-知識管理與高校圖書館文獻資源建設-以江西師范大學圖書館為例

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論文關鍵詞：知識管理高校圖書館文放資源建設

論文摘要：探討了圖書館知識管理和高校圖書館丈故資源建設的關系。以江西師范大學圖書館為例，從紙質文獻資源建設和電子文缺資派建設兩方面闡述了高校圖書館如何加強文獻資源建設，以利于圖書館實行知識管理。

1圖書館知識管理

圖書館知識管理的內灑與特征

圖書館知識管理是指“應用知識管理理論與方法，科學地合理配置和使用圖書館各種資源，充分地滿足用戶不斷變化的信息與知識需求，并提升現(xiàn)代圖書館的各項職能和更好地發(fā)揮其作用的過程”。知識管理的主要特征是:(1)知識管理者既可以是機構，也可以是個人;(2)知識管理的對象是知識，既包括顯性知識，也包括隱性知識;(3)由于隱性知識儲存于人的大腦，所以知識管理不僅是對物的管理，也是對人的管理;(4)知識管理強調動態(tài)的過程管理以及在這個過程中知識的升值，尤其強調該過程中知識的共享，并以組織應變和創(chuàng)新能力的提高以及業(yè)績的改善為最終目標。

高校圖書館開展知識管理的必要性

科學文化的發(fā)展決定了高校圖書館必須開展知識管理

圖書館并不是雜亂無章的文獻知識的大倉庫，并不是僅限于文獻的借、還、藏的管理，而是科學的、新型的信息管理。高校圖書館知識管理的目標是推動知識傳播創(chuàng)新，為教學、科研提供最新的學術知識。高校圖書館要發(fā)展，必須認識到知識管理的必要性和知識傳播創(chuàng)新的重要性。

高校圖書館開展知識管理是當今形勢發(fā)展的要求

圖書館是信息管理的組織機構，其服務宗旨是滿足讀者的各種信息需求。知識管理的本質在于把信息與信息之間、信息與信息的利用者、信息與信息產生的過程有機地聯(lián)系起來，在注重對信息的收集、存儲、整理和傳遞的同時，更創(chuàng)造了一種隱形知識與顯性知識互動的機制與平臺，從而創(chuàng)造出新的知識去滿足社會發(fā)展的需要，這一切正是圖書館賴以生存和發(fā)展的根本。高校圖書館為了適應學校培養(yǎng)復合型人才的需要，必須引人知識管理的管理模式。

知識管理模式可以促使高校圖書館實現(xiàn)有效管理

這種新型的管理模式充分體現(xiàn)了以人為本的管理思想，重視人的作用和發(fā)展，重視知識創(chuàng)新和知識集成管理，重視效益模式轉變。

2知識管理與文獻資源建設的關系

知識管理是以文故資源建設為支撐

高校圖書館要積極開發(fā)利用現(xiàn)有的館藏紙質文獻資源，并將其數(shù)字化、網絡化建立圖書館知識聯(lián)盟，形成資源共享網絡。不僅要以館藏文獻為載體，還要以用戶為中心，提高知識傳播質量。高校圖書館在文獻資源建設過程中，一定要從本館實際出發(fā)，強化采訪工作。如對價格較貴的國內外網絡文獻，可以自己購買(包括只購買使用權)，也可以采取數(shù)據(jù)庫共享的方法獲取，還可以以自建特色數(shù)據(jù)庫的形式收藏[=1。處理好數(shù)字化文獻與紙質文獻擁有與共享的關系，這是高校圖書館文獻資源建設的必由之路。

同過去相比，文獻的類型出現(xiàn)了多元化發(fā)展趨勢，除了傳統(tǒng)的紙質文獻外，各種電子圖書、網絡數(shù)據(jù)庫、光盤等大量涌現(xiàn)高校圖書館應加大電子文獻的收藏力度，尤其要重視收集和開發(fā)光盤、電子圖書、聯(lián)機數(shù)據(jù)庫和多媒體文獻等數(shù)字化信息產品。

知識管理對文墳資源建設有促進作用

圖書館的管理就是知識管理，它包括知識開發(fā)、知識組織、知識創(chuàng)新、知識服務等全過程的管理。知識管理是科技飛速發(fā)展的產物，科學技術的進步為圖書館對知識資源的合理開發(fā)和有效利用創(chuàng)造了條件。當今飛速發(fā)展的信息技術，使得圖書館創(chuàng)造性收集、分類、存儲以及利用信息變?yōu)楝F(xiàn)實，進一步拓展了圖書館服務的深度和廣度，加快了圖書館的文獻資源建設。

3高校圖書館文獻資源建設

紙質文蔽資源建設

紙質文獻歷史悠久并且保存壽命長，仍然是圖書館文獻收藏的重要組成部分。江西師范大學圖書館(以下簡稱師大館)在購書經費有限的情況下，根據(jù)學校的學科設置以及專業(yè)需求，以最少的投入滿足讀者最大的需求。截至2008年6月，師大館館藏紙質文獻1681948冊(中文1609777冊，外文7217I冊)，館藏線裝書?5000冊;館藏期刊合訂本121183冊(截至2007年12月)。2008年訂購中文期刊2483種，報紙129種，外文期刊36種。該館與學校院系在紙質文獻建設方面形成了互補。圖書館重點采購圖書和中文期刊，各院系主要訂購專業(yè)針強的外文期刊，圖書館主要訂購綜合性的外文期刊，如科學、自然、讀者文摘等雜志。2007年底江西師范大學各院系圖書館藏書總量達694835冊。師大館加強紙質文獻資源建設，促進了學校的教學及科研工作的開展，取得了良好的成效。

另外，該校在2007年調整了兩個校區(qū)圖書館的館藏結構，整合了圖書、期刊和報紙等文獻9萬冊，對1985年以前出版的圖書進行整理(近10萬冊)，并向讀者開放。2007年新增讀者11458人，全年借還圖書量為830839冊。館藏結構調整，管理手段更新及服務模式的轉變，使紙質文獻資源建設上了一個新臺階。

電子文故資源建設

師大館電子文獻利用現(xiàn)狀

數(shù)字圖書館是現(xiàn)代圖書館發(fā)展的必然趨勢，數(shù)字圖書館不但可以增大館藏容量，還能提高管理水平和效率，有利于讀者通過自助式服務快速獲取文獻信息，使圖書館的服務水平和讀者的滿意度得到提升。數(shù)字圖書館的優(yōu)勢是存儲空間小，信息傳遞快，利用方便。如美國華盛頓圖書館每天按5萬人次接待讀者，每天會有6萬人得到有價值的資料，它是最早的數(shù)字圖書館。

師大館現(xiàn)有電子資源18種，其中全文數(shù)據(jù)庫16種，文摘數(shù)據(jù)庫2種，自建數(shù)據(jù)庫4種，電子圖書1079428冊。該館測試了多個試用數(shù)據(jù)庫及多個、pn遠程訪間系統(tǒng)的評側，極大地方便了全校師生查詢各種數(shù)字資源。2007年讀者瀏覽“師大館”電子資源的情況.詳見表1。

從表1可以看出，瀏覽中國知網的人次最多，其次是超星(遠程)和龍源電子期刊(遠程)。

電子文獻資源建設

根據(jù)讀者利用電子資源現(xiàn)狀，師大館要加強本校特色數(shù)據(jù)庫建設。2007年，師大館將館藏61120種普通古籍題錄進行數(shù)字化，并按照古籍整理的規(guī)則進行整理，完善了古籍書目.館藏線裝書特色庫也已初具規(guī)模。自建的碩士學位論文庫中收錄碩士論文1329篇，本校專家學者論文2800篇。在創(chuàng)建特色數(shù)據(jù)庫的過程中，要做到人無我有，人有我優(yōu)。同時還要向別的高校學習。如中山大學圖書館建有教育文獻數(shù)據(jù)庫、港澳文獻數(shù)據(jù)庫、珠江三角洲文獻數(shù)據(jù)庫、孫中山數(shù)字圖書館等特色數(shù)據(jù)庫，受到教育部的多次好評。由于經費不足，師大館收藏國際性檢索刊物不多，尤其是四大檢素工具(SCI,ELISTP,ISR)都沒有收藏，外文資料收藏少，標準文獻和會議文獻收藏還有待加強。要把江西師范大學建設成為一所省內一流、國內知名、有國際影響的綜合性教學研究型大學，必須加大對圖書館的投人，加強重點學科電子文獻資源建設，逐步建立起能夠支撐學校教學、科研的文獻