尋找一枚秋葉的作文600字(14篇)

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夏天走了，秋天飄然而至。

一個(gè)秋日的午后，暖和的陽光灑在窗前。我打開門，走在小區(qū)的花圃里。

放眼望去，金色的銀杏葉在空中舞蹈，火紅的楓葉像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，綠色的冬青葉在風(fēng)中沙沙作響……

這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來，伴隨著沙沙聲，一個(gè)淘氣的小家伙，乘著風(fēng)劃出一道美麗的弧線，打著旋兒落在我的腳邊。我彎下腰，撿起它，放在手心里認(rèn)真觀看。

這，是一片楓葉。我輕輕摩挲著它，細(xì)滑的葉子像一只嬰兒的小手。秋風(fēng)帶走了它的水分，稍稍有些發(fā)硬?；鸺t火紅的葉子四周有一輪鋸齒。我高高地舉起葉子，放在陽光下，透過亮光，葉子上的一條條葉脈清楚地顯現(xiàn)出來，縱橫交叉，多么像人的血管?。∥野讶~片放在鼻子前深吸了一口氣，淡淡的芳香深化肺腑，那是大自然的味道。滿樹的葉子就像一把把羽扇，又像一只只蝴蝶停在枝頭上悄悄地休息。陽光灑在樹上，樹葉被照得刺眼，仿佛可愛的生命在枝丫間躍動(dòng)；沒被陽光照到的葉子，也不甘示弱，在枝頭跳著美麗的華爾茲。風(fēng)一來，它們就會(huì)趁機(jī)靠近，竊竊私語。有的依依不舍地離開大樹，在半空中墜落，投向大地的懷抱……風(fēng)過去了，它們又恢復(fù)了安靜，緘默不語。

這些葉子并不知道什么是死亡，也不知道春天會(huì)重新到來。一年以來，很多的葉子做著相同的工作——把生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹，它們活得悄悄無聞，毫不張揚(yáng)。當(dāng)秋天到來時(shí)，它甘愿犧牲自己，重回大樹的根基。

秋天的葉子，遠(yuǎn)沒有春夏的葉子那么生氣勃勃，但它是一種飽滿的成熟！由于它懂得了奉獻(xiàn)，才如現(xiàn)在這般，為了生命的輪回，無私地悄悄奉獻(xiàn)。

秋風(fēng)拂過，凋零的葉子落在大地上，孕育著新的生命……看著這樣的情景，我不由得想起了龔自珍的名句：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

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活動(dòng)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)：初步理解故事內(nèi)容，感受秋天自然現(xiàn)象。

技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)動(dòng)詞（飄落、爬、躺、坐、游、藏）。

情感目標(biāo)：感受秋天的美，有肯定的想象力。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：初步理解故事內(nèi)容，能夠用完整的語言敘述。

難點(diǎn)：正確的使用動(dòng)詞。

活動(dòng)預(yù)備：

老師用書、投影儀、輕音樂《秋天的童話》頭飾：小蟲**小雨小燕子，三片大葉子，真樹葉少許

活動(dòng)過程

1、談話導(dǎo)入

——“秋天到了，樹上的葉子有什么變化呢？”

【用一片葉子做示范，引出動(dòng)詞——飄，交代故事名稱《秋葉飄》】

2、第一遍：

老師敘述故事，幼兒仔細(xì)傾聽，初步理解故事內(nèi)容

——“我們來聽聽樹葉落在了哪里，都有誰來了？”

其次遍：幼兒邊聽故事邊看小伴侶表演

老師以**的.形式引導(dǎo)故事內(nèi)內(nèi)容

——“我們來聽聽樹葉落在了哪里，都有誰來了？”

★學(xué)習(xí)動(dòng)詞：找出故事里運(yùn)用的動(dòng)詞，并通過動(dòng)作、學(xué)說話加以理解和體會(huì)。

1）樹葉落在地上，誰怎么過來？小蟲【爬】

小蟲把樹葉當(dāng)成了什么？

小蟲有了小屋它會(huì)怎么做呢？【躺】在樹葉下面，好舒適啊！

2）樹葉落在溝里，誰怎么過來的？**【怕】**把樹葉當(dāng)成了什么？

他在樹葉（小船）上干什么呢？【坐】在樹葉上，好舒適??！

3）樹葉落在河里，是怎么過來？小魚【游】

小魚把樹葉當(dāng)成了什么？

小魚拿樹葉（雨傘）做了什么？【藏】在樹葉下面，好舒適??！

4）樹葉落在院子里，小燕子觀察了興奮的叫起來幼兒做【飛】的動(dòng)作

“來信了，來信了，催我們快到南方去”

第三遍：

聽音樂《秋天的童話》，

請全班幼兒分別扮演角色：旁白，小蟲，**，小魚，燕子

3、活動(dòng)結(jié)束：

每個(gè)幼兒變成一片葉子，聽《秋葉歌》一片一片飄出去

六、活動(dòng)延長

把飄落下來的葉子撿回班，投放美工區(qū)，制作葉子畫

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秋天到了，秋風(fēng)吹黃了田野，吹開了菊花，吹落了各種漂亮的落葉。

今日，趙老師帶我們?nèi)バ?nèi)里發(fā)覺秋天。一陣微風(fēng)吹過，一些樹葉從樹上飄落下來，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

在學(xué)校的操場邊，種滿了蒼勁的樟樹，樟樹有一種奇異的暗香，所以還沒到校內(nèi)，就會(huì)聞到樟樹的香氣。樟樹還會(huì)結(jié)出一種像小葫蘆的小果子。樟樹的樹葉四季如春，是橢圓形的，中間有一根黃色的脈。這小小的葉子為樟樹汲取陽光，合成養(yǎng)分，是樟樹四季如春，長成參天大樹。

在我的帶領(lǐng)下，我們來到一株雞爪槭樹下《也叫楓樹》，只見一片片紅彤彤的雞爪槭，像一個(gè)個(gè)小雞爪伸向空中，似乎要抓住秋風(fēng)哩，雞爪槭的樹葉分成七個(gè)裂片，邊緣有裂口。春天，它們的葉子是青綠色的，夏天，它們的葉子是深綠色的。秋天，它們的葉子是火紅色的。冬天，它們的葉子是枯黃色的。這么漂亮的葉片，讓我禁不住摘下一片紅葉，當(dāng)心地把它珍藏于書本中。

還有四季如春的雪松。它為了不受寒冷酷暑的熬煎，把自己的葉子漸漸變成“針”形，為了不被大雪壓垮，演化成三角形，而且把樹枝伸向四周。有一首詩寫得好“大雪壓青松，青松挺且直。”這句話還真不假。這種不屈不撓的精神不就是我們中華民族的精神嗎？

我們學(xué)校還有搖錢樹，它的葉子瘦長瘦長的。它不像樟樹那樣把枝葉伸向四周八方，而是把枝葉伸向天空。

我們學(xué)校還有柿子樹，它的葉子有許多顏色，表面光滑，上面細(xì)下面細(xì)中間粗，特別可愛。

多美的校內(nèi)！多美的秋天！多美的落葉！落葉、一個(gè)很長見的東西，可沒有什們?nèi)酥匾曀?，要知道，沒有落葉就沒有花兒果實(shí)！沒有落葉人類動(dòng)物將無法生存！我愛大自然，更愛大自然中無私奉獻(xiàn)的落葉！

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夕陽的最終一抹余輝，深情的摩挲著大地。秋葉慢慢地變黃，初秋的寒意已在不經(jīng)意間悄然襲來。飄落的黃葉打著旋兒，落下，帶著一份蕭瑟與安靜……

在公園的林蔭道上，一對老人透入了人們的眼簾。他們相依坐在一塊石板上，脊背微駝，但精神依舊矍鑠。秋葉在他們身旁無聲地飄落，樹枝在秋風(fēng)的吹動(dòng)下沙沙作響。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們，讓人感受到他們身上所散發(fā)出的恬淡的光輝，是如此的圣潔。他們低聲地聊著，淡淡地笑著。誰也不知道他們在聊什么，或許是從前的坎何不平，或許是往年的軼聞趣事，或許他們僅僅是聊兒女，話家常。這都不重要，重要的是他們相伴走過了的人生時(shí)間，共同共享了彼此的幸福和悲傷。在金色的夕陽中，秋葉正片片飄落，仿佛只只金蝶縈繞在他們的身旁……他們的臉上洋溢幸福的笑容，擁有著如春天般的和煦面容，頭發(fā)閃著銀光，與他們的蒼老相結(jié)合，和諧而又安靜。微風(fēng)拂過他們的臉頰，側(cè)影是那么的安詳，那眼睛里仿佛閃動(dòng)著青春的光。

雖然他們的背影沒有了少年的朝氣；他們的聲音沒有了少年的激揚(yáng)；他們的步伐沒有了少年的活力；他們的笑容沒有了少年的爽朗……歲月在他們臉上、身上刻下了痕跡，但他們彼此擁有的幸福是從歲月中點(diǎn)點(diǎn)滴滴積攢而來的，雖是平凡，卻能帶給人們無盡的遐想。落葉雖已枯黃，但曾以簇簇新綠點(diǎn)綴枝頭，帶來無限春意，片片生氣；也曾在酷熱的夏季，給人帶來絲絲清爽，陣陣滿意。如今，它的飄落卻并不能代表著生命的終結(jié)，它們微笑著離去，無聲無息，空氣中溢滿了醉人的芳香，乘載著的清風(fēng)帶著飄逸的氣息?？芍^是“凄情秋月映秋水，秋葉漫舞伴秋風(fēng)”。

秋葉正飄落，伴著涼快的秋風(fēng)……

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今日風(fēng)大，天氣有點(diǎn)遭，但想到下課后我可以短暫地休息休息，我的心情變得非常愉悅，就哼著小曲兒蹦蹦跳跳地往家走去。

突然，一片像古羅馬盾牌的樹葉落了下來。我停下腳步，端詳著他。咦？樹葉還挺綠的，怎么這么焦急地落下來呢？對了，這是枇杷葉，不會(huì)是琵琶吃多了，頭昏腦脹，一不當(dāng)心走丟了吧？想到這兒，我覺得我有義務(wù)送它回家，就三下五除二地爬上了樹，墊起腳尖兒將他安放在了樹杈上。

連續(xù)向前走，不遠(yuǎn)處，紅得像火焰的楓葉在風(fēng)中搖曳，像是在向我招手。嗨！前幾天我想找一片楓葉做書簽，它卻躲得無影無蹤，這會(huì)兒真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫啊！我挑了一片最火紅、最玲瓏的楓葉捧在手心上。

突然，一株驚奇的樹映入了我的眼簾，以前我怎么沒留意到它呢？瞧，它的樹冠像蘑菇，里面枝條彎曲下垂，樹冠形成盤狀。對了，我曾在植物園里見過他，似乎叫“盤爪龍槐”?，F(xiàn)在一看還真有點(diǎn)像，樹冠盤曲，彎曲下垂的樹條，就像兇惡的龍爪。這時(shí)我的留意力被一片內(nèi)黃外綠，邊緣帶有一些小鋸齒的類似心型的樹葉給吸引住了。整顆樹就只有它孤零零地飄落了下來，它不會(huì)是被淘氣的“龍爪”欺侮趕下來的吧？我有點(diǎn)憐憫它，就用一塊小石塊在樹下挖了個(gè)淺坑，將它埋了進(jìn)去，愿它來年化作春泥反哺生它養(yǎng)它的母樹。

一陣狂風(fēng)襲來，我趕忙躲進(jìn)屋里。透過窗戶望去，一些秋葉在狂風(fēng)下顯得非常脆弱，好像無力抵抗，紛紛落下。它們像舞者，像云彩在空中劃出一道道美麗的弧線。還有一些就顯得很頑強(qiáng)，緊緊地抓住樹枝，掙扎著不愿離開。一陣風(fēng)吹過，地上像鋪上了一條五彩斑斕的錦毯，綠的、黃的、紅的、棕色的，甚是好看。

看到此景，回想古人總說秋天悲寂，我倒覺得不然。秋葉的凋零是為了春花的芳香，秋天的落幕是為了給春天的盼望做預(yù)備。劉禹錫說得好：“自古逢秋悲寂渺。我言秋日勝春朝?！奔热绱?，何必為秋葉臨時(shí)的落幕而哀思，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他勇于奉獻(xiàn)的精神，讓自己的靈魂升華。

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秋天的風(fēng)是冷的，秋天的雨是涼的，秋天的葉是黃的。隨著秋風(fēng)的到來，秋雨緊隨其后，樹上的葉子也落了下來。

初秋，凜冽的寒風(fēng)吹打著樹葉，但樹葉還緊緊抱著樹枝，沒有絲毫準(zhǔn)備放開的意思，秋風(fēng)沒有放棄，風(fēng)刮的更大了，葉子開頭落下來。走在街上的我又把衣服緊了緊，路上的行人稀有，寒冷的風(fēng)呼呼地吹著，風(fēng)像刀子一樣刮著我的臉，路上風(fēng)與車比起了賽，它們誰也不愿讓誰。我吸了一口寒氣在嘴中，冷冷的、淡淡的，還夾雜著一股潮濕，盡管天上的太陽還在，可是卻一副病怏怏的樣子，讓寒風(fēng)占盡了風(fēng)頭，寒冷的風(fēng)把每個(gè)人都摸了一遍，讓人知道它的厲害。

中秋，寒冷的風(fēng)已經(jīng)退去，但人們知道接下來就是雨了，雨天，我從窗戶向外探去，雨大的讓人可怕，但雨卻又不失形態(tài)。雨滴打在窗臺上，溶化了我的心，我想起了父親，上次父親就是在秋雨中去了外地，父親臨走時(shí)的背影讓我特別難過，但后來父親從外地回來，我心中布滿喜悅。父親回來的那一天，又是一場雨，雨絲是那么溫順，那么漂亮。我從記憶里回來，雨還在下，雨打著樹葉，樹葉已經(jīng)堅(jiān)持不住了，開頭落下，回到大地泥土里去。

晚秋，樹上的葉子已經(jīng)所剩無幾了，地上的葉子卻是一片、一堆。葉子像孩子一樣從樹媽媽的懷抱里擺脫出來，向大地沖去，我加入了這短暫而別有深意的儀式，葉子像一位仙女從空中飄了下來，漂亮、動(dòng)人，這幾天它已經(jīng)受了秋風(fēng)和秋雨的困難，接下來，它就要入土了，為春的嫩芽作出美妙的回歸，就像革命戰(zhàn)士為祖國作出貢獻(xiàn)一樣。我覺得這種景色很美，發(fā)出了一聲感嘆，“啊，多么漂亮的景色！是的，秋天的景色是美的，但我更愛秋天的雨，秋天的風(fēng)，秋天的葉，由于它們讓我心中布滿了回憶，布滿了美妙，布滿了迎接冬天的信念。

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秋風(fēng)漸漸的吹落葉子，飄落在草皮上也飄落在瀝青的路上，偶然也會(huì)在飄落在行人的頭上。

這些天我的高校里的路上飄滿了大的、小的落葉，在早上早早的鋪上了厚厚的一層，踩在上面發(fā)出“沙沙”的聲響。這時(shí)你就放心的的踩在上面吧，盡情的享受大自然帶給你的這一筆珍貴的財(cái)寶吧。你實(shí)在沒必要再擔(dān)憂會(huì)踩到樹葉下的那一些小蟲子、小螞蟻的等小生命的。由于這些可愛的小生命已經(jīng)不會(huì)再跑到路上來了。土地的硬化蚯蚓也不能可能穿過那厚厚的硬硬的瀝青二鉆到地面上來，就算它通過草皮鉆了過來它也呆不了多長時(shí)間就會(huì)變成“干尸”。小螞蟻也不會(huì)到路上來了，在這它們是沒法找到它們需要的食物了，所以他們是不會(huì)再輕易的踏進(jìn)這危急的地帶了，所以你就可以放心的在上面走的。

間或也會(huì)有麻雀從樹梢飛過，它們有用它們的翅膀拍下幾片葉子，或許他們是認(rèn)為它們的食物掉了，于是就“嘰”的一聲俯沖下來，就叼住了葉子又飛回到樹上把樹葉壓在腳下，用它們嘴啄著樹葉，就這樣把玩了一會(huì)兒，雙腳輕輕一彎就跳了起來飛到另一棵樹上玩耍，或是俯沖到地啄幾下葉子，又在地上跳動(dòng)著，好像一個(gè)頑皮的小孩，對著來自樹上的失寵的“寵物”布滿了奇怪???和喜愛，假如這個(gè)時(shí)候有一群雀兒在歇腳，它們就會(huì)加進(jìn)去。和它們加入這大自然帶給它們的美妙一刻?；蛟谝黄鹛爬佟⒒蛲蝗痪墼谝黄鹩滞蝗环珠_，又或躲字啊葉子后面，開頭玩起了捉迷藏的嬉戲……這是樹上地上天上都是他們的樂園……不當(dāng)心間有一輛車子碾過葉子，他們不約而同的飛向四周八方。

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秋天，落葉是最引人注目的焦點(diǎn)。秋風(fēng)拂過的樹木，落下了一片片樹葉兒，它們在空中輕快地婆娑著，似乎一只只漂亮的蝴蝶，又如一只只翩翩起舞的精靈。

我家門口有一棵高大的梧桐樹。春天，梧桐樹穿上了青翠的衣裳，在陽光的照射下變成了金黃色，像一把把金扇子，深綠色的藤把原本被風(fēng)吹得翩翩起舞的葉子連接在了一起，時(shí)而他們隨風(fēng)飄動(dòng)，時(shí)而又緊緊地抱在一起。

秋天，梧桐樹上的葉子換成了淡綠、黃和橘紅相間的衣裳，非常漂亮動(dòng)人。瘦長的莖將它裝飾的像一位亭亭玉立的少女；鋸齒形的花邊將它襯托的更有特色了，在陽光的照射下，顯得漂亮又動(dòng)人，微風(fēng)緩緩，分散在一起的梧桐葉隨風(fēng)抖動(dòng)著，像在跳一支集體舞，有時(shí)還發(fā)出一陣陣“唰唰”的悅耳動(dòng)聽的摩擦聲。

下過雨的早晨，空氣非常清爽，被雨水沖擊過的梧桐葉變得更潔凈了。有一兩顆水珠懸掛在梧桐葉的邊緣，好像在給梧桐葉做裝飾，還有的點(diǎn)綴在葉面上，像放大鏡似的，讓梧桐葉上的葉脈看的更清楚了，這些葉脈就猶如是老人的皺紋，有了歲月的痕跡。

再看旁邊的銀杏樹，上面的銀杏葉也很美麗。左看像一個(gè)小喇叭；倒著看像一件小短裙，把兩片葉子捏起來，就像一只穿著碧綠衣裳的蝴蝶；遠(yuǎn)看銀杏葉就像一抹綠，將原本枯燥的秋天增加了生趣；近看，銀杏葉上的葉脈排列整齊，讓我不禁想到銀杏葉經(jīng)過四季的風(fēng)吹雨打依舊那么的堅(jiān)韌，或許是上天的神仙看到了，所以才讓它永葆青春吧。

梧桐葉和銀杏葉，不僅讓我感受到了秋天的氣息，更讓我感受到了它們堅(jiān)韌的生命力。

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風(fēng)娃娃鼓起腮幫子，“呼呼”地吹著西北風(fēng)，把秋天吹來了，吹到了校內(nèi)。

一進(jìn)校內(nèi)，就觀察了滿地的黃葉子，在陽光的照耀下顯得非常刺眼。這不是別的葉子，它是“行道樹之王”——梧桐樹的葉子。我撿起一片，上面已經(jīng)完全變黃，邊原尖尖的，像被火燒過，又像被蟲子咬過，形成了不知是什么樣的一個(gè)外形。我仰起頭，發(fā)覺前面不遠(yuǎn)的樹上有些花，有白的，有紅的，似乎在比美。走近一看，哦！原來是櫸樹的葉子，在遠(yuǎn)處看就像一朵朵花兒盛開在樹上?？苫ㄒ膊皇菦]有的，池塘里的白睡蓮似純潔的美女盛開在那兒，魚兒在水里玩耍，清亮的池水里，隱模糊約看到了幾個(gè)河蚌沉睡在池底。抬頭一看，發(fā)覺前面有一朵朵鮮紅鮮紅的紅花，這不是月季嗎？它們隨著秋風(fēng)有節(jié)奏搖擺著，似乎在用自己的舞姿迎接著秋天的到來。

遠(yuǎn)處的松樹傲立在風(fēng)中，似乎從來沒有枯萎過，它依舊那么翠綠，沒有一點(diǎn)落葉的心思。而杏樹已經(jīng)快沒有了“頭發(fā)”，扇子似的幾片葉子仍舊再和死亡做最終的搏擊。

我把法桐樹的葉子做成了一個(gè)精致的書簽，上面寫著“讀書破萬卷，下筆如有神”。我突然想起來一件事，起身直奔學(xué)校的圍欄，那兒栽著幾棵高大的柳樹呢。柳樹也是翠綠的，由于還沒有輪到它落葉的時(shí)候呢。

風(fēng)娃娃鼓起了腮幫子，“呼呼”地吹著西北風(fēng)，把大雁吹走了，把樹葉吹落了，把秋傷吹來了。

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一個(gè)穿著紅色衣服的小女孩扶著門框，側(cè)著身，正在努力地跨過一個(gè)較高的門檻。一只腳在門外，一只腳在門內(nèi)。抓緊的手示意著小女孩有多么的無助?？伤齾s絢爛地笑著，看著對面小屋門口的一位老人。老人倚著門，張開雙手，示意小女孩過來。老人身上穿著深藍(lán)色的衣服，除此以外再也看不清其他。這個(gè)畫面很多次地消失在腦海里，我一次次努力地去看清老人的臉，卻都未能如愿。

這便是我的腦海里有關(guān)太爺最清晰的一個(gè)畫面。畫面模糊不清，我看不清太爺?shù)臉幼?，他的音容笑貌在記憶里始終都那么朦朧。

我告知媽媽我很多次地夢見這個(gè)畫面。媽媽驚異的表情至今讓我難忘。記得媽媽說：“那時(shí)你才剛學(xué)會(huì)走路。這么多年了，你太爺?shù)臉幼游叶疾挥浀昧?，太爺去世的時(shí)候，你才幾歲，沒想到你竟然會(huì)記住這個(gè)畫面。你還記得其他什么嗎？”我回答：“一間小屋子，還有一個(gè)更模糊的畫面太爺好象在逗我笑?！薄安煌髂闾珷斈敲刺勰?！”媽媽感嘆。

站在太爺住過的小屋里，回憶兩個(gè)不完全的畫面。一切都覺得熟識、親切。心中有難以表述的味道。想起那張絢爛的笑臉，覺得好舒適，好輕松。

清明掃墓的時(shí)候，在太爺?shù)膲炃?，看著太爺?shù)拿郑l(fā)呆。此時(shí)，心中略有所悟：那種味道是思念與感恩的交集，那張笑臉或許是在示意我，要笑著面對困難。這也許就能解釋，為什么遇到困難時(shí)這個(gè)畫面更簡單消失吧。

隨著時(shí)間的消逝，許多事情都忘卻了。十幾年了，這幾張模糊的畫面卻像刻在了腦海里，時(shí)常出現(xiàn)。而我信任是那份對太爺?shù)乃寄詈透卸髯屵@幾張畫面留在了腦海里，記在了心底。

我的家好比一棵大樹，我的家人就是那些葉子。太爺?shù)那锾斓搅?，他離開了這棵大樹，我用思念與感恩記住了這片飄落的葉子。

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秋天到了，天氣涼絲絲的，我向野外望去，金黃色的一片，樹葉呢？秋天的樹葉是繽紛的，多彩的，也是獨(dú)特的。

重新步入學(xué)校的校內(nèi)，映入眼簾的不是那雪白干凈的教學(xué)樓，也不是寬敞的操場，而是圍墻邊上那些金黃的銀杏葉。

一陣涼爽的微風(fēng)拂過，帶給我絲絲涼快。立刻，滿樹的金樹葉紛紛飄離樹枝，像一只只漂亮的蝴蝶在空中翩躚起舞；黃色的落葉，把校內(nèi)的跑道上鋪上了一層金黃色的地毯。秋蟬在草叢中幸福地彈唱，似乎在唱歌秋天。

看著這漫天飄舞的樹葉，我不禁陷入了深深的深思：我們就像那枝頭的樹葉一般，春天，布滿著朝氣的我們踏入了校內(nèi)的大門，就像積蓄了整個(gè)冬天的樹葉，重新吐出那嫩綠的芽綻放在樹枝的頂端，接受風(fēng)吹日曬雨淋的洗禮；夏天經(jīng)過幾個(gè)月的磨練，我們長大了，進(jìn)步了，更懂事了，不再是從前那無知稚嫩的孩童了，就像那綠葉更加翠綠了，也為辛勤栽培的園丁帶去了一絲綠蔭；秋天，經(jīng)過這么長時(shí)間的磨練洗禮，我們最終迎來了我們辛勤耕耘的收獲，收獲之后便是短暫的休整期，就像樹葉一般貢獻(xiàn)了自己短暫的一生，便煙消云散，不奢求任何回報(bào)。

有人辛勤得勞碌了一生，卻不知自己為何這般勞碌，忙著做了些什么，最終收獲了什么，有人用完一生去查找答案，至死也不知道答案是什么。答案其實(shí)很簡潔，就像樹葉一般，為我們遮風(fēng)擋雨，貢獻(xiàn)自己，到頭來卻煙消云散，它卻從來不曾埋怨過。來年，它們依舊在枝頭笑看世界，人也是一樣，用自己的一生去貢獻(xiàn)，去付出，不奢求回報(bào)，由于你會(huì)在將來的某個(gè)時(shí)刻，得到“生疏人”的“回報(bào)”。

是啊，用完一生去付出，去貢獻(xiàn)，不奢求回報(bào)，才是人生最大的意義。樹葉，感謝你對我的教育，你才是秋天里最特殊的“風(fēng)景”！

查找一枚秋葉的作文600字第12篇

杜牧說“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，始終期盼著，能像詩人一樣與那些紅艷艷的楓葉有個(gè)漂亮的邂逅，而今日，老師幫我完成了這個(gè)心愿。

吃完午飯，老師帶領(lǐng)我們閑逛在秋天的校內(nèi)，那片漂亮的楓樹林一下子就闖到了我地眼里。高凹凸低的楓樹，可能由于栽種的年份不同，粗細(xì)不均，而它們的`葉子顏色也就不同。那些小扇子般的楓葉有火紅火紅的，有金黃金黃的，有黃中帶紅的，有綠中透著紅的，還有的葉根、葉中和葉梢呈現(xiàn)出三種顏色，真是讓人眼花繚亂。我當(dāng)心翼翼地?fù)炱鸬厣系穆淙~，細(xì)數(shù)它的紋理，想象著它曾經(jīng)受的風(fēng)雨。

楓樹林旁邊是一排排梧桐樹，他們像士兵一樣筆直地直立在道路兩旁。一陣風(fēng)吹過，梧桐樹的葉子就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，它們像蝴蝶一樣翩翩起舞，那些梧桐葉有的像蒲扇，有的像手掌，有的像鴨蹼，可愛極了。小路身處有銀杏樹，它的葉子像一把把小扇子，黃黃的，小巧玲瓏。

連續(xù)往前走，我看到了松樹，松樹依舊青翠，它們的葉子有的像銀針，還會(huì)防備呢。每當(dāng)人遇到他的時(shí)候，就會(huì)扎人，有時(shí)扎的還會(huì)出血呢！我和小伙伴們，一邊走著，一邊看著，那些漂亮的葉子讓我們感受到了秋天的斑斕。

——漂亮的秋葉作文10篇

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秋，金葉飄落。

落葉離開了母親，獨(dú)自去旅行，去體驗(yàn)?zāi)俏宀世_紛的人生。她要用自己最終的力氣，去演繹生命中最精彩的樂章，演唱最悅耳的歌曲。

乘坐一片銀杏，開頭屬于秋的旅行。

銀杏在秋雨中裹上金黃的外套。秋風(fēng)輕拂，銀杏葉化成一只只蝴蝶，從樹梢墜落。走上前，撿起一片。葉片好像一把淡黃的小扇子，非常雅致。秋風(fēng)拂面，帶來屬于它的韻味和來自銀杏的一絲芳香。

晚霞未至，天涯卻紅得似火。那是楓葉。秋姑