幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)教案《小壁虎借尾巴》含反思

幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)教案《小壁虎借尾巴》含反思教案概述本節(jié)課是幼兒園大班語言課，主題為“小動(dòng)物之間的友誼”。通過本節(jié)課，可以讓幼兒通過聽故事、觀察插畫、辨別字詞等多種方式，了解小動(dòng)物之間相互幫助和與伙伴之間的友誼。教學(xué)目標(biāo)能夠聽懂故事內(nèi)容，理解小動(dòng)物之間互相幫助和與伙伴之間的友誼的概念。能夠積極參與討論，表達(dá)自己的想法和感受。能夠初步識(shí)別故事中的一些關(guān)鍵字和句子。能夠通過各種方式表達(dá)故事中的情感，如繪畫、手工創(chuàng)作等。教學(xué)重點(diǎn)建立友誼意識(shí)，培養(yǎng)情感、態(tài)度和價(jià)值觀。培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和交際能力。培養(yǎng)幼兒的觀察、感知和表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備故事書《小壁虎借尾巴》。大的插畫，用于幼兒觀察。A4紙張、水彩筆、彩色紙、剪刀、膠水等。相關(guān)單詞、短語的貼圖。教學(xué)過程熱身（5分鐘）游戲：找朋友分成兩組，兩個(gè)孩子一組，手牽手圍成一個(gè)圓圈，音樂響起后圍成圓圈的幼兒拉手轉(zhuǎn)圈，音樂停止后，放手抓住對(duì)面的幼兒，抱住他，認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友。正文（30分鐘）導(dǎo)入教師介紹今天的語言課主題是“小動(dòng)物之間的友誼”，通過聽故事、觀察插畫、辨別字詞等多種方式，了解小動(dòng)物之間相互幫助和與伙伴之間的友誼。故事時(shí)間讓孩子們集中注意力，認(rèn)真聽故事，了解小動(dòng)物在生活中是如何互相幫助的，并學(xué)習(xí)到與伙伴之間的友誼和相互信任的重要性。辨別單詞、短語通過故事的內(nèi)容和圖片，讓幼兒從中辨別出一些關(guān)鍵字和短語，如：“壁虎”、“金魚”、“跳跳床”、“借”、“尾巴”等。情感表達(dá)通過各種方式表達(dá)故事中的情感，如繪畫、手工創(chuàng)作等，培養(yǎng)幼兒的觀察、感知和表達(dá)能力。結(jié)束（5分鐘）反思讓學(xué)生思考今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解自己的收獲，和喜歡/不喜歡教材的地方，以便今后更好地完善自身語言能力。落實(shí)（10分鐘）以小組為單位，每個(gè)小組選擇一種形式，來展示今天的內(nèi)容，如：朗誦故事劇情、模仿小動(dòng)物互相幫助的情景、做一幅與傳統(tǒng)不一樣的畫作等。展示形式自由，注重與小組的合作和發(fā)揮想象。教學(xué)反思通過本節(jié)課以小動(dòng)物之間的友誼為主題，讓幼兒通過觀察、聽故事、繪畫等多種形式，了解友誼和相互幫助的重要性。通過游戲提高了幼兒的集中注意力，以及互相認(rèn)識(shí)新朋友的能力。本節(jié)課最大的亮點(diǎn)是性質(zhì)多樣的學(xué)習(xí)方式，又由于是幼