勞動主題教育班會教案7篇

第第頁勞動主題教育班會教案7篇

勞動主題教育班會教案篇1

班會主題：

體驗(yàn)勞動，體味父母的艱辛。

班會目的：

培育同學(xué)喜愛勞動的意識，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，教育同學(xué)體味父母的艱辛，懂得孝敬父母。

班會過程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀!三月份，我們一起去種樹，感受大自然的美!四月份，我們一起去春游，享受清爽的空氣!五月份，我們紛紛當(dāng)家長，體驗(yàn)勞動的味道!同學(xué)們的熱忱深深感動了我?，F(xiàn)在讓我們來共享一下同學(xué)們在勞動中的真實(shí)感受!

二、觀看小品，引發(fā)思索。

主持人甲：同學(xué)們，每當(dāng)我們背著書包走在寬敞平坦的公路上時(shí)，每當(dāng)我們穿著潔凈干凈的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)。你是否想到那些為我們制造美妙生活的勞動者？你是否能夠體會到勞動者所付出的艱辛？

主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》

主持人甲：看完小品，同學(xué)們想說點(diǎn)什么？

主持人乙：在日常生活中，你有沒有這種不珍惜父母勞動成果，不體諒父母辛勤勞動的行為？

三、了解父母的工作，激發(fā)情感。

主持人甲：我們真應(yīng)當(dāng)反思一下自己的行為！

〔出示〕大家看，這是我們班一個(gè)同學(xué)的父親“每天的工作進(jìn)度表”：

早上5：00起床。5：30進(jìn)教室看同學(xué)上自習(xí)。

5：50帶同學(xué)上早操。6：10下操把同學(xué)帶回教室。

6：30回家吃飯。7：20到學(xué)校落實(shí)室內(nèi)外衛(wèi)生。

8：00—12：00備課、上課、批改作業(yè)，檢查同學(xué)內(nèi)務(wù)，解決同學(xué)中涌現(xiàn)的違紀(jì)事項(xiàng)，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

12：00—12：30中午吃飯〔用很短的時(shí)間詢問孩子的學(xué)習(xí)〕。

上午12：30—下午2：20檢查看管同學(xué)午休。

下午2：20—5：15下午備課、上課、批改作業(yè)，檢查同學(xué)內(nèi)務(wù)，解決同學(xué)中涌現(xiàn)的問題，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

5：15—6：00吃晚飯。6：00—6：50輔導(dǎo)同學(xué)自習(xí)。

7：00—9：50上晚自習(xí)。〔沒有自習(xí)時(shí)，在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點(diǎn)家務(wù)〕

晚上10：00—10：30甚至到11：00檢查同學(xué)晚上就寢狀況。

11：30上床睡覺。周末回老家鋤草，打藥，干農(nóng)活。

交通費(fèi)50元，贍養(yǎng)老人費(fèi)100元，禮尚往來費(fèi)100元

(共計(jì)2460元〕

主持人甲：看完這些你想說些什么？

主持人乙總結(jié)：沒有父母的辛勤勞動，我們就穿不上潔凈的衣服，吃不上美味的飯菜就沒有舒適暖和的家，更沒有良好的學(xué)習(xí)條件，更不會一每天健康地成長！

四、聽詩朗誦《平凡的一生》〔配樂〕

主持人乙：多么感人的一首詩！父母對我們的哺育之恩，我們肯定要回報(bào)！讓我們把感恩的心化為孝敬的實(shí)際行動吧！爭論：你想怎樣孝敬自己的父母？

五、溝通感受，深化教育。

主持人甲：下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動實(shí)踐活動”。

〔配樂，一邊出示同學(xué)們的各種勞動圖片，主持人一邊介紹圖片內(nèi)容〕

主持人乙：吃著自己做的飯菜，看著自己整理的潔凈房間，面對自己汗流浹背拔下來的一對雜草，體會著勞動的味道，同學(xué)們確定感受頗深！誰來談?wù)劊?/p>

主持人甲：打一次水，拔一次草，做一頓飯，洗一次衣服，整理一下房間，對我們來說是很簡約的，力所能及的事。我們間或的一次勞動，卻給父母帶來了無比的滿意和美滿。

我們一起來聽聽父母的心聲：〔4位家長代表發(fā)言〕

主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚(yáng)，我們慚愧至極，我們的一次勞動遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛勤勞動相比！他們的臉黑了，皺紋多了，手粗糙了，要累彎了……但是為了兒女，他們無怨無悔。同學(xué)們，請夸夸我們的爸爸媽媽吧??！〔同學(xué)紛紛發(fā)言〕

六、講故事，總結(jié)班會。

同學(xué)們，聽了你們的發(fā)言，我真的很感動。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！在班會課即將結(jié)束的時(shí)，老師想給同學(xué)們講一個(gè)故事。

〔配樂，老師聲情并茂講解并描述陳毅孝敬父母的故事〕

結(jié)束語：同學(xué)們，我們的爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年，為了生活奔波勞碌。幾多勞累幾多辛酸？讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧!

父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！

勞動主題教育班會教案篇2

一、活動目的：

1、經(jīng)過活動讓同學(xué)認(rèn)識到勞動的重要性。

2、體驗(yàn)勞動的快樂，從小培育愛勞動的習(xí)慣。

3、教育同學(xué)尊敬勞動人民，珍惜勞動成果的思想。

二、活動形式：

講故事等。

三、活動預(yù)備：

有關(guān)課件等。

四、活動過程：

(一)：名言警句

主持人甲乙：尊敬的老師，心愛的同學(xué)們，今日我們團(tuán)聚一堂，召開“我勞動，我快樂”主題班會。同學(xué)們，我們都有一雙靈活的手，讓我們用雙手學(xué)會服務(wù)，學(xué)會勞動，學(xué)會制造，都來做勤勞的好同學(xué)吧!

主持人甲：達(dá)芬奇以往說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得美滿的長眠?！钡拇_，僅有親自參與勞動的人，才能尊敬勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得美滿的生活要靠勞動來制造。

主持人乙：勞動光榮，懶散可恥。喜愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請大家說說收集到有關(guān)勞動的名言。

1.沒有堅(jiān)韌的細(xì)心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。

2.既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。蘇霍姆林斯基

3.假如你能勝利地選擇勞動，并把自我的全部精神灌注到它里面去，那么美滿本身就會找到你。烏申斯基

4.勞動是財(cái)寶之父，土地是財(cái)寶之母。威廉·配第

5.勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、聰慧和道德上臻于完善的源泉。

6.馬克思說：勞動制造了世界。

7.童弟周說：天才是勞動換來的。

8.勞動永久是人類生活的基礎(chǔ)，是制造人類文化美滿的基礎(chǔ)。馬卡連柯

11.學(xué)習(xí)是勞動，是充斥思想的勞動。

13.勞動，不僅僅意味著實(shí)際本領(lǐng)和技巧，并且首先意味著智力的進(jìn)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。

14.在學(xué)習(xí)中，在勞動中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你能夠找到自我的美滿。

(二)：聽故事《小白兔和小灰兔》

勞動主題教育班會教案篇3

活動目標(biāo)：

1、使同學(xué)了解五一假期中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，加強(qiáng)同學(xué)的自我愛護(hù)意識。

2、通過爭論，激發(fā)同學(xué)過勞動節(jié)的情感，教育同學(xué)喜愛勞動，堅(jiān)持自己的……

3、參加節(jié)日游戲。

4、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動預(yù)備：

安全教育掛圖。

活動過程：

一、讓同學(xué)知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富同學(xué)的知識閱歷，激發(fā)同學(xué)過節(jié)的愛好。

1、老師：小伙伴們，明天我們學(xué)校就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)同學(xué)動腦筋想問題。

2、老師講解并描述五一國際勞動節(jié)的來歷，讓同學(xué)了解。

二、組織同學(xué)爭論怎樣安全、開心的過好這三天的假期。

1、老師引導(dǎo)同學(xué)：放假后你想做些什么事情呢？2、有哪些事情是不能做的呢？引導(dǎo)同學(xué)說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境，提問同學(xué)：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

三、老師總結(jié)假期里要留意的安全事項(xiàng)。

〔一〕安全教育1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2、留意交通安全，不單獨(dú)走出家門。假設(shè)外出游玩時(shí)，不離開要牽著大人的手，不隨意與生疏人說話，不要生疏人的東西。

3、獨(dú)自若家時(shí)，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危急地帶玩耍，不做危急游戲；6、熟識三個(gè)非常電話號碼的用法。

〔二〕衛(wèi)生保健

1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四、活動延伸：請家長在假期中合理安排同學(xué)的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)同學(xué)去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

教學(xué)反思：

放假的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥；等到回學(xué)校的時(shí)候常常有的孩子傷痕累累為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動。

勞動主題教育班會教案篇4

活動目標(biāo)：

1、在特定情境中，通過動作表演來區(qū)分音樂的abc段。

2、學(xué)習(xí)用拖地、刷馬桶、擦玻璃的合作合拍的表現(xiàn)音樂。

3、嘗試合作表現(xiàn)音樂，體驗(yàn)音樂活動的歡樂。

4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的改變，學(xué)唱歌曲。

5、通過音樂活動培育幼兒想象力、口語表達(dá)技能及肢體的表現(xiàn)技能。

活動過程：

1、情景導(dǎo)入，健身活動

白雪公主離開小矮人后特別惦念他們，不知道他們現(xiàn)在生活的怎么樣，今日白雪公主想請我們她去森林里探望小矮人，你們情愿嗎?

播放(波浪舞)音樂，幼兒跟隨老師走進(jìn)場，穿過森林走過小橋繞過草地，來到樹林小木屋(ppt展示森林小屋場景)。師生做敲門狀。可能小矮人們都去工作了，我們?nèi)シ孔永锩嫘菹⒁粫喊?

2、分段練習(xí)，熟識音樂(小矮人家里很亂)

(1)a段音樂，學(xué)習(xí)拖地板動作

師：小矮人家的地板臟了，我們來他們拖一下吧。老師發(fā)覺在拖地板的時(shí)候動作不規(guī)范，這樣是拖不潔凈的，拖地要這樣拖。

(2)b段音樂，學(xué)習(xí)刷馬桶的動作

師：看小矮人家的馬桶這么臟，還長滿了細(xì)菌。那我們要用什么刷馬桶?用馬桶刷，圍著馬桶四周刷。

(3)c段音樂，學(xué)習(xí)擦窗戶的動作

師：小矮人家的窗戶很臟了，我們來擦潔凈吧，用什么擦玻璃呢?抹布還有雙面擦，用雙面擦貼上去擦玻璃。

進(jìn)行三段音樂和拖地、刷馬桶、擦玻璃動作的相結(jié)合的游戲。

3、師：小矮人家里有個(gè)的落地窗一個(gè)人時(shí)沒法擦潔凈的`，需要要兩個(gè)人合作才能擦潔凈的(啟發(fā)孩子們相互合作的精神)。

4、在老師的指導(dǎo)下再次經(jīng)音樂和動作相結(jié)合進(jìn)行的綜合游戲。

結(jié)束：結(jié)束音樂起，小矮人回家了，我們藏起來，給小矮人一個(gè)小驚喜吧。教育孩子做一個(gè)愛潔凈，愛勞動的人。

活動反思：

本次活動音樂分成三段，讓幼兒在情境中熟識三段音樂，并情愿用動作表現(xiàn)，著重幼兒制造力的培育，鼓舞幼兒有創(chuàng)意地表現(xiàn)，老師實(shí)時(shí)予以應(yīng)，強(qiáng)化幼兒行為。在活動中引導(dǎo)幼兒合音樂表現(xiàn)動作，幼兒有不同表現(xiàn)方式也可以，整個(gè)活動中，幼兒都積極膽表現(xiàn)自己，能夠合著音樂表現(xiàn)自己的理解。通過三段音樂讓幼兒表現(xiàn)出簡約動作，并通過讓幼兒小矮人打掃房間這個(gè)情境中，激發(fā)幼兒活動的愛好和表現(xiàn)欲望。

在打掃之前引導(dǎo)幼兒做好預(yù)備工作，系上小圍裙，帶上小手套，幼兒也很喜愛這樣的環(huán)節(jié)，可以跟隨音樂做預(yù)備工作。讓幼兒在完整的音樂中感受音樂的魅力，包括預(yù)備工作。讓幼兒打掃不同房間，進(jìn)一步讓幼兒熟識音樂，老師采納退位策略，適時(shí)引導(dǎo)，并留意個(gè)別幼兒的需要，實(shí)時(shí)予以鼓舞。通過出示客廳里的窗戶圖片，一個(gè)人沒法擦，需要兩個(gè)人合作，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)合，兩個(gè)幼兒面對面站好，一起合作擦玻璃，增加活動的互動性和趣味性。

幼兒在自由結(jié)合的過程中可以促進(jìn)幼兒人際關(guān)系的進(jìn)展，也可以促進(jìn)幼兒語言技能的進(jìn)展。讓幼兒和自己的同伴在愉悅的互動中完成音樂的表現(xiàn)。通過出示打掃潔凈的房間和小矮人出場，激發(fā)幼兒的成就感和滿意感，引導(dǎo)幼兒感受勞動后的歡樂，情愿做一個(gè)愛勞動的人。整個(gè)活動幼兒都在一個(gè)開心的情境中感受、表現(xiàn)、創(chuàng)作，呈現(xiàn)自己對音樂活動的理解，從而體味音樂活動的特魅力。

勞動主題教育班會教案篇5

主題一：

活動目標(biāo)：

為幼兒提供參加活動的機(jī)會，學(xué)會與他人交往、合作、互助、共享和謙讓，體驗(yàn)與他人共同生活的歡樂。

引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會掌握自己的心情和行為，初步學(xué)會在緊急狀況下的應(yīng)變方法。

引導(dǎo)幼兒初步感知世界聞名的人文景觀，培育幼兒對世界文化的愛好。

活動預(yù)備：

幼兒讀物

活動過程：

(一)《五一勞動節(jié)》《我有一雙勤勞的手》《參觀圖書管》《文房四寶》

1、請幼兒說說五一勞動節(jié)是誰的節(jié)日?是不是他們都能休息，為什么?

2、我大家都有一雙手，說說我們手的重要性。

3、請幼兒說說我們?nèi)⒂^圖書館應(yīng)當(dāng)留意什么?

4、我國古代的文房四寶是什么?

(二)《合作的能量》《歡樂的六一》《哥哥姐姐真能干》《端午節(jié)》

1、請幼兒說說什么叫合作，合作的能量的是無盡的。

2、知道六一是小伙伴的節(jié)日。

3、參觀學(xué)?？吹礁绺缃憬愫苣芨?。

4、說說端午節(jié)的由來。

(三)《我是中國人》《愛護(hù)環(huán)境》《有趣的廣告》

1、讓幼兒說說我們都是中國人，中國人的特征。

2、我們應(yīng)當(dāng)怎么愛護(hù)我們的環(huán)境。

3、廣告有什么作用。他們?yōu)槭裁匆鰪V告。

(四)《多彩的衣服》《愛惜學(xué)習(xí)用具》《畢業(yè)典禮》

1、讓幼兒說說一年四季的'應(yīng)當(dāng)怎么穿衣服。

2、我們平常應(yīng)當(dāng)怎么愛惜我們的學(xué)習(xí)用具。

3、說說畢業(yè)典禮的感受。

主題二：一、活動主題

全面貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，以新工人、新市民和推動深圳文化大進(jìn)展大繁華為主線，以面對面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層為重點(diǎn)，在全區(qū)范圍內(nèi)開展以勞動光榮，共建共享，歡樂羅湖，美滿羅湖為主題的慶祝五一系列活動。通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時(shí)代主旋律，展示當(dāng)代職工發(fā)奮有為、昂揚(yáng)向上、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采，激發(fā)勞動者建功立業(yè)的工作熱忱，為把羅湖建設(shè)成更繁華、更文明、更美滿的城區(qū)努力奮斗。

二、亮點(diǎn)活動狀況

1.羅湖區(qū)慶五一暨第六屆勞模表彰大會。以勞動光榮，共建共享為主題，通過先模表彰大會、先模典型事跡短片宣揚(yáng)、原創(chuàng)編排的文藝演出和代表羅湖產(chǎn)業(yè)特色的職工方陣參加的互動方式，為我區(qū)職工群眾送出一份獨(dú)特的精神文化大餐，表達(dá)區(qū)委區(qū)政府對職工群眾的節(jié)日問候和殷切期望，發(fā)揮工會組織在組織職工、教育職工、引導(dǎo)職工的重要作用。

4月26日下午，20**年羅湖區(qū)慶五一和三年一度的勞模表彰大會在羅湖會堂隆重進(jìn)行。羅湖區(qū)五套班子主要領(lǐng)導(dǎo)出席了大會，并在會前和區(qū)20**年市、區(qū)勞動模范和先進(jìn)工以及市、區(qū)先進(jìn)單位(集體)獲得者代表合影留念。表彰大會上除了播放細(xì)心制作的先進(jìn)典型人物或單位的電視短片外，還穿插羅湖區(qū)總工會細(xì)心編排的一系列原創(chuàng)節(jié)目，有歌頌勞模的配樂詩朗誦《你們是美滿羅湖的楷?！?，有反映工會為職工服務(wù)的快板舞蹈《工會是我家》，也有呈現(xiàn)新時(shí)代職工風(fēng)采的大型歌舞《我們是新時(shí)代的工人》《驕傲的建設(shè)者》。另外，由400多名羅湖特色產(chǎn)業(yè)職工群眾代表組成的方陣參與了大會，共享節(jié)日的喜悅和快樂，呈現(xiàn)了區(qū)廣闊職工積極向上的精神風(fēng)貌。此次大會受到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、職工伙伴和先模人物的激烈歡迎和全都好評，營造了勞動光榮的深厚氛圍，表達(dá)了全區(qū)勞模和廣闊職工以實(shí)際行動建功立業(yè)的決心和信心。

2.社康中心義診活動。邀請社康中心專家舉辦關(guān)愛職工的社康中心義診活動，主要向職工講解有關(guān)職業(yè)病及預(yù)防職業(yè)病的方法等內(nèi)容，讓職工了解職業(yè)病等相關(guān)知識和預(yù)防方法，有效地減削職業(yè)病的發(fā)生率，努力營造健康向上、發(fā)奮有為的社會氛圍。

3.慶五一趣味運(yùn)動會。以五一勞動節(jié)為契機(jī)，組織開展趣味運(yùn)動會，競賽項(xiàng)目有跳大繩、夾氣球接力、盲人足球射門等；廣泛發(fā)動步行街商家、基層工會和職工積極參加，通過活動的開展，廣泛吸引和凝集街區(qū)企業(yè)、職工，進(jìn)一步推動基層工會建設(shè)。

4.慶五一迎五四企業(yè)聯(lián)歡會活動。通過整臺匯演的形式，強(qiáng)化企業(yè)文化建設(shè)，豐富職工文化生活，展示新時(shí)期廣闊企業(yè)的時(shí)代風(fēng)貌。

5.活力筍崗.美滿筍崗系列職工文體活動?；顒影ǖ巧礁傎悺⒂鹈蚋傎?、三人籃球競賽、跳繩競賽、乒乓球競賽和拔河競賽等等，活動目的主要是加強(qiáng)企業(yè)間的橫向溝通、增進(jìn)友情、活躍職工的文體生活、激發(fā)員工愛崗敬業(yè)的熱忱、加強(qiáng)街道工會的凝集力和影響力，為促進(jìn)羅湖德育、經(jīng)濟(jì)全面進(jìn)展作貢獻(xiàn)。

6.服務(wù)職工在基層活動。通過聘請律師現(xiàn)場解答職工疑問的形式，舉辦職工維權(quán)宣揚(yáng)，讓職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，提高職工的維權(quán)意識，進(jìn)一步推動我區(qū)工會權(quán)益保障工作。

7.愛心獻(xiàn)血活動。通過無償獻(xiàn)血這種有意義的活動，表達(dá)職工關(guān)懷他人，關(guān)懷社會，共建和諧的精神風(fēng)貌。

8、送電影到基層。為活躍社區(qū)工人文化，豐富工會生活，陶冶工會會員情操，促進(jìn)社區(qū)和諧氛圍。由清水河街道總工會安排慰問轄區(qū)企業(yè)電影專場晚會間續(xù)送進(jìn)銀湖社區(qū)新陸通工業(yè)區(qū)、草埔西社區(qū)鶴圍廣場和玉龍社區(qū)陽光廣場，讓廣闊職工感受到了工會的暖暖情意和深切關(guān)懷。

三、活動總結(jié)

(一)高度重視，親密合作。

此次慶祝五一活動系列，活動主辦或協(xié)辦的各單位度重視，開展了豐富多彩形式多樣的慶?；顒?。既面對一線職工群眾，結(jié)合企業(yè)文化活動，不拘一格地創(chuàng)新形式，又豐富了職工文化業(yè)余生活，推動企業(yè)文化建設(shè)，加強(qiáng)基層工會活力。

(二)突出主題，務(wù)求實(shí)效

各級工會在今年的慶祝五一活動中突出了以勞動光榮，共建共享，歡樂羅湖，美滿羅湖為主題，創(chuàng)新活動載體，廣泛宣揚(yáng)尊敬勞動，尊敬制造和職工為本，基層為重的理念，擴(kuò)大工會組織在基層的影響力和凝集力，收到企業(yè)和職工的全都好評。

(三)廣泛宣揚(yáng)，擴(kuò)大影響

各級工會在舉辦慶祝五一系列活動前，實(shí)時(shí)、深入地向職工和企業(yè)宣揚(yáng)、擴(kuò)大影響。充分利用了各種宣揚(yáng)手段和渠道，借助網(wǎng)絡(luò)、媒體等傳播工具，共同營造深厚的宣揚(yáng)輿論氛圍。舉辦慶祝五一系列活動之后也仔細(xì)總結(jié)做好后續(xù)宣揚(yáng)報(bào)道工作。

勞動主題教育班會教案篇6

活動目標(biāo)：

1.通過故事，讓幼兒明白出去之前、回來之后都要告知爸爸媽媽一聲。

2.知道遇到危急時(shí)應(yīng)聲呼救。

3.練習(xí)：媽媽，我出去玩了;媽媽，我回來了。

活動預(yù)備：

1.改編故事：不聽話的小雞。

2.依據(jù)故事內(nèi)容制作ppt。

3.頭飾人手一個(gè)，雞媽媽頭飾一個(gè)。

活動過程：

1.導(dǎo)入活動：向客人老師問好。

2.引導(dǎo)幼兒邊看ppt邊聽故事。

一天，雞媽媽讓小雞在家門口吃蟲子，吃著吃著，小雞看到一只飛蟲從頭上飛過，它就跟著去追飛蟲了。飛蟲一會兒飛得高，一會兒飛得低，小雞只顧了追飛蟲，一貫追到樹下。突然從樹后面?zhèn)鱽砝县埖慕新?小雞嚇得抓緊往家逃，邊逃邊喊："救命啊，救命啊，媽媽快來救我呀。"幼兒學(xué)習(xí)：聲呼救。

雞媽媽聽到小雞的喊叫，飛速地跑過來，救下了小雞。小雞說："媽媽，我錯(cuò)了，以后我再也不亂跑了。"雞媽媽說："是啊，多危急啊，以后出去肯定要告知媽媽，這樣?jì)寢尣欧判摹?

3.小結(jié)故事內(nèi)容。

寶寶們，故事聽完了，你說小雞聽話嗎？

4.練習(xí)：媽媽，我出去玩了;媽媽，我回來了。

我們小雞要出去玩了，要跟雞媽媽怎么說：媽媽，我出去玩了。

現(xiàn)在我們玩好了，回到家我們要跟媽媽說：媽媽，我回來了。

雞媽媽：寶寶們真乖。

5.結(jié)束活動：

今日，寶寶們表現(xiàn)得真棒。接下來雞媽媽要帶我們到草地上做游戲呢。

課后思：

?不聽話的小