGMChemicalstructureofantibod1977YalowRRRadio-immunoassay1980SnellS,DaussetJMajorhistocompatibilitycomplexBenaccerafB1984MilsteinC,KohlerGEMonoclonalantibodyArenaNKTheoryforimmuneregulation1988TonegawasGenere-arrangementinantibodproduction1991ThomasED,