人教大綱版二年級上冊語文教案《蠶婦》教學設(shè)計

人教大綱版二年級上冊語文教案《蠶婦》教學設(shè)計教學目標：

1、通過學習詩文，進一步激發(fā)同學對勞動人民的憐憫及對封建社會的痛恨。

2、學會本課生字新詞，積累詞語。

3、理解重點詞句，理解全詩意思。

4、有感情地朗讀詩文，背誦古詩。

教學重點：

1、學會本課生字新詞。

2、正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。

教學難點：

指導同學結(jié)合生活實際理解詞句，理解古詩意思。培育同學的分析力量。

教學過程：

一、啟發(fā)談話。

1、回憶《憫農(nóng)二首》，請同學分別背誦。

2、《憫農(nóng)二首》寫的是從事生產(chǎn)勞動的人民用辛勤的汗水收獲了糧食，可是自己卻得不到，吃不飽肚子而被餓死了。這節(jié)課我們學習的《蠶婦》一詩是以從事紡織的勞動人民的口吻介紹了她們看到的場景，板書課題：《蠶婦》

二、學習新課

(一)投影列出學習步驟，同學自學。

1、借助漢語拼音讀古詩。

2、借助工具書查一查不熟悉的字，理解意思。

3、提出不懂的問題。(把問題在書中標寫出來)

(二)同學進行自學，老師深化到同學中間，回答疑難，解決問題。

(三)相互溝通學習狀況

1、老師出示生字卡片：蠶婦昨歸淚遍滿者養(yǎng)

2、指名讓同學讀生字，對讀得不精確?????的地方準時提示并訂正

3、結(jié)合同學遇到的難字說一說記憶字形的方法，老師板書。

蠶：上面是"天'字，第一筆是橫。

昨：部首是"日'字旁。留意與"作'區(qū)分。

滿：這是左右結(jié)構(gòu)的字。(大三點水，小草字頭)

養(yǎng)：第六筆是撇，不是豎。

婦：與"歸'右半部分相同，最終一筆要封口。

動手書空。(老師進行板演，易錯的地方用彩色筆標出來)

4、師生共同介紹

5、理解字意(結(jié)合同學提出的問題進行理解，讓同學先說一說意思，相互補充，用投影排列出來)

蠶婦:養(yǎng)蠶的婦女。

歸:回來。

滿：全，整個。

遍：全。

者：的人。(可以讓同學聯(lián)系"學者'、"使者'體會理解;再說說"遍身羅綺者'是指什么樣的人呢?)

羅：輕軟有稀孔的絲織品。

綺：有文彩的絲織品。

6、理解每句詩的意思：(讓同學自己練習說說意思，老師準時進行關(guān)心指導)

昨日入城市：一個從事養(yǎng)蠶紡織勞動的婦人到集市上去了一趟，

歸來淚滿巾：回來后，淚水浸滿了衣襟。

遍身羅綺者：那些穿著綾羅綢緞的人，

不是養(yǎng)蠶人：不是養(yǎng)蠶織布的勞動者。

讓同學自己練習說說全詩的意思。(先自己說一說，遇到問題主動與同學交換看法，或者向老師請教。)

7、讓同學說說全詩的意思，其他同學進行評價。(鼓舞同學開展相互間的評價，準時補充，形成生生互動的氛圍)。

(四)指導朗讀

1、聽配樂朗讀，然后讓同學談?wù)勛约旱捏w會。

昨日/入城市，

歸來/淚滿巾。

遍身/羅綺者，

不是/養(yǎng)蠶人。

2、與小組成員一起進行朗讀練習，相互評議，推選一名同學參與班級展現(xiàn)。

3、小組選派代表在全班參與競賽，而后評議出最佳選手。

4、全體同學伴著音樂進行朗讀。

三、練習鞏固

1、練習根據(jù)田字格書寫漢字。

淚：左窄右寬,左右凹凸基本一樣。

滿：左窄右寬,左右凹凸一樣。

者：第三筆撇要長一些，蓋住下面的"日'。

歸：左窄右寬,左邊高而長，第一筆是小豎。

"蠶、婦、昨、遍、養(yǎng)'讓同學自己說說書寫時應(yīng)留意的問題。

2、抄寫下面詞語。

蠶婦養(yǎng)蠶昨日歸來遍身

3、背誦