一年級上冊美術(shù)教案-第12課-多彩的秋天-▏人美版-(北京)

《多彩的秋天》教學設計 基本信息課題多彩的秋天所屬學科美術(shù)年級一年級授課教師工作年限設計理念本課屬于“造型·表現(xiàn)”學習領域，是以表現(xiàn)自然景物為題材的課程。堅信每個學生都具有學習美術(shù)的潛能，能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展。面向全體學生，選擇基礎的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，并通過有效的學習方式，幫助學生逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，為終身學習奠定基礎。教學設計[內(nèi)容分析] 秋天是夏季到冬季的過渡季節(jié)。由于溫度的變化，大自然中的花草樹木在顏色上都有了非常明顯的變化，樹葉從綠色變成黃色或者紅色，小草也變成黃色。除了植物顏色的變化之外，秋天也是豐收的季節(jié)。各種各樣的果實也呈現(xiàn)豐富的顏色，比如金黃的水稻、紅彤彤的蘋果等等。本課從秋天的色彩入手，通過欣賞中外著名畫家表現(xiàn)秋天景物的作品，引導學生初步接觸色彩知識，從而培養(yǎng)學生建立色彩概念的意識，增強學生熱愛大自然的情感。[學情分析 ]一年級的學生年齡尚小，對大自然的事物充滿好奇。他們愿意觀察身邊環(huán)境與事物的變化，更愿意探索其中的奧秘，而利用色彩在紙上表現(xiàn)自己的所見所聞是孩子們經(jīng)常愛做的事情。通過欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品及兒童畫美術(shù)理論的指導，讓學生在展現(xiàn)自我的同時逐漸將自己的作品規(guī)范化，并養(yǎng)成善于觀察大自然的好習慣。[教學目標] 情感態(tài)度與價值觀：感受著名畫家對大自然秋天的熱愛之情，引導學生了解國內(nèi)外畫家。體會生活中的秋季色彩，激發(fā)學生熱愛大自然的情感。過程與方法：在欣賞秋天不同景物的過程中，逐漸總結(jié)出紅、黃、橙等暖色為秋季主色調(diào)，學習用顏色表現(xiàn)景物的方法，感受色彩的美。知識與技能：知識：（1）明確秋季自然界的主要顏色為紅色、橙色和黃色。（2）知道中國著名畫家林風眠及其作品《秋》，俄國著名畫家列維坦及其作品《金色的秋天》。技能：能夠運用紅、黃、橙等顏色表現(xiàn)出一幅有疏密關(guān)系的秋天景色作品。[教學重難點] 教學重點：了解秋季的色彩特點，學習用體現(xiàn)畫面疏密關(guān)系的技法表現(xiàn)出秋季的樹木等自然景物。教學難點：運用紅色、橙色和黃色等秋季主要的色彩，表現(xiàn)出有疏密關(guān)系的美術(shù)作品。[教具準備] PPT、夏季與秋季示范畫、彩紙樹木圖片、獎貼教學過程教師活動學生活動設計意圖課程導入1.PPT展示以1/2/3/4命名的春、夏、秋、冬四個季節(jié)風景圖片，學生觀察圖片并思考：圖片中分別展現(xiàn)的是哪個季節(jié)？2.再次展示表現(xiàn)秋天的圖片，小組討論：你了解的秋天都有哪些特點？3.分別展示秋天的葉子、秋天的果實和秋天的糧食三組圖片，提問：在這些圖片中你都看到了什么顏色？學生欣賞PPT課件學生觀察并思考回答問題①春天②夏天③秋天④冬天學生熱烈討論?？偨Y(jié)回答：豐收，秋游......學生觀察圖片總結(jié)：紅色、黃色、橙色直觀欣賞大自然美麗風景圖片，感受一年四季的變化之美通過討論分享每個人眼中不同的秋天之美體會不同事物在秋天呈現(xiàn)出的不同色彩4.PPT播放菊花圖片（粉色、黃色、綠色）老師總結(jié)除了紅、黃、橙主色外，秋天還有其他多彩亮麗的色彩點綴。出示課題：多彩的秋天認真觀察PPT圖片學生進一步了解秋天多彩的特點講授新課出示代表秋天的色卡，提問：這些顏色給你帶來什么感受？介紹我國在秋季要過的主要節(jié)日：國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等以及農(nóng)民慶祝豐收的活動。小結(jié)：由此我們可以發(fā)現(xiàn)秋天除了有豐收的果實、美麗多彩的植物外，還有喜慶的節(jié)日。請同學們在自己的涂色工具中試著找一找能夠代表秋天的顏色。PPT展示表現(xiàn)夏季和秋季不同顏色樹木的范畫，請同學辨認哪一幅表現(xiàn)秋季更貼切？欣賞林風眠的中國畫《秋》和列維坦的油畫《金色的秋天》兩幅不同表現(xiàn)手法的作品。提問：你覺得哪里體現(xiàn)了秋天的特點？老師小結(jié)兩幅畫面的色彩以及疏密關(guān)系變化。引導學生體驗疏密變化所帶來的美感。老師拿出準備的彩紙樹木模型，首先依次將其擺放一排，請同學評價；再將其按照疏密關(guān)系擺放在畫好的框中，請同學評價。找2-3個同學試著來黑板上擺一擺。欣賞優(yōu)秀作品，感受作品的不同表現(xiàn)方法以及畫面的疏密變化帶來的美感。學生回答：溫暖、喜慶、熱烈認真總結(jié)仔細觀察自己的涂色工具并準確找出紅色、黃色、橙色、棕色等暖色。學生從色彩、樹木、小河等方面分析并回答問題。簡單了解畫面疏密關(guān)系學生觀察并思考，講究疏密關(guān)系的位置安排使畫面更加精彩。積極舉手參與活動從不同方面帶領學生感受秋天的喜慶、溫暖氣氛培養(yǎng)學生的觀察能力及色彩辨別能力鞏固主要秋天色彩知識培養(yǎng)學生仔細觀察并能大膽表達自己想法的習慣。能夠通過尋找畫面中美的地方初步體會畫面疏密之美學生通過觀察以及親身體驗，體會疏密變化給畫面帶來的不同視覺感受，同時也體會復習了遮擋關(guān)系，為繪畫創(chuàng)作打下基礎。藝術(shù)實踐老師演示利用紅色、黃色、橙色為主色調(diào)來表現(xiàn)一幅多彩的秋天作品。提出藝術(shù)實踐要求：用能表現(xiàn)秋天的顏色來繪制一幅自己眼中的多彩秋天。注意畫面的疏密關(guān)系安排，使自己的畫面更加漂亮。教師巡視指導學生對畫面的安排、疏密變化以及顏色的運用。學生觀看學習學生認真聽取老師建議學生進行藝術(shù)實踐創(chuàng)作通過直觀教學，引導學生學習表現(xiàn)方法培養(yǎng)學生動手實踐能力展示評價學生自評。從對自己作品的滿意程度、是否進步、認為自己作品有哪些獨特之處等方面來評價。同學互評。說一說誰的作品秋色最