版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
教師職稱評定工作總結(jié)三篇通過總結(jié),人們可以把零散的、膚淺的感性熟悉上升為系統(tǒng)、深刻的理性熟悉,從而得出科學(xué)的結(jié)論,以便改正缺點,吸取閱歷教訓(xùn),使今后的工作少走彎路,多出成果。以下是我為大家預(yù)備的老師個人職稱評定工作總結(jié)三篇,供您借鑒。
篇一:
我自20XX年取得學(xué)校高級老師以來,以“服務(wù)同學(xué),培育同學(xué)各有所長”為工作宗旨,堅持理論聯(lián)系實際,更新訓(xùn)練教學(xué)觀念,團結(jié)老師,喜愛同學(xué),用學(xué)問和才智盡心盡責奉獻自己的光和熱,現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
一、政治思想、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè),遵紀守法,仔細學(xué)習國家有關(guān)訓(xùn)練的方針政策,喜愛訓(xùn)練事業(yè),不忘人民老師根本職責,嚴于律己,寬以待人,以真摯的事業(yè)心,務(wù)實求真的態(tài)度,履行本職工作,并透過政治思想,學(xué)識水平,訓(xùn)練教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、訓(xùn)練教學(xué)方面
本在實際的訓(xùn)練中,專心轉(zhuǎn)變思想觀念,探新課程理念的訓(xùn)練教學(xué)方式,深化討論理論課和同學(xué)實訓(xùn)課,改善教學(xué)方式方法,尤其近年來職業(yè)訓(xùn)練的飛躍進展,作為職業(yè)訓(xùn)練的老師,要與時俱進,要培育同學(xué)適應(yīng)社會,適應(yīng)經(jīng)濟進展,我把理論教學(xué)作為有利于同學(xué)主動探究現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的學(xué)習環(huán)境,把獲得學(xué)問結(jié)合在實操訓(xùn)練課上,提高同學(xué)的動手潛力和社會適應(yīng)力,在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分進展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把教學(xué)看成是師生之間、同學(xué)之間交往互動,共同進展的過程。目前同學(xué)的來源多渠道,思想簡單,素養(yǎng)水平差異很大,給職業(yè)訓(xùn)練帶來很高的難度,我依據(jù)同學(xué)的各種特點,細心設(shè)計教學(xué)過程,利用各種教學(xué)設(shè)備,先進行教材試講,請同教研組的老師反復(fù)聽評,從研、講、聽、評中推敲完善抱負的教案,在教學(xué)中還注意創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,以豐富多彩的形式呈現(xiàn)給同學(xué),激發(fā)同學(xué)的學(xué)習愛好。在教學(xué)中不但要教書,還要育人,常常深化到同學(xué)去,了解各種不同觀念,不同要求,不同目的的同學(xué),透過談心,用我的行動體現(xiàn)我喜愛、相信、關(guān)懷、愛惜每一個同學(xué),讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),建立起新型的師生之間公平、民主關(guān)系,把同學(xué)引導(dǎo)到統(tǒng)一熟悉,對自己布滿信念,對將來布滿期望,立志自己成為有用之才,所以務(wù)必有一技之長而主動學(xué)習。
三、教學(xué)改革和連續(xù)訓(xùn)練方面
我專心參與校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動,觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習先進的訓(xùn)練理論,常常和優(yōu)秀老師、教學(xué)骨干進行應(yīng)對面得溝通,在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些閱歷豐富的老老師請教,吸取他們的閱歷,在訓(xùn)練教學(xué)中發(fā)揮更好的效果,我專心參與教研組的教研活動,不論自己或是他人的公開課,我都參與群眾備課活動,使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿勝利,公開課后還參與評課活動,使我從中領(lǐng)悟一些新奇的教學(xué)方式,啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進一步豐富自己專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)技能水平,我還堅持進修學(xué)習,20XX年10月透過高等訓(xùn)練自學(xué)考試,取得高校??飘厴I(yè)學(xué)歷,20XX年6月透過高等訓(xùn)練自學(xué)考試,取得高校本科畢業(yè)學(xué)歷,透過專業(yè)技能的學(xué)習和訓(xùn)練,考取了多本技能操作證,使自己的訓(xùn)練教學(xué)水平不斷提高,既有學(xué)問上的積累,也有教學(xué)技藝的增長。
四、德育訓(xùn)練工作
在任現(xiàn)職以來,自覺履行老師職責和職業(yè)道德,教書育人,訓(xùn)練同學(xué)喜愛祖國,喜愛群眾,分清是非,使同學(xué)學(xué)會學(xué)習,學(xué)會做人,學(xué)會生活。專心深化同學(xué)了解同學(xué)的思想狀況,注意同學(xué)的共性進展和潛力培育,從點滴和細節(jié)方面入手,綜合評價同學(xué),讓同學(xué)都能成為一技之長的有用之人,還注意情感培育和心理健康訓(xùn)練,讓同學(xué)養(yǎng)成嚴于律己,不斷上進的良好習慣,對后進生從不卑視,不放棄,賜予他們更多幫忙和關(guān)愛,找個別談心,參加他們的活動,引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變厭學(xué)心情,由后進變進步,在班主任工作中,深化了解同學(xué),因材施教,調(diào)動他們的專心性,培育同學(xué)的群眾榮譽感,利用班級干部管理班級。我敬重同學(xué)、以誠相待、真誠守信、表里如一,以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花,以“許人一諾,千金不移”的工作作風滋潤著同學(xué)的心田,身體力行,言傳身教,為同學(xué)鋪就通往勝利的道路。
篇二:
懷揣幸?;孟?,靠著對訓(xùn)練事業(yè)的喜愛,對老師這個神圣職業(yè)的憧憬,20XX年1月,我走上了三尺講臺,拿起三寸粉筆,用我的三寸不爛之舌,開頭了長達三十多年的教同學(xué)涯。是的,由于喜愛,我選取了老師這個職業(yè),由于喜愛,我義無反顧的為之奮斗了32年而不悔。32年來,我深深地懂得:干一行,愛一行;愛一行,專一行;專一行,樂一行;樂一行,你的幸福之花就會開放。所以我說,當老師的我很幸福!
一、為人師表,爭做楷模。
從教以來,我32年如一日,始終以教書育人為己任,以教書育人為歡樂,以教書育人為光榮,以教書育人為幸福。堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),仔細貫徹執(zhí)行黨和國家的訓(xùn)練方針,忠誠人民訓(xùn)練事業(yè),模范的遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》,年年師德評比為優(yōu)秀,愛崗敬業(yè),關(guān)愛同學(xué),為人師表,教書育人:與同事團結(jié)協(xié)作,聽從組織支配。工作勤勤懇懇,任勞任怨,一向從事在訓(xùn)練教學(xué)工作的第一線。
20XX年12月,我榮幸地被授予中學(xué)一級老師資格,任現(xiàn)職后,我對自己更加高標準,嚴要求,力求把工作做到極致。10年中,年度考核,5年為優(yōu)秀,獲得縣委、縣政府嘉獎,5年合格。20XX年老師節(jié)之前9月8日,被井陘縣委、縣政府授予“優(yōu)秀訓(xùn)練者”的稱號。每年擔當班主任工作,依據(jù)學(xué)校生的年齡特征和思想實際,有效地對同學(xué)進行思想品德訓(xùn)練,專心引導(dǎo)同學(xué)健康成長。20XX年在縣訓(xùn)練局組織的“中學(xué)校老師師德建設(shè)征文”活動中,榮獲三等獎。2024年度我所擔當班主任的班級九班級九班,被評為“XX市先進班群眾”,同時我也被評為市級“先進德育工”。同年11月榮獲“XX縣第三屆中學(xué)校班主任素養(yǎng)賽”二等獎,精彩地完成班主任工作。
二、精研教材,熱心輔導(dǎo)。
我在20XX年8月取得了漢語言文學(xué)訓(xùn)練??茖W(xué)歷。學(xué)歷的提高,再加上30多年的教學(xué)實踐使我積累了豐富教學(xué)閱歷。20XX年9月至20XX年7月因教學(xué)成果突出,擔當城內(nèi)聯(lián)中語文教研組組長、班級主任并兼任兩個班的語文課,自覺擔當起培育指導(dǎo)年輕老師任務(wù),與年輕老師新老結(jié)對,一對一的指導(dǎo)。本人領(lǐng)先垂范,20XX年度被評為校內(nèi)骨干老師;20XX年6月12日在由XX中心學(xué)區(qū)、XX中心學(xué)區(qū)、于家中心學(xué)區(qū)三個中心學(xué)區(qū)聯(lián)合舉辦的“天長學(xué)區(qū)學(xué)校語文優(yōu)秀課評比”中榮獲優(yōu)秀獎。20XX年8月因撤校并點,城內(nèi)聯(lián)中被并入皆山中學(xué),第一學(xué)期期末考試中所帶的初二8班就榮獲“成果優(yōu)秀”獎。同年指導(dǎo)中學(xué)二級老師高XX老師在XX縣訓(xùn)練局舉辦的中學(xué)老師課堂教學(xué)大比武活動中,作課《唐雎不辱使命》,榮獲二等獎。
在XX市中學(xué)校生“讀寫杯”第九屆作文大賽中,指導(dǎo)的陳XX同學(xué)榮獲三等獎。20XX年在“井陘問聯(lián)網(wǎng)”杯“愛家鄉(xiāng)、愛校內(nèi)”作文競賽中指導(dǎo)的王力同學(xué)的《家鄉(xiāng)美》、楊XX同學(xué)的《家鄉(xiāng)情結(jié)》分別榮獲三等獎和優(yōu)秀獎。在XX市規(guī)范漢字書寫百千萬工程*首屆中學(xué)校生規(guī)范漢字書寫藝術(shù)節(jié)中,指導(dǎo)的同學(xué)賈XX同學(xué)榮獲三等獎。
在由XX省訓(xùn)練廳主管,XX師范高校、河北行之文化傳媒有限職責公司主辦的《學(xué)周刊》2024年第四期,出版了我撰寫的作文教學(xué)論文《出彩的語言是作文的生命力――淺談作文語言的錘煉》,受到了很多讀者的好評。
三、大膽創(chuàng)新,勇于改革。
在語文作業(yè)批改中發(fā)覺同學(xué)升入學(xué)校后,由于課程的增加,升學(xué)壓力的加大,同學(xué)作業(yè)量也隨之加大,很多同學(xué)作業(yè)書寫求快卷面亂,寫出的字龍飛鳳舞,筆畫牽扯不斷,胡勾亂畫,不是缺胳膊斷腿,就是添枝加葉,讓批閱老師很難辨認??丛谘劾?,憂在心里。漢字是世界上最美的字,每個漢字就是一個故事,就是一段歷史,就是一首奇妙的詩阿。規(guī)范漢字書寫,我責無旁貸。
靠著對訓(xùn)練事業(yè)的喜愛,對祖國書法藝術(shù)的酷愛,我與語文組的老師共同研討如何規(guī)范漢字書寫達成共識:在語文教學(xué)中,要注意規(guī)范漢字的書寫的訓(xùn)練。
因我在寫字教學(xué)中有了起色,校內(nèi)推舉我參與了石家莊市第四屆中學(xué)校規(guī)范漢字書寫老師培訓(xùn),零距離的理解了省級以上硬筆書法家、教授的培訓(xùn)與指導(dǎo)。并取得了合格證書。
20XX.2.10我又一次來到了河北師大國培中心,開頭了為期50天的書法研修學(xué)習。
50天中,我在省級專家的引領(lǐng)下,在同伴的互助中,聽課、臨摹、說課、創(chuàng)作;參加、反思、互動、成長。我收獲了書法理念,提高了書寫技能,完成了新行為的重塑,感悟到書法的真諦。在培訓(xùn)期間,榮獲書法說課競賽一等獎,書法競賽三等獎,硬筆書法競賽三等獎,充實了自己,為皆山、為井陘增了光,添了彩。
在語文教學(xué)中勇于創(chuàng)新,我把成語分門歸類進行歸納,讓同學(xué)記憶。但總覺得還沒激發(fā)出同學(xué)學(xué)習專心性。三十五年前,我讀中學(xué)時,曾做過一張“成語填空”嬉戲圖。今略學(xué)Excel與Word制作之薄技。遂絞盡腦汁搜尋殘存在記憶中塵封已久的200多個成語碎片,收集在一齊,耗時一個月,繪制成8K圖表一張,于6月18日印發(fā)給初一全體同學(xué)做此填空嬉戲。初一師生獲此“寶圖”,興味盎然,愛不釋手,學(xué)習成語蔚然成風。這股成語熱的涓涓溪流,不斷注入到初二的課堂、宿舍。初三同學(xué)即將中考,在百忙中也樂此不疲地進行成語連珠,成語連珠熱恰好融入了正在全國興起的成語大會、國學(xué)熱的浪潮中。為使這項校本研修成果更上一個層次,我把此圖寄發(fā)給《XX研訓(xùn)》,縣教研室語文教研組領(lǐng)導(dǎo),賜予高度評價,并納入井陘縣語文成語教學(xué)的一個研修課題。
XX新聞網(wǎng)的通訊員高治中老師采訪并撰寫了題為《XX一老師200個成語“連珠”圓夢》的報道傳至河北新聞網(wǎng)。隨后XX訓(xùn)練信息網(wǎng)、井陘文聯(lián)網(wǎng)、中國網(wǎng)相繼轉(zhuǎn)發(fā)了這篇報道。得到很多網(wǎng)友的好評,并有中肯的留言。以成語連珠這種新奇的、獨特的方式教學(xué),同學(xué)樂學(xué),極大地激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習專心性,主動性,收到了很好的效果。
四、盡職盡責,愛崗敬業(yè)。
我們皆山中學(xué)是寄宿制學(xué)校,自己每年擔當兩個班的語文課,同時還兼任一個班的班主任。每一天早出晚歸,出滿勤,干滿點,滿負荷的工作。雖然我校任課老師中,數(shù)我年歲,但我從不倚老賣老,堅持上早、晚自習,宿舍值班,盡力氣為同學(xué)服務(wù)。
五、終身學(xué)習,提高素養(yǎng)。
我盡管從教三十多年,但依舊堅持參與連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習,尤其時2024年2024年遠程全員培訓(xùn)及2024年學(xué)科遠程培訓(xùn),專家高屋建瓴,旁征博引,真知灼如醍醐灌頂,讓我流連忘返,頓開茅塞,受益匪淺,一次又一次地增加了自己的學(xué)問內(nèi)存。
六、參加活動,傳遞正能量。
我校每年元旦前夕舉辦迎新年文藝匯演,我是每場必演,發(fā)揮語文老師的特長。在2024年新年來臨之際,皆山中學(xué)全校師生文藝匯演,歡聲笑語辭舊歲,載歌載舞迎新年。老師們相繼登臺表演節(jié)目,我在自編自演了單口相聲《幸福在哪里》,分別揭示了數(shù)語外政史地,理化生,音體美,以及計算機、心理各科老師的幸福密碼,對我們老師職業(yè)進行贊美,同時為大家獻上兩幅對聯(lián),歌頌老師幸福生活,還把手書的“師者無悔”豎幅大字,贈送給全體老師共勉。引領(lǐng)大家去發(fā)覺美,歌頌美,制造美,樹立正確的人生觀、價值觀。全場由衷的贊美和共鳴,幻化為熱鬧的掌聲。此時我倍感欣慰,由于我盡到了皆山中學(xué)一名老老師的職責。
成果已成為歷史,工作中,吃苦之前,享受在后,以苦為樂,苦盡甜來,當我品嘗到勝利的喜悅時,真正地感受到了生命的價值和好處。今后,我將一如既往加倍努力,爭取在訓(xùn)練教學(xué)工作中取得更加優(yōu)異的成果。雖然我走得很慢,但我一向向前,永不停步!
篇三:
匆忙地,時間老人在我們身邊一晃而過;忙忙地,我已在自己喜愛的幼教工作崗位上奮斗了十一個春秋。當我懷著一顆劇烈的職責心畢業(yè)來到工作崗位上后,我便開頭用一顆愛心來訓(xùn)練著每一位我教過的孩子。這十一年的潛心幼教,十一年的愛心奉獻,使我贏得了孩子們的笑臉,家長們的相信和感謝,讓我覺得工作著是幸福的、歡樂的?;厥资荒甑挠捉坦ぷ?,心中不免有一些感慨,特作以下詳細總結(jié):
一、關(guān)懷時事,不斷學(xué)習提高
在當今這個教學(xué)改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年月,老師的理論水平當然會越來越很重要。因此,幼兒園開展的每一次政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習我都專心地參與,并仔細地做好學(xué)習筆記、體會心得。自新《綱要》頒布以來,我實行自學(xué)與同事溝通探討學(xué)習心得自行實踐的方法,切實領(lǐng)悟新《綱要》精神,從而更新自己的訓(xùn)練理念。緊跟教改的新潮流,并以此來指導(dǎo)自己的工作實踐,從注意傳授學(xué)問、閱歷為主到注意培育幼兒良好的態(tài)度情感,及探究發(fā)覺新事物的愛好潛力為主,從“以老師為中心”到“以幼兒為中心”,始終以“以人為本”的訓(xùn)練理念來實施自己的訓(xùn)練教學(xué)工作。
在平常的教學(xué)中,我總是做個有心人,認真觀看、仔細思索,廣泛搜集資料,博覽群書,加強理論學(xué)問的學(xué)習與積累。我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與討論》、《上海托幼》、《學(xué)前訓(xùn)練》等對工作有幫忙的幼教雜志,并寫下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文。其中由我撰寫的教科研論文獲三等獎。
二、全心投入,喜愛敬重幼兒
在常規(guī)教學(xué)方面,我秉著“一日活動都是課程”的理念,對每日、每周、每月的生活活動、教學(xué)活動、嬉戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應(yīng)的方案和實施方案。在一日生活中準時了解孩子的現(xiàn)狀,在觀看孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個訓(xùn)練活動目標,使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標非常明確,做到開展活動能與長短期目標相結(jié)合,游刃有余,提高了教學(xué)的質(zhì)量。(成果優(yōu)秀班級、班主任等)
在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個細節(jié)上去切實照看好他們的生活。培育幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,共性是去上廁所時跟隨其后,提示入廁的留意點,天氣熱,提示孩子多喝水,準時補充水分。天氣冷,提示孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育熬煉,增加了幼兒的體質(zhì),因此我所帶的班級總是患病人數(shù)少,出勤率高。與此同時我會結(jié)合訓(xùn)練活動教給幼兒簡潔的自我愛護方面的學(xué)問和技能,如:燙傷、碰傷、流鼻血的簡潔處理方法;出汗過多的時候要留意休息等,從而提高了幼兒的平安意識和自我愛護潛力,使幼兒在園能健康平安的生活。
在特色教學(xué)方面,依據(jù)幼兒園的需要,我準時擔當了本園英語、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)。為了提高自己對全英式訓(xùn)練教學(xué)技巧的有效把握,我總是利用在家的休息時間苦練英語日??谡Z,并請有閱歷的同事、同行觀摩教學(xué),溝通心得,完善教學(xué)套路。為了讓孩子們能在英語教學(xué)中消遣身心、陶冶情操,我在特長教學(xué)活動的整個學(xué)期里,我也會和老師相互溝通心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的想法等。在每月一次的試驗班教學(xué)匯報活動中,邀請家長來觀摩自己孩子的特長活動,讓孩子在家長面前展現(xiàn)自己的本事,賜予每位孩子表現(xiàn)的機會。
三、同伴互助,教研工作有聲有色
作為一名訓(xùn)練工兼教研組長,想要在專業(yè)進展上有新的收獲,就務(wù)必不斷地學(xué)習。所以,在自身進展學(xué)習的同時,我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組老師一齊學(xué)習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,大家都能依據(jù)自己的特點,相互幫忙著設(shè)計教學(xué)形式,分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力,使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的師徒結(jié)對是在教研活動中評比產(chǎn)生的;我們的推普標兵也是在教研活動中評比產(chǎn)生的;還有我們班級的體育項目、家訪信息反饋、保教協(xié)作留意事項及支配、區(qū)域環(huán)境的布置等都是透過教研活動來完成的。共性是我組家教園地設(shè)計版面清晰明快、資料精彩新奇、形式給予變換,獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的全都好評。
四、熱忱接待,準時家園溝通
家園協(xié)作是幼兒園訓(xùn)練工作的重要組成部分,如何做好家園聯(lián)系工作是我一向在思索、探討的問題。應(yīng)對形形色色的家長,我總是賜予真誠的微笑、真摯的言語,我堅信沒有一個不能溝通的家長,沒有一個不支持老師工作的父母,由于我們都有一個共同點,那就
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 骨創(chuàng)傷的診斷與外科治療
- 犢牛肺炎并發(fā)癥及護理
- 糖尿病性神經(jīng)病變
- 通信實驗室安全教育
- 2.3.1 物質(zhì)的量單位-摩爾 課件高一上學(xué)期化學(xué)人教版(2019)必修第一冊
- 2.1.1+共價鍵++課件高二上學(xué)期化學(xué)人教版(2019)選擇性必修2
- 智慧酒店規(guī)劃設(shè)計方案
- 美術(shù)老師述職報告
- 物聯(lián)網(wǎng)工程知識點
- 水源污染應(yīng)急處置
- 女生生理衛(wèi)生課 課件
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)計算題100道(含答案)
- 企業(yè)介紹PPT模板
- 電力系統(tǒng)分析智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年東北電力大學(xué)
- 危險化學(xué)品安全周知卡(乙酸乙酯)
- 孤立性肺結(jié)節(jié)的CT診斷
- GB/T 37194.2-2018塑料聚苯硫醚(PPS)模塑和擠出材料第2部分:試樣制備和性能測定
- 英語教師基本功大賽筆試試題(附答案)
- 化糞池危險防護應(yīng)急預(yù)案
- GB/T 20572-2019天然腸衣生產(chǎn)HACCP應(yīng)用規(guī)范
- GB/T 19425-2003防偽技術(shù)產(chǎn)品通用技術(shù)條件
評論
0/150
提交評論