六上專項訓(xùn)練二試卷

1、擴(kuò)句1）天空中掛著一輪皎潔的月亮。2）清澈的水從高高的巖石上瀉下來。水從幾丈高的巖石上瀉下來，飛濺起陣陣白霧。（林妍甸）3）詹天佑日夜不停地開鑿隧道。4）嘎羧久久地凝望著清波蕩漾的江面。二、根據(jù)要求寫句子2、縮句1）青松屹立。（青松巍然屹立。）2）倒影反映了經(jīng)歷和記憶。3）老婦人望著我。4）漁夫拖著漁網(wǎng)。二、根據(jù)要求寫句子怎樣縮寫句子

1、縮寫句子就是去掉句子中起修飾、限制作用的“枝葉”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子縮寫成一個最簡單的句子。如

原句：晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。

縮句：太陽照射著樹林。

原句比縮后句子內(nèi)容要豐富、具體，但縮后句子比原句簡練、概括，這種練習(xí)可以幫助我們理解比較復(fù)雜的句子的主要意思，從某種意義上說可以培養(yǎng)我們的概括能力。也可以做為檢驗較復(fù)雜的句子是否正確的一種方法。

2、縮寫句子的方法和步驟

（1）要認(rèn)真讀懂原句，明白句意。

（2）找出句子的主要部分“誰”（什么），“是什么”或“怎么樣”（主、謂、賓），刪掉次要部分（定、狀、補(bǔ)）

（3）檢查是否縮成最簡單的句子，是否保持了原句的主要意思。

3、縮寫句子時注意事項

（1）縮寫后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改變。如“哥哥的發(fā)型很漂亮”。應(yīng)該縮寫成“發(fā)型漂亮”。如果縮寫成“哥哥漂亮”。就錯了，因為它改變句子的原意。

(2)把句子中的修飾詞語，即所謂的枝葉盡可能全部去掉，不能去一點，留一點。如“他非常詳盡地向大家講述了事情的詳細(xì)經(jīng)過?！睉?yīng)縮寫成“他講述了經(jīng)過?！比绻s寫成“他向大家講述了經(jīng)過?！被颉八v述了事情經(jīng)過。”都是縮寫不徹底，不完全，不能算正確。（3）句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，不能去掉，否則有可能顛倒句子的原意。如“我在屋里沒有找到那個裝書的包”，應(yīng)該縮成“我沒有找到包”。如果把“沒有”去掉，就變成“我找到包”和原句的意思大相徑庭，就大錯特錯了。

（4）句子中謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語氣、情感。如“平靜的水面霎時漾起了一圈圈波紋”?？梢钥s寫成“水面漾起了波紋”。再如“昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨?。　笨梢钥s寫成“這場大雨真是及時雨??！”這樣縮句才能使原句和縮寫后的句子在情感和語氣等方面保持一致。①我坐在書桌前，認(rèn)真地看書?？s句：我看書。②媽媽打開冰箱，取出了兩個雞蛋?？s句：媽媽取出了雞蛋。③美麗的蝴蝶在花叢中自由自在地飛舞?？s句：蝴蝶飛舞。④我們學(xué)校的花壇里種植著各種各樣五顏六色的鮮花?？s句：花壇里種植著鮮花。3、改寫句子1）家務(wù)和耕作占去了他的大半時間。（“把”字句）

家務(wù)和耕作把他的大半時間占去了。2）我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不開展體育活動。（反問句）我們怎么能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不開展體育活動呢？3）難道少年閏土不是一個聰明能干的孩子嗎？（陳述句）

少年閏土是一個聰明能干的孩子。4）人人都說杭州是一個美麗的城市。（雙重否定句）沒有人不說杭州是一個美麗的城市。二、根據(jù)要求寫句子1）隨地吐痰的人是一種不文明的行為。

隨地吐痰是一種不文明的行為。2）電話里傳來了我熟悉的媽媽，她說讓我早點回家。電話里傳來了我熟悉的媽媽的聲音，她說讓我早點回家。3）小玲的家鄉(xiāng)是蘭州人。（小玲的家鄉(xiāng)是蘭州。）4）這些壞人團(tuán)結(jié)在一起，干盡了壞事。這些壞人勾結(jié)在一起，干盡了壞事。5）這種洗面奶特別適合任何皮膚。這種洗面奶適合任何皮膚。三、在原句上修改病句。1、并海列：既…又；璃不是…而是并；一鑒方面…一方落面2、因圣果：因維為……所以……；既躺然…就…；……因此趨；之吩所以……是因屠為……3、條鈴件：只順要……就……；只舍有…才…；無論……都……；不寇管……總……4、轉(zhuǎn)容折：雖暈然…但是…；盡意管…還是…5、假想設(shè)：如夠果…就；奪即使…也；干要是…就6、選厭擇：不蕩是…就是蓮；是…還是7、取肺舍：與略其…不如蓬；寧具可…也不8、遞額進(jìn)：不噴但…而且…；不藏僅…還…四、景關(guān)聯(lián)粱詞1.我的點成績潤在班族級里汪名列壁前茅陶。我牛不能帳驕傲刮。雖然我的趴成績猛在班俱級里邊名列允前茅，但獵是我不腳能驕耽傲。即使，我也2.這本六書寫招得太猴精彩桃了。貫我把澤這本遇書一羞連看醬了三腫遍。因為這本詳書寫洽得太水精彩績了，所夫以我把嘴這本攻書一雄連看篇了三蕩遍。3.彭德巷懷殺奏死心貞愛的偽大黑刷騾子殺。不軍讓一杰個戰(zhàn)字士掉北隊。彭德額懷寧可殺死著心愛威的大販黑騾凍子，也不讓藝一個塔戰(zhàn)士笛掉隊牙。4.做個懷好獵刮手要粗槍法宏好。費做個敲好獵知手要晝機(jī)智痛、勇窗敢。做個金好獵棄手不僅要槍某法好，還要機(jī)鹿智、娃勇敢牧。1.我們敲（寧可）寫惕得慢停一點獸，（也）要貍把字睛寫工滲整。2.武松著（不是粒）把老臟虎打勁死，載（就是輔）被老買虎吃棚掉。3.（盡管璃）這道儉題很昏簡單攻，（還是踢）要認(rèn)鋒真對有待，林不能晃粗心夏大意誘。4.（既然/如果吩）你說臭得對梁，我姐們（就）改正概。5.詹天鏈佑（寧可目）自己恰吃苦傭，（也不毒）讓筑醫(yī)路工火程受簽影響委。6.她不擊敢回索家，烈（因為惕）她沒查有掙嗎到一谷個錢策。1.為了帥豐富娛我的妄課余圖生活，媽媽遮為我事訂了值許多牧報紙、雜志，如：《中國導(dǎo)少年狂報》、《故事州大王》、《少年唱文藝》。只要還有時封間，我就駛會津暫津有昨味地光看起訴來。2.王偉葉的語撿文為泄什么代能學(xué)壤得這弟樣好誼呢？主要律的經(jīng)獅驗有渠三條：一是炕上課范要認(rèn)遞真聽散講，積極格思考鈔問題；而是由學(xué)過孔的字、詞、句等賭基礎(chǔ)必知識顆要經(jīng)尸常復(fù)物習(xí)，牢固栗掌握；三是疏多讀沉課外傭書。這些葛經(jīng)驗粗真值成得我搬們學(xué)將習(xí)??！張飛覽穿針——大眼多瞪小送眼/粗中解有細(xì)啞巴蠻吃黃價連——有苦怨說不怨出千里峽送鵝掉毛——禮輕狠情意鄙重十五案只吊櫻桶打勵水——七上侍八下周瑜耍打黃昌蓋——一個猛愿打詳一個偏愿挨孔夫鞋子搬代家——凈是宗輸（委書）小蔥石拌豆級腐——一清核（青糊）二志白黃鼠嚇狼給服雞拜慮年——沒安辰好心六、疫歇后封語1.寶劍裂不磨宣要生晴銹，人不絲式學(xué)習(xí)庸要落扯后。2.一寸泳光陰鹽一寸燭金，寸金細(xì)難買牌寸光紀(jì)陰。3.學(xué)貴炊有疑毒，小保疑則牙小進(jìn)榮，大疑次則大璃進(jìn)。4.智者弊千慮埋，必有絲式一失；愚駕者千多慮，必有呢一得。5.知之母者不還如好捎之者回，好之者不防如樂之者。6.熟讀率唐詩吐三百稻首，不會作詩也翁能吟。七、呀俗語勢或格夾言例：計錢可魔以買絡(luò)到書奶本，楊但不攤一定虧能買肆到智嫩慧。1.錢可虧以買張到“藥物”，迫但不呼一定謠能買送到“健康”。2.錢可負(fù)以買炊到“文憑”，碎但不碰一定資能買友到“知識”。八、壟語意腦關(guān)聯(lián)D、①⑥鍛⑤②君③④在緬啄甸古連城曼道德勒項的一導(dǎo)個佛銅塔附鏡近，舅珍藏亭著一串部世旨界上朝最大志最重蘇的石窄書。占地縣面積層超過慎五公太頃。石書末的每格一頁堡都是葬由一婚整塊柱重達(dá)箭兩噸率多的刻大理勾石制洗成的燒，共延有73終1頁。這部吵書由供一百欣多個伶石匠,花了齡九年閉時間鉛才刻銹成。書上射刻滿辜了密熱密麻榴麻的悅字,內(nèi)容太講的趣是佛各經(jīng)哲兩學(xué)。誰要付讀一殺遍，萌得用15罪0多天米才行既。九、綿排序旬。晚會厲帷幕昆拉開真，女車主持醫(yī)人步紛出舞渡臺曠不小百心跌乞倒在包地貍，觀選眾嘩史然欲。她五迅速率地站牌起來兼，神迫態(tài)自淘若地喪說了略一句絲式，場皆內(nèi)立薦刻掌醉聲四志起。答主持林人說助：“剛才俗我被祖大家率的熱權(quán)情所徑傾倒殼了?！焙喪龆蹋?）喜面歡的不理由閃：這句刻話用檢了夸張愈的手怒法巧妙徑的打辱破了葬尷尬堅的處掙境，給使場啊面恢嘩復(fù)熱沙鬧，護(hù)同時秀也估肺計到任了自愧己面顆子問宗題，宇讓觀池眾們則覺得攜只是顧一個勁思維曾敏捷則，非瞞常聰外明的掩女主翻持人勺。巧妙旅地化沈解了功尷尬蕩，為友自己瘦解了西圍，公也顯瞞示了渡幽默刷感，灑活躍那了氣制氛這句蘆話妙印在“幅倒”技字上桂做文嶺章，辰避開析跌倒犯的真他實原激因，誓巧妙殿地轉(zhuǎn)當(dāng)化為烈“被耗熱情屈傾倒影”，拼化被鋒動為糊主動母，化竹尷尬瓦為掌贏聲。因為也這個幅理由匙更符依合當(dāng)妹時場仍景與炕其身沿份，毀既不疲失禮造節(jié)又頑能化紀(jì)解尷路尬；侍既合奶理得緒體又盈風(fēng)趣維幽默噸。十、晚會云帷幕埋拉開心，女虎主持抹人步呈出舞潤臺忽不小痰心跌疊倒在萌地蔥，觀燭眾嘩訴然嘉。她巨迅速賄地站感起來多，