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文檔簡介

第一周:10月15號結(jié)課了,離開了熟悉的課堂,也意味著我的大學(xué)正式上課時間的結(jié)束,回想剛來大學(xué)的時候,仿佛還在昨天,一切都還是那么清晰,可是物已是人已非,當(dāng)初剛來學(xué)校時青澀的我也已經(jīng)逐漸成熟。從這周開始我將告別我的學(xué)生身份,進入一個新的角色,或者說是一個新的舞臺。作為一位會計專業(yè)的學(xué)生,學(xué)了兩年多的理論知識,雖然基本的東西已經(jīng)差不多掌握了,可終究還是紙上談兵,真正應(yīng)用到實踐中還是有點無從下手。剛剛進入實習(xí)崗位時,看到了很多陌生的面孔,也認識了很多老師,我們的指導(dǎo)老師是黃處,給我的感覺就是這個老師很干練,雖然沒有太多接觸,但是對她還是很敬畏;負責(zé)我們這個崗位的是鄒小杰老師,她是東北人,說話很爽快,個性也比較直爽,我覺得在這樣一位老師的帶領(lǐng)下工作一定會有很多的樂趣;還有楊昕宇老師,說話很幽默,雖然不負責(zé)我們,但是也會有接觸。實習(xí)的第一周老師并沒有安排我們進行什么具體的工作,主要是讓我們適應(yīng)一下工作環(huán)境。雖然只有這些,但是對于我來說還是充滿了好奇。第二周:時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間第一周結(jié)束了。今天我們開始使用用友軟件,以前上課學(xué)習(xí)的用友跟實際工作中的還是有些區(qū)別,我們所學(xué)的都是一些最基本的知識,工作中所接觸的是一些復(fù)雜的卡片管理。剛開始帶有一定的信心,覺得這都是一些基本的問題,對于我們來說肯定很容易。然而到真正接觸的時候我才發(fā)現(xiàn)沒有想象的那么簡單,我們要查出在役資產(chǎn),如果在役資產(chǎn)沒有還要找拆分資產(chǎn)或減少資產(chǎn),在拆分和減少里都找不到還要找老師重新給個號把這項資產(chǎn)給沖掉,好多地方不懂,我們就問老師,有時老師可能都有點蒙了,然后我們就一起討論,在討論中得出結(jié)果。真的很感謝老師教會我們這么多東西,相信在這里我會學(xué)到更多的東西。第三周:這個星期我的主要工作是負責(zé)各二級學(xué)院、行政部門的固定資產(chǎn)清查,剛開始我們覺得挺好的,認識了好多我們沒見過的設(shè)備,老師也很配合我們做清查,可是也遇到了很多問題,例如:在查資產(chǎn)的過程中有些管理員沒有把資產(chǎn)的存放地點登記清楚,查起來很麻煩,要到處跑。說實話有時真的很煩很累,真的有點想放棄了,可是我不能,因為工作就是工作,不能因為累了就不干了,如果是這樣,那是做不好事情的。所以這一周再累再辛苦我都堅持下來了,我知道這只是開始,一切還要繼續(xù)努力。

努力吧。第四周:和上周一樣,這周的主要的工作還是資產(chǎn)清查,依然還是要去到各個二級學(xué)院、行政部門進行固定資產(chǎn)的清查,工作的流程和上周進行的工作是一樣的,我們也就是按照步驟一步一步的走,感覺其實也沒什么,就是有時有些東西放置的并不集中,需要來回的跑去點清楚,有點累倒是真的。還有就是有些地方需要查的東西實在是太多了,查個幾天都不一定查的完,搞到最后有些老師都有點“怕”我們了。呵呵。工作嘛,沒辦法,老師覺著煩其實我們何嘗又不是呢,但是工作就是這樣,一定要完成。

加油!第五周:今天是周六,挑一個晴朗的早晨記下我這一周以來的實習(xí)心得。到今天我的實習(xí)已經(jīng)是第五周了,時間飛逝,真是彈指一揮間啊。這一周我們的主要工作是進行報廢資產(chǎn)的登記、清查和錄入。和清查固定資產(chǎn)的流程差不多,先從老師那拿到報廢資產(chǎn)清查表,在交接表上簽字,然后就去所要去的學(xué)院里找負責(zé)資產(chǎn)清查的老師,和老師一起一個一個辦公室、教室的清查,盡量做到賬實相符,因為清查的是報廢資產(chǎn),所以有些東西已經(jīng)報廢了,“尸體”都找不到,就在備注寫上查無實物。還有東西因為已經(jīng)拆了做其他用途的就在備注上寫上已拆。清查完后,回到辦公室把臺賬交給老師,把有問題的地方告訴老師,老師做好修改后,我們就把帳移交給老師,然后在交接表上簽字。就這樣一個工作的流程就結(jié)束了,工作量雖然不是很大,但是一定要細心和耐心。第六周這周,我們除了對上周未完成的工作,繼續(xù)工作外,還有新的任務(wù)。就是做報廢表。首先,我們對表格上不需要顯示出來的數(shù)據(jù)進行刪除,如凈值率,固定資產(chǎn)型號等,同時保留了卡片編號、固定資產(chǎn)名稱、使用部門、數(shù)量、原值、累計折舊、凈值,然后再添加三行為報廢原值、已提折舊、報廢凈值,還為錄入新卡片編號,增加了變動后原值,變動后

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