中國農(nóng)村教育科學文化發(fā)展研究

中國農(nóng)村教育科學文化發(fā)展研究讀書筆記模板01思維導圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導圖教育科學科學文化文化文化素質(zhì)農(nóng)民發(fā)展農(nóng)村文化教育建設科學發(fā)展社會主義事業(yè)科普活動內(nèi)容本書關鍵字分析思維導圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書系中國農(nóng)村改革四十年研究叢書中的一種。本書對改革開放四十年來我國農(nóng)村的教育科學文化事業(yè)的發(fā)展歷史進行全面梳理，總結和反思提高農(nóng)民科學文化素質(zhì)的成效和差距。本著作著眼于農(nóng)民科學文化素質(zhì)的提升來檢視我國農(nóng)村教育科學文化事業(yè)的整體發(fā)展情況。農(nóng)民科學文化素質(zhì)的提升，不僅包括識字率的提高，科學知識和技術的掌握，享有文化產(chǎn)品的豐富；更在于科學世界觀的樹立，科學素質(zhì)和文化水平的提高，社會風氣的改善，等等。本著作不僅從宏觀上探討國家相關政策的演變，運用相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)來揭示總體發(fā)展狀況，同時還運用豐富的案例來揭示我國農(nóng)民科學文化素質(zhì)的改變歷程。目錄分析第一節(jié)社會主義精神文明建設的主要內(nèi)容第三節(jié)農(nóng)村教育科學文化建設的目標和任務第二節(jié)教育科學文化建設是社會主義精神文明建設的重要組成部分第一章農(nóng)村教育科學文化建設的內(nèi)容、意義和任務第一節(jié)社會主義精神文明建設的主要內(nèi)容一社會主義精神文明建設思想的提出和認識過程二精神文明建設的定位和作用三社會主義精神文明建設的目標和主要內(nèi)容第二節(jié)教育科學文化建設是社會主義精神文明建設的重要組成部分一教育科學文化建設的定位和作用二教育科學文化建設的內(nèi)容和特征第三節(jié)農(nóng)村教育科學文化建設的目標和任務一農(nóng)村教育科學文化建設的意義二農(nóng)村教育科學文化建設的基本目標三農(nóng)村教育科學文化建設的主要任務第一節(jié)農(nóng)村教育事業(yè)的恢復和發(fā)展第三節(jié)文化、衛(wèi)生和體育事業(yè)的發(fā)展第二節(jié)農(nóng)村科普工作蓬勃發(fā)展第二章“兩個文明”建設中的農(nóng)村教育科學文化建設（1978-1990年）第一節(jié)農(nóng)村教育事業(yè)的恢復和發(fā)展一普及小學教育二掃除青壯年文盲三九年制義務教育的提出和實施四農(nóng)村教育結構改革初步展開第二節(jié)農(nóng)村科普工作蓬勃發(fā)展一農(nóng)業(yè)技術推廣和服務二開展科普活動三科普絡和陣地建設第三節(jié)文化、衛(wèi)生和體育事業(yè)的發(fā)展一文化事業(yè)的發(fā)展二衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展三體育事業(yè)的發(fā)展第二節(jié)農(nóng)村教育綜合改革第一節(jié)文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動第三章科教興農(nóng)戰(zhàn)略下的農(nóng)村教育科學文化建設（1991-2004年）第四節(jié)農(nóng)村文化建設第三節(jié)農(nóng)科教結合第三章科教興農(nóng)戰(zhàn)略下的農(nóng)村教育科學文化建設（1991-2004年）第一節(jié)文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動一“三下鄉(xiāng)”活動啟動的背景二“三下鄉(xiāng)”活動的具體內(nèi)容三“三下鄉(xiāng)”活動的影響和效果第二節(jié)農(nóng)村教育綜合改革一普及農(nóng)村義務教育二擴大農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育三基本掃除青壯年文盲第三節(jié)農(nóng)科教結合一農(nóng)科教結合提出的背景和目的二農(nóng)科教結合的內(nèi)容及實施三農(nóng)科教結合的成效第四節(jié)農(nóng)村文化建設一文化建設工程二農(nóng)村反偽科學、反邪教工作三農(nóng)村文化建設存在的困難和問題第一節(jié)農(nóng)村公共文化建設力度加大第三節(jié)科普工作的全面開展第二節(jié)農(nóng)村教育事業(yè)的新發(fā)展第四章社會主義新農(nóng)村戰(zhàn)略下的農(nóng)村教育科學文化建設（2005-2011年）第一節(jié)農(nóng)村公共文化建設力度加大一政策力度加大二重點工程實施三存在的主要問題第二節(jié)農(nóng)村教育事業(yè)的新發(fā)展一普及和鞏固九年義務教育二大力發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育和農(nóng)村成人教育三加快發(fā)展農(nóng)村學前教育和遠程教育第三節(jié)科普工作的全面開展一農(nóng)村科普基礎設施和科普資源建設二科普活動的蓬勃開展三農(nóng)民培訓計劃和活動第一節(jié)優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)第三節(jié)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的教育科學文化事業(yè)第二節(jié)農(nóng)村文化建設新舉措第五章全面建成小康社會目標下的農(nóng)村教育科學文化建設（2012-2018年）第一節(jié)優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)一加大經(jīng)費投入二義務教育均衡化三大力發(fā)展學前教育和職業(yè)教育第二節(jié)農(nóng)村文化建設新舉措一大力推進貧困地區(qū)文化基礎設施建設和幫扶行動二鄉(xiāng)村文化建設三城鄉(xiāng)文化一體化建設第三節(jié)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的教育科學文化事業(yè)一鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出和要求二鄉(xiāng)風文明與教育科學文化建設第一節(jié)農(nóng)村教育科學文化發(fā)展四十年的基本經(jīng)驗第三節(jié)農(nóng)村教育科學文化建設的未來思考第二節(jié)農(nóng)村教育科學文化建設的問題反思第六章對農(nóng)村教育科學文化發(fā)展的反思和前瞻第一節(jié)農(nóng)村教育科學文化發(fā)展四十年的基本經(jīng)驗一堅持以馬克思列寧主義、思想和中國特色社會主義理論為指導二及時確定和調(diào)整國家關于農(nóng)村發(fā)展的戰(zhàn)略目標三國家政策的制定和實施符合農(nóng)村發(fā)展要求和趨勢第二節(jié)農(nóng)村教育科學文化建設的問題反思一當前農(nóng)村教育科學文化建設現(xiàn)狀二農(nóng)村教育科學文化建設存在的問題三農(nóng)村教育科學文化建設存在問題的原因探析第三節(jié)農(nóng)村教育科學文化建設的未來思考一加強黨對農(nóng)村教育科學文化建設的領導二堅持農(nóng)村的全面振興和統(tǒng)籌發(fā)展三建立農(nóng)村教育科學文化發(fā)展的長效發(fā)展機制讀書筆記讀書筆記這是《中國農(nóng)村教育科學文化發(fā)展研究》的讀書筆記模板，可以替換為自己