開創(chuàng)大學生思想政治教育的新局面

開創(chuàng)大學生思想政治教育的新局面【摘要】針對科學發(fā)展觀對思想政治教育工作提出的以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)、統(tǒng)籌兼顧、尊重思想政治教育規(guī)律的要求，大學生思想政治教育應當轉變觀念，把以學生為本的理念貫穿于高校學生思想政治工作的各個環(huán)節(jié)，進一步增強思想政治教育的針對性和實效性。

【關鍵詞】以人為本大學生思想政治教育

科學發(fā)展觀是推進我國經(jīng)濟社會全面發(fā)展的指導思想，也是加強和改進大學生思想政治教育的指導方針。如果要提高大學生思想政治教育工作水平，開創(chuàng)新的局面，就要以科學發(fā)展觀為指導，理清工作思路，創(chuàng)新工作模式，提高工作質量，夯實工作基礎，增強工作后勁，把以人為本的理念貫穿于高校思想政治工作的始終，切實做到與時俱進、以學生為本，創(chuàng)造性地開展思想教育工作。這對于我們切實搞好大學生思想政治教育、促進學生的全面發(fā)展和健康成長，具有重大而深刻的理論價值和指導意義。

一、高校學生思想政治教育忽視以人為本的現(xiàn)象

近年來，高校學生思想政治工作在培養(yǎng)大學生樹立正確的理想信念，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成高尚的道德品質等方面發(fā)揮了積極的作用。許多高校建立和完善了思想政治工作運行機制，學生思想政治教育工作整體運行正常。但從學生思想政治工作的實際情況看，存在著忽視以人為本的現(xiàn)象。

首先，高校學生思想政治工作流于形式，趨于泛化，相關工作人員沒有工作的主動性和積極性，更談不上工作上的創(chuàng)新。

其次，過分突出教師的主導作用。高校思想政治教學中，教師傳授的知識與技能，施加的思想觀念和道德人格，都要經(jīng)過大學生個人的觀察、思考、領悟、練習和自覺運用，才能轉化為他們的本領與品德。忽視學生的主動性和積極性不利于培養(yǎng)大學生良好思想品德和行為規(guī)范。

再次，教育過程中的針對性不強。思想政治教育的目的是解決人的各種思想問題。由于個人的思想品質、個性、生理和心理的需要的不同，導致工作中面臨著不同的問題?！耙坏肚小钡淖龇ㄍ鲇行W生的實際承受能力和接受能力。

二、高校學生思想政治教育堅持以人為本的意義

堅持以學生為本，就是要強調學生在教育中的主體地位，也強調學生在思想政治教育中的主體地位。高校開展思想政治教育的出發(fā)點和根本目的是為了學生的健康成長和全面發(fā)展。要扎實有效地推進大學生思想政治教育，就必須將大學生內在的積極性和主動性調動起來，努力把思想政治教育做到大學生的心里去，實現(xiàn)貼近實際、貼近生活、貼近學生，切實提高思想政治教育的針對性、實效性、吸引力和感染力。

1、堅持以學生為本的思想政治教育是適應時代發(fā)展的需要。高校思想政治教育工作所面對的是一批批個性鮮明、思想前衛(wèi)、色彩斑斕的大學生群體，因此必須堅持以人為本的理念。面對知識經(jīng)濟時代，高校思想政治教育工作只有做到以學生為本，才能真正提高大學生的思想政治素質和科學文化素質，把大學生培養(yǎng)成為當今時代所需要的綜合能力強的復合型、應用型和開拓型人才。

2、堅持以學生為本的思想政治教育是實現(xiàn)我國高等教育培養(yǎng)目標的需要。我國高等學校的教育目標是培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人，因此思想政治素質應當是大學生各種素質中的核心素質，是高校教育活動的中心任務。高校思想政治工作的對象是青年學生，要正視學生的個體差異性，客觀地看待每一個學生，根據(jù)大學生的不同特點和具體情況給他們提供切合實際的成才指導。

3、堅持以學生為本的思想政治教育是創(chuàng)造性地開展思想政治工作的需要。高校學生思想政治教育工作者只有以科學發(fā)展觀為指導，解決大學生在思想、心理、學習生活上存在的實際問題，才能不斷創(chuàng)新工作思路，卓有成效地開展思想政治教育工作。

4、堅持以學生為本的思想政治教育是促進大學生綜合素質全面提高的需要。高校學生思想政治教育工作只有堅持以人為本，根據(jù)大學生的實際情況開展工作，才能有效地增強大學生的主體意識，最大限度地調動他們的學習積極性和主動性，使大學生自覺主動地去認識自我和完善自我，努力把自己塑造成為具有優(yōu)秀個性特征和良好素質的社會主體。

三、高校學生思想政治工作堅持以人為本的措施

黨中央提出的科學發(fā)展觀是推進我國經(jīng)濟、社會全面發(fā)展的指導思想，也是加強和改進大學生思想政治教育的指導方針。高校的大學生思想政治教育要不斷提高工作水平，努力開創(chuàng)新的局面，就必須以科學發(fā)展觀為指導，準確把握時代特征，理清工作方針思路，堅持以人為本理念，創(chuàng)新教育工作模式，緊密貼近學生實際，服務學生成長需求。

1、貫徹以學生為本的方針，首先要轉變觀念，牢固樹立以學生為主體的理念。高校思想政治教育的根本目的，就是為了促進大學生的成長成才，因此必須確立以學生為中心的思想，充分尊重學生的主體地位和個性特征。應當摒棄過去忽視學生個體差異而采取空洞冗長的說教式、灌輸式方法。重視學生在思想工作系統(tǒng)中的主體地位，在發(fā)揮教師主導作用的同時充分發(fā)揮學生的主體作用，使這兩方面的作用有機地統(tǒng)一起來。要在貼近學生實際、深入了解學生各方面情況的基礎上，找準教育引導的切入點和著力點，從大學生的個性發(fā)展和實際需求出發(fā)，有針對性地做好大學生思想政治工作。

2、貫徹以學生為本的方針，要采取有效措施，調動學生內在的積極性和主動性。高校學生思想政治教育工作的最終實現(xiàn)，必須將作用于大學生身上的由教育引發(fā)的外部壓力，轉化為大學生的內部壓力。要完成這種轉化，不僅要依靠教育者的努力，還要依靠學生的自我感悟和自我教育。按照教育與自我教育相結合的原則，大學生思想政治工作的各項措施都要符合當代青年學生的心理需要，體現(xiàn)以學生全面發(fā)展為本，在發(fā)揮好學校教育引導作用的同時，充分調動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，能動地實現(xiàn)學生自我學習、自我教育、自我提高的目的，促進學生全面發(fā)展健康成長。

3、貫徹以學生為本的方針，要滿懷關愛與責任，建立新型的師生關系。學校的思想政治教育既要教育人、引導人，又要關心人、幫助人。對學生更多地傾注關愛和支持，傾注理解和尊重，從以往的消極防范轉向積極引導和真誠服務上來，積極幫助解決學生面臨的各種實際問題。要切實樹立一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切的意識，有針對性地幫助大學生處理好學習成才、擇業(yè)交往、健康生活等各方面的具體問題，做到急學生之所急、辦學生之所盼。把及時為大學生排憂解難，變成為春風化雨、潤物無聲的思想教育工作。

4、貫徹以學生為本的方針，要貼近實際、貼近生活、貼近學生。要努力把思想政治教育做到大學生的心里去，切實提高思想政治教育的針對性、實效性、吸引力和感染力。應當進一步改進思想政治理論課的教學方法，采取靈活多樣的政治理論學習方式，有效地發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用。要將教師的言傳口授與學生的能動思考有機結合，貼近大學生思想特點和思維習慣，讓真理為大學生從樂聞到信服。通過一系列創(chuàng)新性校園與社會實踐活動，使學生在實際參與中獲得自我提升。要把以學生為本與以教學為中心統(tǒng)一起來，把注意力放在教學質量的提高上，把以學生為本的教育理念落實到教學服務，加強學風建設，提高教學質量，切實提高高校思想政治教育工作的影響力和實效性。

高校思想政治教育工作者要深入分析當前高校思想政治教育工作面臨的新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，以科學發(fā)展觀為指導，不斷促進高校思想政