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文檔簡介
2022年東北三省四市教研聯(lián)合體高考模擬試卷(一)文科
綜合
一、選擇題
1.周王室與同姓諸侯或同姓侯之間,長曰“伯父",少曰“叔父”;戰(zhàn)國之后,
將“父”與“兄”“老”“師”等詞連綴,用于非血緣關系的長輩?!案浮?,這一
稱謂的泛化
A.源于學在官府局面打破B.標志著宗法制度的瓦解
C.利于不同社會群體團結D.反映父系社會逐漸形成
【答案】C
【解析】
【詳解】“父”的稱謂變化經(jīng)歷了由血緣長輩親屬間到非血緣長輩間,這有利于不同
社會群體的團結,C項正確;材料與學在官府無關,排除A項;材料與宗法制無
關,排除B項;此時已經(jīng)是父系社會,排除D項。故選C項。
2.西漢時期,陳湯和朱買臣學問博達,但因家貧“不治產(chǎn)業(yè)”而為鄉(xiāng)里瞧不起,
不得不離開家鄉(xiāng)去外地做官。東漢時期,各種孝悌行為受到鄉(xiāng)里輿論的贊揚和鼓
勵,有學問的人社會地位高。這一變化反映了
A.儒家思想占據(jù)主流地位B.國家權力與輿論的相互支撐
C.崇尚富貴思想被振棄D.民間輿論影響社會政治地位
【答案】B
【解析】
【詳解】材料中的變化為:從瞧不起窮的讀書人到重視孝悌等行為,結合所學可知
漢武帝獨崇儒術,重視儒家倫理教化,使得百姓觀念發(fā)生變化,B項正確;材料與
儒家地位無關,排除A項;材料不涉及舊思想的拋棄,排除C項;材料內(nèi)容與政
治地位無關,排除D項。故選B項。
3.隋初的軍事制度沿用西魏、北周時期創(chuàng)建的府兵制,府兵制原來實行的是兵農(nóng)
分離,軍人世代為兵,戶口由軍隊管理,不入州縣戶籍。由于上兵是專業(yè)化的,國
家統(tǒng)統(tǒng)不分配土地。開皇十年(590),增加了士兵受田。這說明當時
A.均田制遭到破壞B.政治局面趨向穩(wěn)定
C.軍人職業(yè)化發(fā)展D.運河修建消耗民力
【答案】B
【解析】
【詳解】依據(jù)材料“由于士兵是專業(yè)化的,國家統(tǒng)統(tǒng)不分配土地。開皇十年
(590),增加了士兵受田”可知,國家原本是不給士兵分配土地,但是開皇十年,
士兵可以分到土地。這說明當時戰(zhàn)爭較少,政治局面趨向穩(wěn)定,B項正確;材料無
法體現(xiàn)均田制是否遭到破壞,排除A項;士兵可以分到土地不能說明軍人職業(yè)化
發(fā)展,排除C項;D項是無關項,排除。故選B項。
4.隆慶五年(1571年),蒙古勒粗首領俺答汗與明朝訂立和議,接受封頁互市?;?/p>
市時,明朝必派遣僧人賜以經(jīng)像,并講解經(jīng)義,蒙古各部貴族“傾聽贊嘆,臨行哀
戀不忍別,厚加贈遺而返”。這反映了
A.蒙漢之間交流方式多元B.佛教成為蒙漢文化紐帶
C.商業(yè)活動突破空間限制D.明朝實現(xiàn)邊境長治久安
【答案】A
【解析】
【詳解】據(jù)題意可知,明朝和蒙古之間的互市包括封賜、經(jīng)濟往來和文化交流,說
明交流方式多元,A項正確;佛教是明朝和蒙古之間交流的方式之一,并不能體現(xiàn)
其紐帶作用,排除B項;商業(yè)活動突破時間限制是在宋代,排除C項;明朝邊境
受到蒙古的威脅、,并沒有實現(xiàn)長治久安,排除D項。故選A項。
5.福州船政學堂,初稱“求是堂藝局”,其辦學章程中寫道:“夫習造輪船,非
為造輪船也,欲盡其制造駕駛之術耳;非徒求一二人能制造駕駛也,欲廣其傳使中
國才藝日進,制造、駕駛展轉授受,傳習無窮耳”。由此可見,福州船政學堂
A.主要的教育內(nèi)容是“夷之長技”B.形成了完整的近代軍事教育體系
C.培養(yǎng)了大批優(yōu)秀造船和駕駛人才D.具有培養(yǎng)近代化人才的明確目標
【答案】D
【解析】
【詳解】依據(jù)材料“夫習造輪船,非為造輪船也,欲盡其制造駕駛之術耳;非徒求
一二人能制造駕駛也,欲廣其傳使中國才藝日進,制造、駕駛展轉授受,傳習無窮
耳”可知,福州船政學堂主張學習西方的制造技術,不但要學習西方是怎么制造
的,還要學習西方是如何想到要這樣制造的,并讓這種思維一代一代地傳承下去。
這說明福州船政學堂具有培養(yǎng)近代化人才的明確目標,D項正確;材料不僅僅是要
“夷之長技”,排除A項;“形成了完整的近代軍事教育體系”無法從材料的,排除B
項;材料沒有體現(xiàn)福州船政學堂辦學章程的實際效果,無法得出“培養(yǎng)了大批優(yōu)秀
造船和駕駛人才”的結論,排除C項。故選D項。
6.下圖名為《專制椅》的漫畫刊登于1912年8月出版的《真相畫報》。該漫畫表
明
A.袁世凱復辟缺少相應社會基礎B.浪漫主義推動了民國文藝創(chuàng)作
C.北洋軍閥專制混戰(zhàn)引起了不滿D.當權者若再行專制將面臨危險
【答案】D
【解析】
【詳解】根據(jù)材料“《專制椅》的漫畫”可知專制椅子的上面懸著一把刀,表明當
權者若再行專制將面臨危險,D項正確;材料主旨強調專制統(tǒng)治不得人心,無法得
出袁世凱復辟的社會基礎,排除A項;浪漫主義風格強調人的主觀感受,注重宣揚
個人感情,該漫畫不是浪漫主義風格,排除B項;材料信息無法得出專制混戰(zhàn)的影
響,排除C項。故選D項。
7.1930年頒布的《蘇維埃土地法》,沒有諸如物權、典權等晦澀難懂的理論和概
念,而是代之以“抽多補少”“抽肥補瘦”等表述;甚至還有一些方言詞匯,如
“肥田”“柴火山”等出現(xiàn)在法律條文中。這些用語的使用反映了中國共產(chǎn)黨
A.逐步實現(xiàn)了從幼稚到成熟的轉變B.通過減少法律陌生感提升操作性
C.建立中華蘇維埃共和國推進革命D.放棄了以城市為中心的革命道路
【答案】B
【解析】
【詳解】依據(jù)材料并結合所學可知,《蘇維埃土地法》中沒有諸如物權、典權等晦
澀難懂的理論和概念,并出現(xiàn)了一些方言詞匯。其原因是針對當時革命形勢復雜多
變,蘇區(qū)工農(nóng)群眾文化水平普遍較低的特點,中央蘇區(qū)在民事立法上盡可能做到語
言通俗樸素,具有便民性,以減少法律陌生感提升操作性,B項正確;1935年,
遵義會議的召開標志著中國共產(chǎn)黨從幼稚到成熟,排除A項;中華蘇維埃共和國
建立是在1931年,排除C項;材料不能看出是否“放棄了以城市為中心的革命道
路”,排除D項。故選B項。
8.如表是資本主義國家進出口貿(mào)易額變動情況(1950-1952),作為直接證據(jù),可
用來探究的論題是
絕對額(億元)比重(以當年出口或進口總額為100)
年份
出口進口出口進口
195013.514.166.866.2
19516.114.525.241.1
19525.46.719.917.9
A.一邊倒方針的出臺及其歷史背景
B.朝鮮戰(zhàn)爭與西方國家的對華封鎖
C.貿(mào)易入超與國民經(jīng)濟困難的出現(xiàn)
D.五計劃與社會主義改造的根源
【答案】B
【解析】
【詳解】由表格信息可知,1950-1952年資本主義國家進出口貿(mào)易額都在減少,結
合所學知識,朝鮮戰(zhàn)爭時期,西方國家對華進行經(jīng)濟封鎖進出口貿(mào)易額都下降,B
項正確;一邊倒方針的出臺出臺以前沒有出現(xiàn)資本主義國家進出口貿(mào)易額下降情
況,排除A項;材料無法體現(xiàn)貿(mào)易入超,排除C項;五計劃與社會主義改造的根源
是我國自身經(jīng)濟發(fā)展的結果,排除D項。故選B項。
9.羅馬法規(guī)定,一旦在盜竊、搶劫、侵辱等訴訟中被判罰,該被判罰人便是不名
譽的,由此帶來的后果是其訴訟資格的減等,他既不能在今后的訴訟中為自己指定
代理人或代表人,也不能替別人充當代理人或代表人。這規(guī)定
A.維系了社會秩序的穩(wěn)定B.確保了社會誠信和公平
C.證明了羅馬法系統(tǒng)完備D.強化了人們的守法意識
【答案】D
【解析】
【詳解】依據(jù)材料可知,反映的是一旦被判罰人被判有罪,會帶來一系列的負面影
響,這就有利于強化人們的守法意識,D項正確;A項說法夸大了該規(guī)定的作用,
排除;B項說法過于絕對化,排除;材料無法體現(xiàn)羅馬法體系完備,排除C項。故
選D項。
10.16世紀,“歐洲的導師”伊拉斯謨主張學習應該是“開心的,而不是受罪”,
“適度的游戲有助于提振精神”,因而鼓勵通過游戲來促進兒童的學習興趣,但
是,“兒童在游戲中應當像在飯桌上一樣懂得克制”。上述內(nèi)容體現(xiàn)了
A.天主教會的禁欲說教B.理性精神的主導地位
C.人文主義兒童教育觀D.世俗教育的顯著發(fā)展
【答案】C
【解析】
【詳解】根據(jù)材料16世紀,學習應該是“開心的,而不是受罪”,可以分析出伊
拉斯謨這一主張體現(xiàn)了人文主義兒童教育觀,C項正確;材料體現(xiàn)不出天主教會的
禁欲說教,排除A項;理性精神與材料所給時間不符,排除B項;世俗教育的顯著
發(fā)展說法太絕對,排除D項。故選C項。
11.1852年英國布萊克本的一位工廠主宣稱:生意人沒有黨派偏見,全心全意為城
市謀利益,應當掌管城市事務。1853年曼徹斯特的64名市政委員中,有12人是
紡織業(yè)工廠主、10人是其他行業(yè)工廠主、農(nóng)業(yè)代表僅9人。這說明英國
A.工業(yè)資產(chǎn)階級開始掌管城市權力B.兩大政黨社會基礎發(fā)生變化
C.新興社會群體參與地方城市治理D.城市職能轉變推動工業(yè)發(fā)展
【答案】C
【解析】
【詳解】根據(jù)材料可知伴隨著工業(yè)革命的發(fā)展,工業(yè)資產(chǎn)階級越來越多的加入到社
會治理中,C項正確;材料與資產(chǎn)階級開始掌權無關,排除A項;材料與兩黨制
無關,排除B項;材料與城市職能轉變無關,排除D項。故選C項。
12.1947年5月6日,美國遠東司令部向美國陸軍部情報總局發(fā)了一封軍事急電,
編號是C-52423,主要內(nèi)容如下,據(jù)此可知
3—A.到目前為止,通過訊問,利用日本對蘇聯(lián)的畏懼以及同美國合作的愿望獲
得了報告書。包括珍貴的人體實驗、生物戰(zhàn)技術資料,以及生物戰(zhàn)毀滅農(nóng)作物的
研究資料,或許也可以通過這種方式從那些不希望遭受戰(zhàn)爭罪行審判的日本軍人
那里獲得。
3—B.其他從石井四郎(日本731部隊部長)那里獲得的報告書等資料,可以通
過告知相關日本人以下消息來獲得,即相關資料將通過情報渠道進行留存,不會
作為戰(zhàn)爭罪行證據(jù)來使用。
3—C.包括石井四郎及其上級的計劃和理論資料等,或許可以通過書面豁免石井
四郎及其同伙罪行的方式來獲得。
A.美蘇爭奪日本生物戰(zhàn)技術成果B.兩極格局使美國調整對日態(tài)度
C.日本731部隊在中國罪行累累D.美國將利益置于正義訴求之上
【答案】D
【解析】
【詳解】據(jù)題意可知,美國為了獲得日本的生化實驗的數(shù)據(jù),對于日本的731部隊
長官進行了豁免,說明美國是將利益置于正義訴求之上,D項正確;根據(jù)“利用日
本對蘇聯(lián)的畏懼以及同美國合作的愿望'’等信息可知主要是反映了美國的做法,沒
有體現(xiàn)美蘇的爭奪和兩極格局的調整,排除AB項;材料信息沒有體現(xiàn)731部隊的
罪行,排除C項。故選D項。
二、非選擇題
13.閱讀材料,完成下列要求。
材料一受制于20世紀初國家意志和整體工業(yè)水平的低下,蘇聯(lián)在20年代所
生產(chǎn)的飛機和發(fā)動機多是進口飛機的復制或改良版。而斯大林認為,在帝國主義包
圍下,蘇聯(lián)必須趕上和超過發(fā)達資本主義國家的先進技術。1930年初,航空工業(yè)
托拉斯改組為蘇聯(lián)國民經(jīng)濟委員會全蘇航空工業(yè)聯(lián)合體,隨后,一大批飛機和發(fā)動
機生產(chǎn)和設計單位陸續(xù)成立,航空工業(yè)占國防工業(yè)總投資的比重由1928年的16%
上升到1931年的41%。1936年,赴美學習的代表團提交了有關美國飛機制造及管
理經(jīng)驗的報告。1933T938年,蘇聯(lián)航空工程師和科學家們使飛機性能得到了根本
性突破,研制出飛行速度超越外國同類機型的新一代高速戰(zhàn)機。蘇聯(lián)航空工業(yè)在機
的產(chǎn)量方面因德國入侵蘇聯(lián)也很快就創(chuàng)造了奇跡,至60年代中后期,除部分民用
航空器,蘇聯(lián)在軍事飛機各領域的設計和制造的技術水平均已處于世界領先地位。
——摘編自劉凡、華盾《蘇聯(lián)航空工業(yè)的興衰啟示》
材料二中國的航空發(fā)動機制造業(yè)萌芽于抗戰(zhàn)前,國民政府內(nèi)部形成了兩個與
航空發(fā)動機產(chǎn)生關系的機構,資委會主張制造航空發(fā)動機,航委會傾向于直接向外
商購買,最高決策層也存在“造不如買”的思想,產(chǎn)業(yè)萌芽最終夭折??箲?zhàn)爆發(fā)
后,由于國民政府面臨日益嚴重的軍事壓力,決策層對建立本國航空發(fā)動機制造業(yè)
轉為支持態(tài)度,并交由單一部門管理,產(chǎn)業(yè)亦隨之正式創(chuàng)立并初步發(fā)展。戰(zhàn)后隨著
軍事壓力消除,作為軍事工業(yè)的航空發(fā)動機制造業(yè)亦趨于萎縮。與英美等發(fā)達國家
早期航空發(fā)動機工業(yè)兼具軍民兩用屬性不同的是,中國航空發(fā)動機制造業(yè)純粹是一
種軍事工業(yè),這一特性導致該產(chǎn)業(yè)缺乏常規(guī)性的市場需求。
——摘編自嚴鵬《中國航空發(fā)動機制造業(yè)的早期發(fā)展》(1936-1949)
材料三航空發(fā)動機對于一個國家的航空工業(yè)至關重要,稱得上工業(yè)技術“皇
冠上的明珠”。進入21世紀,我國航空工業(yè)飛速發(fā)展,航空發(fā)動機正在從引進與
仿制逐步轉入自主研發(fā)與生產(chǎn)。目前,我國的航空發(fā)動機從業(yè)人員努力奮進,已經(jīng)
取得了不少新的重大成果,但在整體設計水平與產(chǎn)品豐富程度上仍有明顯不足。
——全國科學技術名詞審定委員會
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括分析蘇聯(lián)航空工業(yè)迅速崛起的原因及意
義。
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,指出中國航空發(fā)動機制造業(yè)早期發(fā)展存在的問
題。
(3)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,說明實現(xiàn)中國航空發(fā)動機技術進一步突破
的途徑。
【答案】(1)原因:引進和利用西方先進技術和管理經(jīng)驗:戰(zhàn)爭的威脅與推動(帝
國主義包圍);強烈的國家意志;高度集中的計劃經(jīng)濟體制;組織結構的調整(機構
設置調整);科研部門和科學家的努力。(6取4)意義:推動了工業(yè)體系的完善;提
升了工業(yè)化水平;有利于維護國家安全(增強了二戰(zhàn)中蘇聯(lián)對法西斯國家的作戰(zhàn)能
力)。(3取2)
(2)問題:管理部門存在矛盾;最高決策層認識不足:屬性單一;缺乏常規(guī)性的市
場需求;政府沒有堅持投入發(fā)展。(5取4)
(3)堅持引進仿制到獨立白主的發(fā)展路徑;發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢;政府堅持加大
教育和科技的投入。(3點)
【解析】
【詳解】(1)原因:根據(jù)“1936年,赴美學習的代表團提交了有關美國飛機制造及
管理經(jīng)驗的報告。1933-1938年,蘇聯(lián)航空工程師和科學家們使飛機性能得到了根
本性突破”得出引進和利用西方先進技術和管理經(jīng)驗:根據(jù)““蘇聯(lián)航空工業(yè)在機的
產(chǎn)量方面因德國入侵蘇聯(lián)也很快就創(chuàng)造了奇跡得出戰(zhàn)爭的威脅與推動和強烈的國家
意志;結合所學內(nèi)容得出高度集中的計劃經(jīng)濟體制和組織結構的調整;根據(jù)“1933-
1938年,蘇聯(lián)航空工程師和科學家們使飛機性能得到了根本性突破,研制出飛行
速度超越外國同類機型的新一代高速戰(zhàn)機”得出科研部門和科學家的努力。意義根
據(jù),,至60年代中后期,除部分民用航空器,蘇聯(lián)在軍事飛機各領域的設計和制造的
技術水平均已處于世界領先地位”并結合所學內(nèi)容可知,主要是推動了蘇聯(lián)工業(yè)體
系的完善;提升了工業(yè)化水平;有利于維護國家安全增強了二戰(zhàn)中蘇聯(lián)對法西斯國
家的作戰(zhàn)能力。
(2)問題:根據(jù)“國民政府內(nèi)部形成了兩個與航空發(fā)動機產(chǎn)生關系的機構,資委會
主張制造航空發(fā)動機,航委會傾向于直接向外商購買''得出管理部門存在矛盾;根
據(jù)“最高決策層也存在'造不如買’的思想,產(chǎn)業(yè)萌芽最終夭折”得出最高決策層認識
不足:根據(jù)“由于國民政府面臨日益嚴重的軍事壓力,決策層對建立本國航空發(fā)動
機制造業(yè)轉為支持態(tài)度,并交由單一部門管理,產(chǎn)業(yè)亦隨之正式創(chuàng)立并初步發(fā)展“
得出屬性單一;根據(jù)“與英美等發(fā)達國家早期航空發(fā)動機工業(yè)兼具軍民兩用屬性不
同的是,中國航空發(fā)動機制造業(yè)純粹是一種軍事工業(yè),這一特性導致該產(chǎn)業(yè)缺乏常
規(guī)性的市場需求“得出缺乏常規(guī)性的市場需求;政府沒有堅持投入發(fā)展。
(3)根據(jù)“我國航空工業(yè)飛速發(fā)展,航空發(fā)動機正在從引進與仿制逐步轉入自主研
發(fā)與生產(chǎn)''并結合所學內(nèi)容可知,途徑主要是堅持引進仿制到獨立白主的發(fā)展路
徑;發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢;政府堅持加大教育和科技的投入。
14.閱讀材料,完成下列要求。
材料現(xiàn)代冰上運動伴隨著外來入侵傳入中國,并形成了華北以京津為中心、
以中國學生為主,東北以大連為中心、以外國僑民為主兩個獨立發(fā)展的分支。
a19世紀末
?20齡記樓
暮20仕妃10年代
?20整紀20券代
。20世圮3(年代
020世圮40東代
中國現(xiàn)代冰上運動早期發(fā)展示意圖
根據(jù)材料并結合所學知識,對現(xiàn)代冰上運動傳入路徑及傳播中心與傳播軌跡進行闡
釋。
【答案】【示例1】
傳入路徑:由英法等傳入華北京、津地區(qū)傳播中心及傳播軌跡:以京津為中心向
南、向西闡釋:列強侵略,天津開辟為通商口岸,北京臨近天津,后來東郊民巷設
使館界,包括冰上運動在內(nèi)的諸多現(xiàn)代體育運動隨之傳入。隨著近代中國的民族危
機和政治變革,學校教育也進行改革,現(xiàn)代體育日益受到重視,冰上運動通過學校
體育教育不斷傳播,學生成為華北冰上運動的主體。京津南下交通便利,滑冰運動
向南傳播,抗日戰(zhàn)爭影響,華北志士投身革命,滑冰運動被帶到西北。(任意2
八占、、,)
總結:中國現(xiàn)代冰上運動早期在華北的發(fā)展受列強侵略和國內(nèi)變革等因素的影響。
【示例2】
傳入路徑:山日俄等傳入大連、哈爾濱等傳播中心及傳播軌跡:以大連為中心向東
北闡釋:19世紀末主要資本主義國家向帝國主義過渡,俄國和日本對東北爭奪激
烈,日俄戰(zhàn)爭后日本控制大連,現(xiàn)代冰上運動隨之被帶入大連。東北地區(qū)鐵路交通
發(fā)達,氣候寒冷,現(xiàn)代冰上運動在東北得到迅速傳播和長足發(fā)展。
綜上:中國現(xiàn)代冰上運動早期在東北的發(fā)展受列強侵略和東北自身因素的影響。
【解析】
【詳解】關于傳入路徑,根據(jù)材料“中國現(xiàn)代冰上運動早期發(fā)展示意“可知傳入路徑
是由英法等傳入華北京、津地區(qū);關于傳播中心及傳播軌跡,根據(jù)材料“中國現(xiàn)代
冰上運動早期發(fā)展示意''可知以京津為中心向南、向西。關于闡釋,根據(jù)材料和結
合所學知識可知,可從列強侵略、近代體育教育、運動主體等方面分析作答,即列
強侵略,天津開辟為通商口岸,北京臨近天津,后來東郊民巷設使館界,包括冰上
運動在內(nèi)的諸多現(xiàn)代體育運動隨之傳入。隨著近代中國的民族危機和政治變革,學
校教育也進行改革,現(xiàn)代體育日益受到重視,冰上運動通過學校體育教育不斷傳
播,學生成為華北冰上運動的主體。京津南下交通便利,滑冰運動向南傳播,抗日
戰(zhàn)爭影響,華北志士投身革命,滑冰運動被帶到西北。最后進行總結,中國現(xiàn)代冰
上運動早期在華北的發(fā)展受列強侵略和國內(nèi)變革等因素的影響。
15.閱讀材料,回答問題
材料在較長的歷史時期,英國稅收主要來源是關稅和消費稅等間接稅,所得
稅、遺產(chǎn)稅等直接稅所占比重不大,稅收主要用來為政府籌集收入。且以間接稅為
主的稅收結構具有累退性,稅收負擔落在社會中下層身上。19世紀末20世紀初,
英國政府進行了所謂“建設性稅制”改革。1894年,對遺產(chǎn)稅進行改革,首次引
入累進征稅原則。1909年,個人所得稅也采用了累進制,超過一定數(shù)額的收入所
得另外征收附加稅。在此條件下,《養(yǎng)老金法》、《國民健康保險法》、《失業(yè)保險
法》、《免費初等教育法》等出臺并實行。此后,英國又多次改革稅制,從而建立了
現(xiàn)代稅收體系。但是,英國政府在強調發(fā)揮稅收調節(jié)功能的同時,出現(xiàn)了忽視稅收
效率功能的問題。例如,二戰(zhàn)后開征的利潤稅,稅率曾一度高達50%,遭到英國工
會聯(lián)合會和全國制造商協(xié)會的反對,高額的直接稅稅率導致人們生產(chǎn)和投資的積極
性下降。
——摘編自滕淑娜、顧鑾齋《論19世紀末20世紀初英國“建設性稅制”改
革》
(I)根據(jù)材料并結合所學知識,概括指出19世紀末20世紀初英國稅制的變化。
(2)根據(jù)材料并結合所學知識,評價“建設性稅制”改革以來英國的稅收制度。
【答案】(1)稅制結構上,山間接稅為主到直接稅為主(增加直接稅);稅制原則上,
對直接稅實行累進征稅;稅收用途上,由主要為政府籌得收入到注重發(fā)揮稅收調節(jié)
社會財富分配的功能。
(2)改變了舊的稅收制度,建立了現(xiàn)代稅收體系:有利于縮小收入分配的差距,促
進社會公平:一定程度上改善中低收入者的生活水平;忽視稅收效率功能的問題,
制約了經(jīng)濟增長。(4取3)
【解析】
【詳解】(1)根據(jù)材料“且以間接稅為主的稅收結構具有累退性,”可分析出稅制結
構上,間接稅為主到直接稅為主(增加直接稅);根據(jù)材料“1894年,對遺產(chǎn)稅進
行改革,首次引入累進征稅原則。''可分析出稅制原則上,對直接稅實行累進征
稅;根據(jù)材料“在此條件下,《養(yǎng)老金法》、《國民健康保險法》、《失業(yè)保險法》、《免
費初等教育法》等出臺并實行。''可分析出稅收用途上,由主要為政府籌得收入到
注重發(fā)揮稅收調節(jié)社會財富分配的功能。
(2)結合材料,英國的稅收制度,改變了舊的稅收制度,建立了現(xiàn)代稅收體系:
有利于縮小收入分配的差距,促進社會公平:一定程度上改善中低收入者的生活水
平;根據(jù)材料“英國政府在強調發(fā)揮稅收調節(jié)功能的同時,出現(xiàn)了忽視稅收效率功
能的問題。''可分析出忽視稅收效率功能的問題,制約了經(jīng)濟增長。
16.閱讀材料,回答問題
材料1933年底,在第7次美洲國家會議中,美國國務卿赫爾呼吁美洲各國共
同“建立永世長存的和平大廈”,并簽署“南美反戰(zhàn)公約”,公開承擔了不對其他
國家進行外交或軍事干涉的義務,締結全面的雙邊互惠條約。1940年6月,美國
國會通過法案允許向拉丁美洲出售武器,羅斯??偨y(tǒng)簽署命令,為在美國軍事學校
里培訓拉美軍官提供資助。1941年12月8-12日,所有中美洲和加勒比海地區(qū)的國
家都對軸心國宣戰(zhàn),隨后簽署了《聯(lián)合國家宣言》。一些拉美國家還為美國提供軍
事基地。數(shù)以萬計的美軍、武器彈藥、糧食和作戰(zhàn)物資從巴西基地運往北非戰(zhàn)場,
這被稱為盟軍的空中“生命線”;巴西海軍配合美國海軍巡邏,陸軍、空軍和美軍
在意大利并肩作戰(zhàn)。墨西哥還派出空軍分隊,在菲律賓和中國臺灣對日作戰(zhàn)。美拉
合作在世界反法西斯戰(zhàn)爭中占有重要地位。
——摘編自吳振君《美國與拉美國家的合作及其對反法西斯戰(zhàn)爭的貢獻》
(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括美國與拉美國家合作的背景。
(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析美國與拉美國家合作的影響。
【答案】(1)經(jīng)濟大蕭條(大危機);帝國主義對拉關爭奪加?。赫渲楦凼录谋l(fā);
世界反法西斯同盟的建立;關國應對局部地區(qū)戰(zhàn)爭的需要。(5選4)
(2)提升美洲的戰(zhàn)略防御能力;為歐、業(yè)非反法西斯戰(zhàn)爭提供了支援;推進世界反
法西斯戰(zhàn)爭勝利進程;加強美國對拉美地區(qū)的控制。(4選3)
【解析】
【小問1詳解】
根據(jù)材料可知美國與拉美合作的時間點有1933年、1940年、1941年,結合所學可
知經(jīng)濟大蕭條(大危機);帝國主義對拉關爭奪加?。赫渲楦凼录谋l(fā);世界反
法西斯同盟的建立;關國應對局部地區(qū)戰(zhàn)爭的需要。
【小問2詳解】
根據(jù)材料''美拉合作在世界反法西斯戰(zhàn)爭中占有重要地位?!辈⒔Y合所學可知提升美
洲的戰(zhàn)略防御能力;為歐、業(yè)非反法西斯戰(zhàn)爭提供了支援;推進世界反法西斯戰(zhàn)爭
勝利進程;加強美國對拉美地區(qū)的控制。
17.閱讀材料,回答問題
材料呂振羽,在李達同志影響下,于30年代初,投身歷史研究,當時馬克
思主義的中國歷史學尚未建立。陶希圣等人斷言人類社會歷史的發(fā)展沒有共同規(guī)律
可言,鼓吹中國歷史特殊論,
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