第四模擬-2023年中考語文仿真模擬（廣東廣州）解析版

沖刺2023年中考語文仿真模擬必刷卷（廣東廣州專用）

第四模擬

（本卷滿分150分，考試時(shí)間為150分鐘。）

注意事項(xiàng)：

1.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

2.請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上

評(píng)卷人得分

---------------一、選擇題

1.下列詞語中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都祖回的一項(xiàng)是（）

A.海睢/攀態(tài)辨逗/辨撥離間B.拘逅/親眠覃從/病入膏有

C.脩守/格言拮期/胡理力爭(zhēng)D.陰周/教祖桂軍/年冕堂皇

2.下列詞語中淮有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.搖曳自暴自棄飄逸歇斯底里

B.嗤笑行之有效匡騙言不及意

C.決擇置之不理寬宥鳩占雀巢

D.簫索鄭重其事默守相得益彰

3.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.為了這次考研，他足不出戶，目不尊國(guó)，手不釋卷,真是辛苦不堪。

B他看著孩子們鍥頂不舍地玩著游戲，無可奈何地走出了屋子。

C.我家的相冊(cè)里，有幾張罕見的照片，在它們背后藏著一些處病皆削的故事

D.造假者為了追求高額利潤(rùn)，明盡小也、不擇手段地欺騙消費(fèi)者。

4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.中國(guó)散裂中子源工程圓滿通過國(guó)家驗(yàn)收，投入運(yùn)營(yíng)后將填補(bǔ)國(guó)內(nèi)脈沖中子應(yīng)用領(lǐng)域。

B.北京國(guó)際速滑館之所以用最新環(huán)保技術(shù)制冰的原因，是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)低碳冬奧的目標(biāo)。

C.能否建立創(chuàng)新型的國(guó)家，歸根到底還是要有大批獻(xiàn)身科學(xué)、熱愛祖國(guó)的創(chuàng)新型人才。

D.新修訂的《未成年人保護(hù)法》正式頒布實(shí)施，為未成年人健康成長(zhǎng)提供了法律保障。

評(píng)卷人得分

二、綜合性學(xué)習(xí)

5.語文活動(dòng)課上，"新聞小主播"為同學(xué)們播報(bào)了一則新聞。請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，完成以下

綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。

據(jù)央視網(wǎng)報(bào)道，5月15日7時(shí)18分，天問一號(hào)探測(cè)器成功著陸于火星烏托邦平原南部

預(yù)選著陸區(qū)，我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)著陸火星取得成功。

我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)于2016年立項(xiàng)，計(jì)劃通過一次任務(wù)實(shí)現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸和巡視

探測(cè)。天問一號(hào)探測(cè)器于2020年7月23日在海南文昌由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭成功發(fā)射，2021

年2月10日成功實(shí)施火星捕獲，成為我國(guó)第一顆人造火星衛(wèi)星，2月24日探測(cè)器進(jìn)入停泊

軌道開展環(huán)繞探測(cè)，搭載的高分辨率相機(jī)、中分辨率相機(jī)、礦物光譜儀等科學(xué)載荷陸續(xù)開機(jī)，

獲取科學(xué)數(shù)據(jù)，這為順利著陸火星奠定了基礎(chǔ)。

（1）任務(wù)一：請(qǐng)用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。

（2）任務(wù)二：請(qǐng)你從新聞中篩選信息，把火星探測(cè)時(shí)間軸補(bǔ)充完整（每空不超過15個(gè)字）。

①火星探冽任務(wù)立項(xiàng)@—③探測(cè)器實(shí)施火星捕獲?—⑤探冽器著陸火星成功

—?----------------->--------?------------------?-------?----------------*

2016年2020年7月23日2021年2月10日2021年2月24日2021年5月15日

（3）任務(wù)三：中國(guó)太空家族的命名內(nèi)藏玄機(jī)，例如火星探測(cè)器的名字"天問"取自偉大詩(shī)人

屈原的作品《天問》，該作品表達(dá)了中華民族對(duì)自然和宇宙的追問和探索，這也是火星探測(cè)

任務(wù)的意義所在。根據(jù)你對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，在以下三個(gè)命名中選擇其中兩個(gè)，說說它們的

妙處。

①月球探測(cè)器"嫦娥"②暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星"悟空"③中繼通信衛(wèi)星"鵲橋"

評(píng)卷人得分

6.（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）

①蓬山此去無多路，o（李商隱《無題》）

②不應(yīng)有恨，?（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

③知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

（4）,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

⑤三年謫宦此棲遲，。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過賈誼宅》）

⑥寄書長(zhǎng)不達(dá)，。（杜甫《月夜憶舍弟》）

（2）下面是某同學(xué)的詩(shī)句摘抄卡，請(qǐng)你根據(jù)批注完成表格。

寫作手法詩(shī)文名句出處鑒賞

①—，許渾《咸陽城東把王朝更替，世事變化

視聽結(jié)合

______O樓》的滄桑之感推向現(xiàn)實(shí)。

將洞庭湖浮動(dòng)的月光

②—，范仲淹《岳陽樓

動(dòng)靜結(jié)合與倒映在湖中的月影

O記》

完美呈現(xiàn)了出來。

評(píng)卷人得分

四、對(duì)比閱讀

閱讀下面的文段，完成下面小題。

【甲】

魚，我所欲也：熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲

也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故

不為茍得也：死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則

凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有

不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者，非獨(dú)賢者有

是心也、人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞

人不屑也，萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者

得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為

身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心

（選自《孟子?告子上》）

【乙】

景春日：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?/p>

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命

之，往送之門，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，無違夫子！'以順為正者，妾婦之道也。

居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴

不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！?/p>

（選自《孟子?滕文公下》）

7.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）

A.豈不誠(chéng)大丈夫哉臣誠(chéng)知不如徐公美

B.所識(shí)窮乏者彳尋我與彳尋之心而寓之酒也

C.則凡可以辟患者何不為也以順為正者

D.里居而天下熄爾家敢輕吾射

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）鄉(xiāng)為身死而不受。

（2）得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。

9.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.甲文認(rèn)為乞丐不愿意接受別人用腳踩踏過的救命食物，這是一種沒有喪失羞惡之心的表

現(xiàn)。

B.甲文認(rèn)為賢者能時(shí)時(shí)內(nèi)省并保其本心，借此告誡人們要保持本心別喪失，須注重自身修

養(yǎng)。

C.乙文指出只要富貴不能使他屈服，貧敗不能使他迷惑，威逼不能使他動(dòng)搖，這樣的人就

是“大丈夫"。

D.甲、乙兩文運(yùn)用日常生活中的事例進(jìn)行類比說理，淺顯易懂地告訴我們?yōu)槿颂幨啦荒芤?/p>

利忘義。

評(píng)卷人得分

----------------五、課外閱讀

10.閱讀下面的文段，然后回答問題。

宗道為人剛直，疾悲少容①，遇事敢言，不為小謹(jǐn)②。為諭德③時(shí)，居近酒肆，嘗微行

④就飲肆中，偶真宗亟召，使者及門，久之，宗道方自酒肆來，使者先入，約日：“即⑤上

怪公來遲，何以為對(duì)？"宗道曰："第⑥以實(shí)言對(duì)。"使者曰：“然則公當(dāng)?shù)米铩?曰："飲酒，

人之常情；欺君，臣子之大罪也?！?/p>

真宗果問，使者先以宗道所言對(duì)。帝詰之。承曰：”有故人自鄉(xiāng)里來，臣家貧無杯盤，

故就酒家飲?！钡垡詾橹覍?shí)可大用。

（節(jié)選自《宋史?魯宗道傳》）

【注】①少容：不肯容忍。②小謹(jǐn)：謹(jǐn)小慎微。③諭德：教育太子的官。④微行：改裝

出行，不讓人知道。⑤即：如果。⑥第：只，只管。

⑴請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

①使者縣以宗道所言對(duì)②謝曰

（2）宋真宗為什么認(rèn)為魯宗道是一位"可大用"的人？

評(píng)卷人得分

六、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥人歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

11."陰陽割昏曉”描繪了一幅怎樣的畫面？

12."會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

七'現(xiàn)代文閱讀

閱讀以下材料，完成下面小題。

疫情防控離不開科技支撐

今年5月30日是第四個(gè)“全國(guó)科技工作者日”，在今年的活動(dòng)中將頒發(fā)第二屆全國(guó)創(chuàng)

新爭(zhēng)先獎(jiǎng)。今年的全國(guó)創(chuàng)新爭(zhēng)先獎(jiǎng)將在首屆表彰基礎(chǔ)上，專門設(shè)立兩個(gè)新的類別，將分別對(duì)

在“疫情防控”和“脫貧攻堅(jiān)”中作出突出貢獻(xiàn)的科技工作者予以表彰。新華網(wǎng)特采訪擬表

彰對(duì)象。上海市新冠肺炎醫(yī)療救治專家組組長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏，

請(qǐng)他分享團(tuán)隊(duì)故事，并為公眾解答疫情防控的相關(guān)問題。

目前，我國(guó)疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，多地實(shí)現(xiàn)新增本土確診病例和疑似病例零報(bào)告。一

些人會(huì)認(rèn)為零增長(zhǎng)就是零風(fēng)險(xiǎn)，從而對(duì)疫情防控放松警惕。對(duì)此，張文宏表示，一個(gè)地區(qū)的

零增長(zhǎng)僅表示該地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)新增病例，但并不代表一例病例也沒有。無癥狀感染者也會(huì)給

疫情的傳播帶來一些風(fēng)險(xiǎn)，因此，目前還需要一些常態(tài)化的預(yù)警防控措施來控制疫情。他認(rèn)

為，在零增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，我們需要保持一個(gè)防護(hù)的態(tài)勢(shì)恢復(fù)工作和正常生活。他認(rèn)為，經(jīng)過

新冠肺炎的考臉，我國(guó)公共衛(wèi)生體系得到了優(yōu)化。大多數(shù)二級(jí)以上的醫(yī)院都可以做核酸檢測(cè)，

比如在上海已經(jīng)建立了400多個(gè)發(fā)熱門診，覆蓋了全城的各個(gè)角落。

在“全國(guó)科技工作者日”到來之際，對(duì)于成為第二屆全國(guó)創(chuàng)新爭(zhēng)先獎(jiǎng)擬表彰對(duì)象，張文

宏認(rèn)為，面對(duì)疫情不僅要有醫(yī)療科技工作者的勇氣和信心，科技的支撐也十分重要。團(tuán)隊(duì)的

研究成果需要依靠科學(xué)技術(shù)才得以展現(xiàn)。他表示，自己的團(tuán)隊(duì)較早對(duì)新冠病毒進(jìn)行了全基因

組的測(cè)序，對(duì)于病毒的變異和進(jìn)化，以及對(duì)患者早期的快速診斷，假陰性、假陽性、復(fù)陽等

機(jī)制，也進(jìn)行了一系列的研究。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)還在摸索一些新的治療方案，包括目前在嘗試的

單克隆抗體治療，以及新冠肺炎疫苗，來對(duì)疫情進(jìn)行防控。他希望通過科技創(chuàng)新，能為抗疫

之路提供更多智慧和力量。

（摘自新華網(wǎng)，有刪改）

【鏈接一】

記者獲悉，國(guó)產(chǎn)新型“手持全自動(dòng)封閉式核酸QPCR分析系統(tǒng)"Carry—OnP1000Q,日

前通過海關(guān)總署科技公司組織的項(xiàng)目驗(yàn)收。該設(shè)備是國(guó)內(nèi)自主斫發(fā)的新型現(xiàn)場(chǎng)化快速核酸檢

測(cè)設(shè)備，可40分鐘完成新冠病毒的現(xiàn)場(chǎng)自動(dòng)化核酸檢測(cè)。

據(jù)介紹，該系統(tǒng)采用微流控芯片原理，整合拭子樣本處理、磁珠法核酸提取純化和實(shí)時(shí)

熒光RT—PCR標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)流程，實(shí)現(xiàn)了“樣本進(jìn)，結(jié)果出”的新冠病毒核酸快速檢測(cè)能力，具

有快速、精準(zhǔn)、便攜、全封閉體系、全自動(dòng)化、結(jié)果智能判讀、實(shí)時(shí)上報(bào)等功能。檢測(cè)時(shí)間

約40分鐘，檢測(cè)下限為拭子載量100個(gè)病毒顆粒，設(shè)備重量約1kg,內(nèi)置電池可續(xù)航3.5

小時(shí)，具有無線傳輸數(shù)據(jù)功能，可進(jìn)行遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)收集，微流控芯片試劑盒可常溫保存和運(yùn)輸。

與會(huì)驗(yàn)收專家組認(rèn)為，此次項(xiàng)目研發(fā)的“手持全自動(dòng)封閉式核酸QPCR分析系統(tǒng)”及微

流控芯片試劑盒“具有不依賴實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和專業(yè)技術(shù)人員檢測(cè)的特點(diǎn)”，適合在口岸檢疫現(xiàn)

場(chǎng)使用，對(duì)我國(guó)新冠肺炎疫情防控和海關(guān)口岸檢疫工作具有重要的應(yīng)用價(jià)值；此外還可廣泛

應(yīng)用于衛(wèi)生、動(dòng)物、植物、食品等領(lǐng)域相關(guān)的核酸檢測(cè)。

（摘自《科技日?qǐng)?bào)》，有刪改）

【鏈接二】

第一類］［第二類）

此前無同類疫苗獲儂的

新型疫苗此前已得到廣泛應(yīng)用的

傳統(tǒng)類型疫苗

是指核酸疫苗

（__?

f...!

滅活病騫疫苗

I-------------1

RXA（核糖核酸）疫苗:基因工程亞單位疫苗:

i-------------i

重組病毒載體疫苗

\和：

_________'JL—____

!D\A（脫氧核糖核酸）疫苗：

1_______________________1〃多數(shù)在研新冠病毒疫苗、

Z、

都屬于此類

這類疫苗是將編碼抗原蛋白

的心域DNA片段直接導(dǎo)

入人體細(xì)胞內(nèi)

比如中國(guó)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“重組新冠

\______________________________/授苗”就屬于重組病毒載體疫苗，

采用理.腺病毒作載體向人體內(nèi)輸

例如，美國(guó)第一個(gè)進(jìn)入臨床端踴冠

送表達(dá)新冠病毒刺突蛋白犍因。

病毒疫苗mRNA-1273是mRXA（信使核

糖核酸）疫苗，屬于RNA疫苗，它是將

編碼新冠病毒刺突烝白的mRNA導(dǎo)入人體

細(xì)胞內(nèi)

【鏈接三】

在新冠肺炎疫情防控中，人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、5g等智能高科技成果齊上陣,

有力支撐了防控工作。疫情防控中，人工智能表現(xiàn)不俗。咽拭子采集是易感染的環(huán)節(jié)，中科

院沈陽自動(dòng)化所研發(fā)了咽拭子檢測(cè)復(fù)合機(jī)器人，以遠(yuǎn)程人機(jī)協(xié)作方式，可以輕松、快速完成

咽部組織采樣任務(wù)，有效保護(hù)醫(yī)務(wù)人員安全。"新冠CT影像AI輔助系統(tǒng)”借助天河超算平

臺(tái)，10秒即可完成新冠肺炎CT影像分析，準(zhǔn)確度超83%,幫助一線醫(yī)生快速準(zhǔn)確地獲取結(jié)

果，提高篩查診斷能力?？拼笥嶏w智能語音輸入寶，可以實(shí)現(xiàn)電腦端語音轉(zhuǎn)換醫(yī)療文字的極

速輸入，不僅提升醫(yī)療文書書寫效率，同時(shí)避免交叉感染。中科院上海藥物所借助國(guó)產(chǎn)超級(jí)

計(jì)算系統(tǒng)搭建國(guó)家化合物樣品庫(kù)高通量篩選平臺(tái)，針對(duì)新寇病毒關(guān)鍵表面蛋白活性位點(diǎn)，迅

速篩選出分子水平上有結(jié)合抑制作用的化合物，發(fā)現(xiàn)了多種潛在有效“老藥”，比如黃本素

類中藥。

（摘自中國(guó)科技網(wǎng)，有刪改）

13.以下關(guān)于疫情防控的表述，符合文意的一項(xiàng)是（）

A.目前，我國(guó)疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，全部實(shí)現(xiàn)新增本土確診病例和疑似病例零報(bào)告，人

從而放松警惕。

B.無癥狀感染者帶來很大疫情的傳播風(fēng)險(xiǎn)，所以，目前我們還需要一些常態(tài)化的預(yù)警防控

措施來控制疫情。

C.張文宏的團(tuán)隊(duì)正摸索新治療方案進(jìn)行疫情防控，包括目前在嘗試的單克隆抗體治療，以

及新冠肺炎疫苗。

D.日前在口岸檢疫現(xiàn)場(chǎng)推廣應(yīng)用國(guó)產(chǎn)新型"手持全自動(dòng)封閉式核酸QPCR分析系

統(tǒng)"CarryOnPlOOOQ。

14.關(guān)于處于研發(fā)前沿的候選新冠病毒疫苗，下列表述符合文意的一項(xiàng)是（）

A.這類DNA（脫氧核糖核酸）疫苗是將編碼抗原蛋白的RNA和DNA片段直接導(dǎo)入人體細(xì)

胞內(nèi)。

B.處于研發(fā)前沿的候選新冠病毒疫苗有兩大類。第一類是此前無同類疫苗獲批過的新型疫

苗，指的是核酸疫苗。

C.美國(guó)第一個(gè)進(jìn)入臨床試驗(yàn)的新冠病毒疫苗mRNA-1273是mRNA（信使核糖核酸）疫苗，

它將編碼新冠病毒刺突蛋白導(dǎo)入人體細(xì)胞內(nèi)。

D.多數(shù)在研新冠病毒疫苗都是此前已得到廣泛應(yīng)用的傳統(tǒng)類型疫苗，包括滅活病毒疫苗、

重組病毒載體疫苗等。

15.下列對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（）

A.在新冠肺炎疫情防控中，大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、5g等智能高科技成果有力支撐防控工作，人

工智能表現(xiàn)同樣出色。

B."新冠CT影像AM甫助系統(tǒng)"借助天河超算平臺(tái)，快速、準(zhǔn)確分析新冠肺炎CT影像，提高

篩查診斷能力。

C.中科院上海藥物所針對(duì)新冠病毒關(guān)鍵表面蛋白活性位點(diǎn)的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)黃苓素類中藥這種

潛在有效"老藥"。

D.張文宏團(tuán)隊(duì)較早對(duì)新冠病毒進(jìn)行全基因組的測(cè)序，對(duì)患者進(jìn)行快速診斷，有效判斷出假

陰性、假陽性、復(fù)陽。

16.疫情防控越來越離不開科技支撐。結(jié)合文本，請(qǐng)舉例分析在科學(xué)支撐疫情防控中，科技

發(fā)揮的作用。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

寫字的老人

鄧建華

①?gòu)V場(chǎng)地面的磚很周正，拼在一起，像一幅巨大的字帖。

②華燈初上時(shí)，有個(gè)駝背老人，手提裝有清水的舊油漆桶，肩扛一米長(zhǎng)的毛筆來了。

③駝背老人不管別人怎么看他，只要天晴，他準(zhǔn)時(shí)來。擺好水桶，碩大的筆頭蘸上清水，

就提筆開始寫字，工工整整將字寫在方格的地面磚上。歐體，飄逸、灑脫。書《滿江紅》，

或《登鶴雀樓》。大熱天，他常常穿一條西裝褲，一件背心，一口氣寫上百字，也不見他歇，

甚至不喝一口水。清水寫的字，讓有些呆滯的廣場(chǎng)充滿率）呼。

④有人散步，匆匆走過廣場(chǎng)，陡然發(fā)現(xiàn)地面上遒勁有力的字，便收住腳步，圍著字細(xì)看

一番，“嘖嘖嘖”贊嘆不已。有幾個(gè)半大不小的孩子，止不住加速度的輪滑，碾壓過老人的

“作品”，也不見他抬頭喝止。他還是那樣從從容容地寫，腰不痛手不酸的樣子，著實(shí)叫人

驚嘆。等到廣場(chǎng)舞大媽們開始張羅著，將音響設(shè)備推過來，駝背老人才開始收拾自己的筆

“墨”。他將六七斤重的筆在桶里反反復(fù)復(fù)淘洗，將筆鋒上每一根不服帖的白毛扯拉得順順

溜溜，再將有些臟的剩水，提到不遠(yuǎn)處的金桂樹下，小心澆灌。我一直覺得這棵樹與別的樹

不同。如果說那排樹是一個(gè)班的學(xué)生，這棵樹就帶點(diǎn)它們中的“學(xué)霸”那種驕傲樣子，是喝

多了那些“墨”水嗎？有段時(shí)間天氣不錯(cuò)，駝背老人天天來，我也就天天去到廣場(chǎng)溜一圈。

⑤有人問：“您收不收徒弟?。窟@么好的本事。”老人偶爾搭腔，說：“哪天沒飯吃了

可能會(huì)！”

⑥聽說了有這么個(gè)老人，書法家協(xié)會(huì)的人也尋了過來。來的人看著老人寫了十幾分鐘字，

面帶羞愧，小心翼翼地說：“如果請(qǐng)您加入我們書法協(xié)會(huì)，您老愿意不？”老人頭也不抬,

甕聲甕氣地說：“哪天沒事干了，可能會(huì)的！”

⑦駝背老人這點(diǎn)兒怪脾氣，徹底調(diào)動(dòng)了我的好奇心。我想要讀懂他。他是誰？天天這么

練，他要干什么？

⑧許多人圍著他轉(zhuǎn)，他還是一聲不響，提筆寫字，不關(guān)心所有的疑問和好奇。

⑨這天，天有點(diǎn)悶熱，他每每寫到第三行字，第一行就已干了，所以總只能見到兩行字，

伴著他緩緩前行。倘若此刻有一個(gè)航拍器拍下這場(chǎng)景，老人就像一只慢慢蠕動(dòng)的蝸牛，爬行

在日復(fù)一日的軌跡上。

⑩我忍不住說：“要能寫在紙上，多帥！”老人說：“有天到了那步田地，可能會(huì)的！”

?我不理解“那步田地”是哪步，就說：“畢竟啊，寫在地上的清水字，一瞬就不見了！”

?老人將筆蘸滿清水，寫完“浪淘盡千古風(fēng)流人物”幾個(gè)字，才接過我的話說：“是嗎？

那刻在石頭上的字，也只一瞬就不見了?！?/p>

?我看著那幾個(gè)字，轉(zhuǎn)眼就風(fēng)干了，不知怎么回答他。

軟人見我沒再說什么，就笑道：“我沒有在寫字啊，你沒有看見我只是在掃地嗎？”

他照例在他該收?qǐng)鰰r(shí)，洗筆、撥鋒、潑水、扛筆、提桶而去。我很納悶。掃地？

跳來在一個(gè)小區(qū)的傳達(dá)室，我碰見他，只是，他沒提筆，而是提一桿不太利索的竹掃

帚，在認(rèn)真地打掃外來車輛粘帶進(jìn)來的紙屑，那一絲不茍的神態(tài)，很熟悉。

?我迎上去，說：“您好啊，您在這里掃地？”

爸定人頭都沒有抬，有一句話卻有力地蹦出來：“掃地？你沒見我在寫字嗎？”

17.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解、賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說圍繞“寫字"展開敘寫，寫了老人寫字、有人問"字"、老人"釋字"等情節(jié)。

B.第③段中“韻味”一詞，表現(xiàn)了老人飄逸灑脫的字給呆滯的廣場(chǎng)所增添的文化味道。

C.第④段寫散步的人的嘖嘖贊嘆，從正面刻畫了寫字老人在廣場(chǎng)上練字的認(rèn)真、從容。

D.這篇小說從生活小事入手，語言樸實(shí)，耐人尋味，能引發(fā)讀者對(duì)于"人生"的思考。

18.第⑦段寫到老人的"這點(diǎn)兒怪脾氣"。老人的"怪脾氣”表現(xiàn)在哪些地方？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要

分析?

19.請(qǐng)按要求賞析文中劃?rùn)M線的句子。

（1）老人頭也不抬，甕聲甕氣地說："哪天沒事干了，可能會(huì)的！"（從人物描寫角度）

（2）倘若此刻有一個(gè)航拍器拍下這場(chǎng)景，老人就像一只慢慢蠕動(dòng)的蝸牛，爬行在日復(fù)日的

軌跡上。（從修辭角度）

20.畢淑敏認(rèn)為，在精神上，人應(yīng)該有三間小屋，其中一間用來“安放我們自身"，即要有自

己獨(dú)立的思想。小明讀完小說后認(rèn)為，寫字的老人就有這樣一間精神小屋。你同意他的看法

嗎？說說你的理由。

評(píng)卷人得分

21.請(qǐng)以《廣州，這里有我的—》為題，寫一篇文章。

要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選（詩(shī)歌除外）；③600字以上；④文中

不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。

評(píng)卷人得分

22.任務(wù)一：《水滸傳》里這樣寫道："忠義堂前繡字紅旗后面：一書，山東呼保義、一書，河

北玉麒麟‘?"其中"山東呼保義"指的是①，"河北玉麒麟”指的是。②

23.任務(wù)二：我校開展"讀水滸，辨人物”活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與其中，根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填空。

"讀水滸，辨人物”

人物介紹情節(jié)概括人物異同

相關(guān)情節(jié)："②"

具體內(nèi)容：在了解金家父女的不幸遭遇

人物A：

后，他馬上主動(dòng)贈(zèng)送銀兩并協(xié)助他們回共同點(diǎn)：

魯達(dá)，綽號(hào)“花和尚”。

東京。金家父女逃離后，他又以買肉為愛憎分明，率直粗獷

名，懲治了惡霸。不同點(diǎn)：

人物A：一

相關(guān)情節(jié)："江州劫法場(chǎng)"

勇而有謀，膽大心細(xì)

具體內(nèi)容：梁山好漢組織營(yíng)救宋江和戴

人物B：

人物B：

宗時(shí)，他獨(dú)自從樓上跳下，砍翻兩名劊<3)________

______

子手。救出宋戴二人后，他殺得性起，

逢人便砍，晁蓋對(duì)他喝阻也無效。

參考答案：

1.D

【詳解】本題考查字音。

A.zi/zT,tiao/tiao；

B.ni/ni,mang/huang；

C.ke/ge,ju/ju；

D.hui/hui,guan/guan；

故選D。

2.A

【詳解】本題考查字形。

B.匡騙—i匡騙；言不及意—言不及義；

C.決擇一一抉擇；鳩占雀巢一一鳩占鵲巢；

D.簫索---蕭索；默守---墨守；

故選A。

3.A

【詳解】A.目不窺園：形容專心致志，埋頭苦讀.這里形容他刻苦讀書，使用恰當(dāng)；

B.鍥而不舍：不斷地雕刻，比喻有恒心、有毅力。用來形容孩子玩游戲，對(duì)象失當(dāng)；

C.婦孺皆知：婦女、小孩全都知道。指眾所周知。該成語和語境不符，應(yīng)該為"鮮為人

知”；

D.瀝盡心血，比喻付出了全部精力，用盡了自己畢生的精力。多形容為事業(yè)、工作、文

藝創(chuàng)作等盡心竭力。用來形容造假者，褒貶誤用；

故選A。

4.D

【詳解】A.成分殘缺，"填補(bǔ)"缺少賓語，應(yīng)在最后加"的空白"；

B.成分贅余，"之所以"表原因，與"…的原因"重復(fù)，可刪掉"的原因"；

C.一面與兩面搭配不當(dāng)，前面有"能否"，后面只說了好的一面，可把"能否"改成"要"，

或者在“要有"改成"要看是否有”。

故選D。

5.(1)(1)天問一號(hào)探測(cè)器成功著陸火星

(2)②天問一號(hào)探測(cè)器發(fā)射④探測(cè)器進(jìn)入停泊軌道開展環(huán)繞探測(cè)

(3)示例：①"嫦娥"這個(gè)命名的妙處在于："嫦娥奔月"我我國(guó)最早關(guān)于月球想象的優(yōu)

美神話傳說，嫦娥奔向月球，月球探測(cè)器也是從地球奔向月亮進(jìn)行探測(cè)，正好吻合。

②中國(guó)古典名著《西游記》里的悟空神通廣大，擁有火眼金睛，善于發(fā)現(xiàn)。暗物質(zhì)粒

子探測(cè)器要在茫茫宇宙中尋找暗物質(zhì)粒子，"悟空"這個(gè)命名非常合適.

③鵲橋是神話傳說中牛郎織女七夕相會(huì)溝通情感的橋梁，用在提供通信支持的中繼衛(wèi)

星身上再合適不過了。

【詳解】（1）本題考查新聞壓縮。新聞報(bào)道一般由導(dǎo)語和主體兩部分組成，通常情況下

導(dǎo)語能夠概括新聞的主要事件。比如本題導(dǎo)語就能概括主要事件，由“天間一號(hào)探測(cè)器成功

著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)"也找出事件主語"天問一號(hào)探測(cè)器"，事件是"成功著

陸于火星”，據(jù)此整理答案。

（2）本題考查對(duì)新聞信息的篩選概括能力。本題主要是從新聞主體部分按照時(shí)間順序

篩選信息進(jìn)行概括，由“天間一號(hào)探測(cè)器于2020年7月23日在海南文昌由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火

箭成功發(fā)射"可概括出②“天問一號(hào)探測(cè)器發(fā)射"；由"2月24日探測(cè)器進(jìn)入停泊軌道開展環(huán)

繞探測(cè)"可概括出④“探測(cè)器進(jìn)入停泊軌道開展環(huán)繞探測(cè)"。

（3）本題考查對(duì)傳統(tǒng)文化的了解與語言表達(dá)能力。如選擇"嫦娥"，要了解我國(guó)古代關(guān)

于"嫦娥奔月”的傳說；然后分析其與"探月工程”之間的聯(lián)系，如二者都是"探月"。如選擇"悟

空”，要了解他是我國(guó)四大名著之一《西游記》中的人物，他有火眼金睛，而且勇敢堅(jiān)定；

然后分析與“暗物質(zhì)粒子探測(cè)，，之間的聯(lián)系，比如暗物質(zhì)探測(cè)難度很大，需要有悟空這樣的"火

眼金睛"，也需要有悟空這樣的堅(jiān)定和勇敢。如選擇"鵲橋"，要了解牛郎織女的傳說，鵲橋

就是每年七月七日為牛郎織女相會(huì)而搭建的；再分析與"中繼通信衛(wèi)星”之間的關(guān)系，都起到

了"聯(lián)通”的作用。

6.青鳥殷勤為探看何事長(zhǎng)向別時(shí)圓好收吾骨瘴江邊懷舊空吟聞笛賦萬

古惟留楚客悲況乃未休兵溪云初起日沉閣山雨欲來風(fēng)滿樓浮光躍金靜影沉

;壁

【詳解】考查名篇背誦，注意：殷勤、瘴、賦、惟、璧。

7.A8.示例：①先前為了"禮儀"寧肯死也不接受施舍。

②得志的時(shí)候和百姓一同遵循正道而行，不得志的時(shí)候，獨(dú)自走自己的道路。9.C

【解析】7.本題考查一詞多義。

A.相同，真正，確實(shí)；

B.不同，同"德",感恩，感激/領(lǐng)會(huì)；

C.不同，做，采用/當(dāng)作；

D.不同，安定/怎么；

故選Ao

8.本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：

①鄉(xiāng)，同"向"，先前，從前；受，接受。

②由，遵從；獨(dú)，獨(dú)自；道，道路。

9.本題考查對(duì)文章的理解和分析。

C.有誤，"只要......就是“說法太絕對(duì)，且“富貴不能使他屈服，貧敗不能使他迷惑，威逼

不能使他動(dòng)搖"也有錯(cuò)誤；文意是：富貴不能使他迷惑，貧賤不能使他動(dòng)搖，威武不能使他

屈服，這樣的人才稱得上大丈夫；

故選C。

【點(diǎn)睛】參考譯文

【甲】魚是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果這兩種東西不能同時(shí)得到，那么我

就只好放棄?mèng)~而選取熊掌了。生命是我所想要的，道義也是我所想要的，如果這兩樣?xùn)|西不

能同時(shí)都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取道義了。生命是我所想要的，但我所想要

的還有比生命更重要的東西，所以我不做茍且偷生的事。死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的

還有超過死亡的事，因此有的災(zāi)禍我也不躲避。如果人們所想要的東西沒有能比生命更重要

的，那么凡是能夠用來求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢？如果人們所厭惡的事情沒有

超過死亡的，那么凡是可以躲避禍患的辦法為什么不可以做呢？采用某種手段就能夠活命，

可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍，可是有的人也不肯采用。由此可見，

他們所想要的有比生命更寶貴的東西（那就是"義"）；他們所厭惡的，有比死亡更嚴(yán)重的事

（那就是"不義"）。不僅賢人有這種心，人人都有，只不過賢能的人不喪失罷了。

一碗食物，一碗湯，得到它就能活下去，得不到它就會(huì)餓死。如果盛氣凌人地呼喝著給

他吃，饑餓的行人也不愿接受：用腳踢給別人吃，就連乞丐也會(huì)因輕視而不肯接受。高官厚

祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對(duì)我有什么好處呢？是為了住宅的華麗、

妻妾的侍奉和認(rèn)識(shí)的窮人感激我嗎？以前有人為了大義寧死也不愿接受,現(xiàn)在卻為了住宅的

華麗卻接受了它；以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在卻為了妻妾的侍奉接受了它；以

前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在為了認(rèn)識(shí)的窮人感激自己接受了它。這種做法難道不

應(yīng)該停止嗎？這就叫做喪失了人所固有的羞惡之心。

【乙】景春說："公孫衍、張儀難道不是真正有大志、有作為、有氣節(jié)的男子嗎？他們

一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們平靜居住下來，天下就太平無事?！?/p>

孟子說："這哪里能算是有志氣有作為的男子呢？你沒有學(xué)過禮嗎？男子行加冠禮時(shí)，

父親給予訓(xùn)導(dǎo)；女子出嫁時(shí)，母親給予訓(xùn)導(dǎo)，送她到門口，告誡她說：‘到了你的丈夫的家

里，一定要恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背你的丈夫！’以順從為做人原則的，是妾婦之道。

居住在天下最寬廣的住宅‘仁'里，站立在天下最正確的位置'禮’上，行走在天下最寬廣的道路

'義'上。得志的時(shí)候和百姓一同遵循正道而行，不得志的時(shí)候獨(dú)自走自己的道路。富貴不能

使他迷惑，貧賤不能使他動(dòng)搖，威武不能使他屈服，這樣的人才稱得上大丈夫。”

10.（1）①詳細(xì)（出處：此人一一為具言所聞《桃花源記》）②道歉（出處：長(zhǎng)跪而

謝曰《唐雎不辱使命》）

⑵因?yàn)轸斪诘栏矣谠诨实勖媲爸毖詠磉t的原因，反而使皇帝敬佩他的忠厚誠(chéng)實(shí)，所以

皇帝認(rèn)為他是一位"可大用"的人。

【解析】（1）

考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法,

如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意為：使者詳細(xì)地把魯宗道所說的告訴了皇上。具：詳細(xì)；

（2）句意為：他道歉說。謝：道歉。

（2）

考查分析人物性格。解答時(shí)，結(jié)合文章具體內(nèi)容進(jìn)行分析概括。

從"宗道曰：‘第以實(shí)言對(duì)“可見他為人誠(chéng)實(shí)不欺騙，待君忠實(shí)；

從“有故人自鄉(xiāng)里來，臣家貧無杯盤，故就酒家飲"可見他為人剛正，清廉；

從“使者日：’然則公當(dāng)?shù)米??！唬骸嬀?，人之常情；欺君，臣子之大罪?"可見他遇事

敢言；據(jù)此總結(jié)作答即可。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

魯宗道做人剛正，正直，嫉惡如仇不肯容忍，遇到事情敢于直言，不拘謹(jǐn)。擔(dān)任教育太

子的官時(shí)，家住得離酒館很近，有一次穿著便衣到酒店中，恰巧真宗急召（他）入宮，使者

到了（魯宗道家的）門口，過了很久，魯宗道才從酒館回來。使者先回宮了，約定說："如

果皇上怪罪你來晚了，用什么來回答？"魯宗道說：“（你）只管說實(shí)話。"使者說：“你這樣

是會(huì)有罪的?！保斪诘溃┱f：“喝酒，人之常情。欺騙君王是做臣子的大罪?。　?/p>

真宗果真問了，使者詳細(xì)地把魯宗道所說的告訴了皇上?；实圬?zé)問魯宗道，他道歉說：

"有老朋友從鄉(xiāng)里來，我家貧窮得沒有杯盤，所以到酒館去喝。"皇帝認(rèn)為他忠誠(chéng)誠(chéng)實(shí)可以重

用。

11.山的南面陽光燦爛，山的北面幽暗昏黑，描繪了泰山明暗分明的奇麗畫面。12.詩(shī)

人決心有朝一日登上泰山絕頂，俯視群山而小天下。表達(dá)了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登絕頂，

俯視一切的雄心和氣概。

【分析】11.此題考查的是描述畫面的能力。所描述的畫面要符合詩(shī)歌的內(nèi)容，語言要

生動(dòng)形象。注意詩(shī)句中精彩的字詞，由于山高，山的南面陽光燦爛，山的北面幽暗昏黑，這

本是十分正常的自然現(xiàn)象，可詩(shī)人妙筆生花，用一個(gè)"割"字，寫出了高大的泰山一種主宰的

力量，描繪了泰山山南山北明暗分明的奇麗畫面。

12.此題考查結(jié)合重點(diǎn)詩(shī)句把握詩(shī)人思想感情的能力。解答此題，仔細(xì)品讀詩(shī)歌內(nèi)容，

抓住詩(shī)中意象，體會(huì)詩(shī)歌意境，揣摩詩(shī)人情感，并結(jié)合整首詩(shī)歌來分析。"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一

覽眾山小"這兩句詩(shī)將眾山的小和高大的泰山進(jìn)行對(duì)比，“凌絕頂"表露詩(shī)人決心有朝一日登

上泰山絕頂，俯視群山而小天下，表現(xiàn)出詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和

氣概.

13.C14.D15.D16.(1)依靠科技，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的成果才能得以展現(xiàn)。例如，張

文宏醫(yī)生的團(tuán)隊(duì)依靠科技對(duì)新冠病毒對(duì)病患的治療進(jìn)行了一系列的研究。

(2)依靠科技，現(xiàn)場(chǎng)化快速核酸檢測(cè)設(shè)備才得以研發(fā)。例如，"手持全自動(dòng)封閉式核酸

QPCR分析系統(tǒng)"給新冠肺炎疫情防控和海關(guān)口岸檢工作提供了重要的應(yīng)用價(jià)值。

(3)依靠科技，人工智能成果上陣，有力支撐了防控工作。例如，咽拭子檢測(cè)復(fù)合檢

測(cè)機(jī)器人的研發(fā)和使用，有效保護(hù)了醫(yī)務(wù)人員安全。

(4)依靠科技，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)研發(fā)新病毒苗。例如，中國(guó)團(tuán)隊(duì)研發(fā)"重組新冠疫苗"，為疫

情防控帶來有力的希望。

【解析】13.本題考查文章內(nèi)容的理解。

A.根據(jù)材料第②段"目前，我國(guó)疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，多地實(shí)現(xiàn)新增本土確診病例和

疑似病例零報(bào)告”可知，是多地實(shí)現(xiàn)新增本土確診病例和疑似病例零報(bào)告，選項(xiàng)中"全部實(shí)現(xiàn)

新增本土確診病例和疑似病例零報(bào)告"是指全部實(shí)現(xiàn)，表述有誤；

B.根據(jù)材料第②段“無癥狀感染者也會(huì)給疫情的傳播帶來一些風(fēng)險(xiǎn)"可知，無癥狀感染者

會(huì)帶來一些風(fēng)險(xiǎn)，而不是"帶來很大疫情的傳播風(fēng)險(xiǎn)"，表述有誤；

C.根據(jù)材料第③段"團(tuán)隊(duì)還在摸索一些新的治療方案，包括目前在嘗試的單克隆抗體治

療，以及新冠肺炎疫苗，來對(duì)疫情進(jìn)行防控”可知，表述正確；

D.根據(jù)【鏈接一】第①段"國(guó)產(chǎn)新型’手持全自動(dòng)封閉式核酸QPCR分析系統(tǒng)，Carry-On

P1000Q,日前通過海關(guān)總署科技公司組織的項(xiàng)目驗(yàn)收"可知，只是通過項(xiàng)目驗(yàn)收，還沒有在

口岸檢疫現(xiàn)場(chǎng)推廣應(yīng)用，表述有誤；

故選C,

14.本題考查文章內(nèi)容的理解。

A.【鏈接二】"這類疫苗是將編碼抗原蛋白的RNA或DNA片段直接導(dǎo)入人體細(xì)胞內(nèi)","或"

表明不同時(shí)導(dǎo)入，選項(xiàng)中"RNA和DNA片段"的"和"表明二者可以同時(shí)導(dǎo)入，表述錯(cuò)誤；

B.【鏈接二】"第一類是此前無同類疫苗獲批過的新型疫苗，主要是指核酸疫苗”，不排

除還有其他疫苗。選項(xiàng)中"指的是核酸疫苗"過于絕對(duì)，表述錯(cuò)誤；

C.【鏈接二】"它是將編碼新冠病毒刺突蛋白的mRNA導(dǎo)入人體細(xì)胞內(nèi)"，選項(xiàng)中"它將

編碼新冠病毒刺突蛋白的基因?qū)肴梭w細(xì)胞內(nèi)"表述有誤；

故選D。

15.本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。

D.表述錯(cuò)誤。根據(jù)材料第③段"自己的團(tuán)隊(duì)較早對(duì)新冠病毒進(jìn)行了全基因組的測(cè)序，對(duì)

于病毒的變異和進(jìn)化，以及對(duì)患者早期的快速診斷，假陰性、假陽性、復(fù)陽等機(jī)制，也進(jìn)行

了一系列的研究"，并非是"有效判斷出假陰性、假陽性、復(fù)陽"；

故選Do

16.本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。

根據(jù)材料第③段"張文宏認(rèn)為，面對(duì)疫情不僅要有醫(yī)療科技工作者的勇氣和信心，科技

的支撐也十分重要。團(tuán)隊(duì)的研究成果需要依靠科學(xué)技術(shù)才得以展現(xiàn)。他表示，自己的團(tuán)隊(duì)較

早對(duì)新冠病毒進(jìn)行了全基因組的測(cè)序，對(duì)于病毒的變異和進(jìn)化，以及對(duì)患者早期的快速診斷,

假陰性、假陽性、復(fù)陽等機(jī)制，也進(jìn)行了一系列的研究。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)還在摸索一些新的治療

方案，包括目前在嘗試的單克隆抗體治療，以及新冠肺炎疫苗，來對(duì)疫情進(jìn)行防控。他希望

通過科技創(chuàng)新，能為抗疫之路提供更多智慧和力量”可以概括出依靠科技，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的成果

才能得以展現(xiàn)；

根據(jù)【鏈接一】第①段"該設(shè)備是國(guó)內(nèi)自主研發(fā)的新型現(xiàn)場(chǎng)化快速核酸檢測(cè)設(shè)備，可40

分鐘完成新冠病毒的現(xiàn)場(chǎng)自動(dòng)化核酸檢測(cè)"，第③段"與會(huì)驗(yàn)收專家組認(rèn)為，此次項(xiàng)目研發(fā)

的‘手持全自動(dòng)封閉式核酸QPCR分析系統(tǒng)'及微流控芯片試劑盒'具有不依賴實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和專

業(yè)技術(shù)人員檢測(cè)的特點(diǎn)'，適合在口岸檢疫現(xiàn)場(chǎng)使用，對(duì)我國(guó)新冠肺炎疫情防控和海關(guān)口岸

檢疫工作具有重要的應(yīng)用價(jià)值"可以概括出依靠科技，現(xiàn)場(chǎng)化快速核酸檢測(cè)設(shè)備才得以研發(fā);

根據(jù)【鏈接三】"在新冠肺炎疫情防控中，人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、5g等智能高科

技成果齊上陣，有力支撐了防控工作"，"咽拭子采集是易感染的環(huán)節(jié)，中科院沈陽自動(dòng)化所

研發(fā)了咽拭子檢測(cè)復(fù)合機(jī)器人，以遠(yuǎn)程人機(jī)協(xié)作方式，可以輕容、快速完成咽部組織采樣任

務(wù)，有效保護(hù)醫(yī)務(wù)人員安全"，"’新冠CT影像AI輔助系統(tǒng)，借助天河超算平臺(tái)，10秒即可完

成新冠肺炎CT影像分析，準(zhǔn)確度超83%,幫助一線醫(yī)生快速準(zhǔn)確地獲取結(jié)果，提高篩查診

斷能力"，"科大訊飛智能語音輸入寶，可以實(shí)現(xiàn)電腦端語音轉(zhuǎn)換醫(yī)療文字的極速輸入，不僅

提升醫(yī)療文書書寫效率，同時(shí)避免交叉感染"等內(nèi)容可以概括出依靠科技，人工智能成果上

陣，有力支撐了防控工作；

根據(jù)【鏈接二】"中國(guó)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的‘重組新冠疫苗'就屬于重組病毒載體疫苗，采用5型腺

病毒作載體向人體內(nèi)輸送表達(dá)新冠病毒刺突蛋白的基因"可以概括出依靠科技，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)研

發(fā)新病毒苗。

17.C18.有人想向老人拜師學(xué)藝，他不收；書法家協(xié)會(huì)的人請(qǐng)老人入會(huì)，他直接拒

絕；他在地上寫字，不愿在紙上寫。19.(1)運(yùn)用語言和動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了老人對(duì)加入書

法協(xié)會(huì)的不屑之情。

(2)運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了老人寫字時(shí)動(dòng)作的緩慢執(zhí)著，表現(xiàn)了老人寫字的從

容瀟灑。20.同意。寫字的老人本職工作是看守小區(qū)的門衛(wèi)，還負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生。他有寫字

的特長(zhǎng)，憑著長(zhǎng)期的練習(xí)，寫得一手好字，既不加入書法協(xié)會(huì)，又不收徒弟，甚至不在紙上

寫字，可見他并不為名，更不為利，寫字純粹是個(gè)人精神愛好。老人把在地上寫字比作掃地，

把掃地比作在地上寫字，可見他的精神是純潔高尚的，是超脫世俗的，有自己對(duì)生活和藝術(shù)

的獨(dú)立思考。

【解析】17.本題考查小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解、賞析。

C.第④段寫散步的人的嘖嘖贊嘆，是側(cè)面描寫，烘托了寫字老人在廣場(chǎng)上練字的認(rèn)真、

從容；本項(xiàng)中“正面刻畫”的說法錯(cuò)誤；

故選C。

18.本題考查文章內(nèi)容的概括。

第⑦段中，"我"認(rèn)為"駝背老人這點(diǎn)兒怪脾氣”，要根據(jù)上下文來寫分析概括。

根據(jù)第⑤段"有人問：‘您收不收徒弟??？這么好的本事?！先伺紶柎钋?，說：‘哪天沒

飯吃了可能會(huì)"'，可知老人寫字技藝高超，但拒絕收徒弟；

根據(jù)第⑥段"書法家協(xié)會(huì)的人也尋了過來。來的人看著老人寫了十幾分鐘字，面帶羞愧,

小心翼翼地說：’如果請(qǐng)您加入我們書法協(xié)會(huì)，您老愿意不？‘老人頭也不抬，甕聲甕氣地說：

‘哪天沒事干了，可能會(huì)的'"，可知書法協(xié)會(huì)的人對(duì)老人的字非常欣賞，想邀請(qǐng)他加入書法協(xié)

會(huì)，但老人不屑一顧；

根據(jù)第⑩段"我忍不住說：’要能寫在紙上，多帥！‘老人說：’有天到了那步田地，可能

會(huì)的‘"，可見老人不愿把字寫在紙上。

19.本題考查句子的賞析。

(1)第⑥段中，"老人頭也不抬，甕聲甕氣地說：‘哪天沒事干了，可能會(huì)的‘”，是老

人回答書法協(xié)會(huì)的人邀請(qǐng)他入會(huì)的話。"頭也不抬”是動(dòng)作描寫，"甕聲甕氣地說"是語言描寫,

“哪天沒事干了，可能會(huì)的"說明老人認(rèn)為加入書協(xié)是無用的事。這個(gè)句子，寫出了老人對(duì)書

法協(xié)會(huì)的不屑一顧態(tài)度，表現(xiàn)了老人對(duì)虛名的厭惡之情。

(2)第⑨段中，"倘若此刻有一個(gè)航拍器拍下這場(chǎng)景，老人就像一只慢慢蠕動(dòng)的蝸牛，

爬行在日復(fù)日的軌跡上"，是對(duì)老人在悶熱天氣寫字情景的刻畫.因?yàn)?天有點(diǎn)悶熱，他每每

寫到第三行字，第一行就已干了，所以總只能見到兩行字，伴著他緩緩前行”，老人寫字就

像蝸牛拖著水跡在地上爬行，是比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了老人緩慢、耐心、執(zhí)著、

心無旁鷲的寫字動(dòng)作和心態(tài)。

20.本題考查人物形象的分析。

畢淑敏認(rèn)為，在精神上，人應(yīng)該有三間小屋，其中一間用來“安放我們自身"，即要有自

己獨(dú)立的思想。小明讀完小說后認(rèn)為，寫字的老人就有這樣一間精神小屋。小明的看法是正

確的?答題時(shí)，先表明同意小明看法的態(tài)度，然后接合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。

根據(jù)第④段"有人散步，匆匆走過廣場(chǎng)，陡然發(fā)現(xiàn)地面上遒勁有力的字，便收住腳步，

圍著字細(xì)看一番，"嘖嘖嘖"贊嘆不已。有幾個(gè)半大不小的孩子，止不住加速度的輪滑，碾壓

過老人的“作品"，也不見他抬頭喝止。他還是那樣從從容容地寫，腰不痛手不酸的樣子，著

實(shí)叫人驚嘆"，可見老人寫字只是為了個(gè)人精神的享受，完全不受外物的干擾；

結(jié)合第⑤段"有人問：‘您收不收徒弟啊？這么好的本事?！先伺紶柎钋?，說：‘哪天沒

飯吃了可能會(huì)"'，第⑥段中"'如果請(qǐng)您加入我們書法協(xié)會(huì)，您老愿意不？‘老人頭也不抬，甕

聲甕氣地說：‘哪天沒事干了，可能會(huì)的‘"，可知老人寫字完全不是為了金錢和名聲，即不圖

名利，只為精神；

結(jié)合第?段"老人將筆蘸滿清水，寫完’浪淘盡千古風(fēng)流人物’幾個(gè)字，才接過我的話說：

'是嗎？那刻在石頭上的字，也只一瞬就不見了'"，第?段"老人見我沒再說什么，就笑道：

，我沒有在寫字啊，你沒有看見我只是在掃地嗎匕