Unit 2 Last weekend (導(dǎo)學(xué)案)-2022-2023學(xué)年英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
Unit 2 Last weekend (導(dǎo)學(xué)案)-2022-2023學(xué)年英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
Unit 2 Last weekend (導(dǎo)學(xué)案)-2022-2023學(xué)年英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
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Unit2Lastweekend(導(dǎo)學(xué)案)-2022-2023學(xué)年英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)掌握并熟練使用過(guò)去式的概念和用法。能夠準(zhǔn)確描述過(guò)去發(fā)生的事情,提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)習(xí)使用一些常用的過(guò)去式動(dòng)詞,如went,ate,saw,played等。二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為過(guò)去式的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。學(xué)生將通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的方式學(xué)習(xí)過(guò)去式的概念和用法,并進(jìn)行一些相應(yīng)的練習(xí)。三、教學(xué)過(guò)程1.初步了解過(guò)去式通過(guò)觀看以下句子,學(xué)生可以大致了解過(guò)去式的概念和用法。Iwenttotheparklastweekend.Heatenoodlesforlunch.Shesawamovieinthecinema.Weplayedsoccerinthepark.2.探究過(guò)去式的構(gòu)成動(dòng)詞一般式+ed如:walk→walked,play→played,watch→watched以字母e結(jié)尾的動(dòng)詞,直接+d如:live→lived,love→loved,like→liked以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞,將y改為i再+ed如:fly→flew,study→studied,carry→carried不規(guī)則動(dòng)詞的變化基本形式(單詞原形)過(guò)去式gowenteatateseesawplayplayed3.練習(xí)使用過(guò)去式學(xué)生可以試著運(yùn)用學(xué)習(xí)到的過(guò)去式動(dòng)詞,描述一個(gè)去年度假的經(jīng)歷。例如:Lastyear,IwenttoBeijingwithmyfamily.WevisitedtheGreatWallandatelotsofdeliciousChinesefood.Intheevening,wesawatraditionalperformanceandplayedgameswithlocalchildren.Duringsummervacation,Ivisitedmygrandparentsinthecountryside.Ipickedstrawberriesandhelpedmygrandparentswithsomefarmwork.Intheevening,wewatchedthestarsandlistenedtostories.4.學(xué)習(xí)過(guò)去式的時(shí)間狀語(yǔ)yesterday-昨天lastweek-上周lastmonth-上個(gè)月lastyear-去年學(xué)生可以組合這些時(shí)間狀語(yǔ),以練習(xí)造句。例如:-Yesterday,Iplayedsoccerwithmyfriendsinthepark.-Lastweek,myfamilyandIvisitedthezooandsawsomecuteanimals.-Lastmonth,wewenttothebeachandswaminthesea.-Lastyear,wetraveledtoJapanandatelotsofsushi.5.語(yǔ)法運(yùn)用與練習(xí)教師可以隨機(jī)選擇幾個(gè)學(xué)生,讓他們進(jìn)行一些回答快速回答問(wèn)題或小組互動(dòng)的練習(xí)。例如:Whatdidyoudolastweekend?Didyoueatsomethingspeciallastweek?Whodidyouseeinthecinemalastmonth?Didyouplayanygameswithyourfriendsyesterday?6.總結(jié)復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)完畢后,教師可以對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié),幫助學(xué)生更好地理解和掌握過(guò)去式的用法。四、作業(yè)布置1.運(yùn)用所學(xué)的過(guò)去式動(dòng)詞,寫一篇50-100詞的文章,描述你上次假期的經(jīng)歷。2.學(xué)生可以在下次課上,分享他們的英語(yǔ)作文

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