小學(xué)美術(shù)-11城市美容師教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

四年級(jí)上冊(cè)《城市美容師》教學(xué)設(shè)計(jì)一．教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：了解環(huán)衛(wèi)工人的工作狀態(tài)，工作特點(diǎn)，觀察人物動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)。2.過(guò)程與方法：通過(guò)視頻，圖片欣賞，師生的探討等方法能夠抓住人物的動(dòng)態(tài)、著裝特點(diǎn)進(jìn)行繪畫(huà)，畫(huà)出一幅環(huán)衛(wèi)工人的記憶畫(huà)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的崇敬之情，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)美術(shù)。二．教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：環(huán)衛(wèi)工人的工作狀態(tài)及人物的具體姿態(tài)特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：人物比例的正確的表現(xiàn)，環(huán)衛(wèi)工人的描繪。三．教學(xué)準(zhǔn)備：人手一份鉛筆、橡皮、彩筆等繪畫(huà)工具。四．教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：師：同學(xué)們你們每天把自己打扮的漂漂亮亮來(lái)上學(xué)，有人卻為整座城市的美麗無(wú)私奉獻(xiàn)，接著咱們就一起看一看他們是誰(shuí)？請(qǐng)同同學(xué)們看一段環(huán)衛(wèi)工人的視頻。師：請(qǐng)同學(xué)們呢談一談自己的感想。（二）講授新課1.圖片欣賞——讓學(xué)生感受一年四季中環(huán)衛(wèi)工人的默默付出，風(fēng)吹日曬，并請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答。師進(jìn)行補(bǔ)充小結(jié)。2.質(zhì)疑提升階段，師：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合剛才的視頻和圖片來(lái)思考下環(huán)衛(wèi)工人的特點(diǎn)有哪些？給大家三分鐘時(shí)間分組討論，四人一組。請(qǐng)小組代表發(fā)表見(jiàn)解，師點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充。師小結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人的特點(diǎn)從著裝（橘黃色的工裝），工具（掃帚、簸箕、小推車(chē)），工作場(chǎng)地（小區(qū)、馬路邊、下水道）和內(nèi)容方面（除雜草、清洗柵欄、掃地）來(lái)辨別。3.演一演請(qǐng)同學(xué)們模仿環(huán)衛(wèi)工人的工作姿態(tài)，親身感受他們的辛苦。（掃、鏟、倒幾個(gè)動(dòng)作）4.教師引導(dǎo)學(xué)生觀看人物動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。教師示范人物寫(xiě)生畫(huà)的方法，引導(dǎo)學(xué)生采用動(dòng)態(tài)線輔助的方法，學(xué)習(xí)“整體（動(dòng)態(tài)輪廓）——局部（衣物、裝飾品等的刻畫(huà)）——整體（線條整理、添畫(huà)）”。學(xué)生作品賞析：學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐教師巡回指導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別需要幫助的學(xué)生及時(shí)給予引導(dǎo)。學(xué)生作業(yè)展評(píng)小組派代表講述作品思路，師生共同欣賞、評(píng)論。七．和日常生活結(jié)合我們應(yīng)該怎么做？八．教師總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，咱們一起感受了環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，了解到環(huán)衛(wèi)工人的特點(diǎn)，并且提醒我們保護(hù)環(huán)境從我做起，樹(shù)立起愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣；九．拓展沙畫(huà)藝術(shù)觀評(píng)記錄表任課教師：課程名稱(chēng)：《城市美容師》班級(jí)：四年級(jí)聽(tīng)課人：王玲時(shí)間：2017年3月20日第五節(jié)地點(diǎn)：錄播室序號(hào)標(biāo)準(zhǔn)好較好一般較差差基本要求1備課充分√2內(nèi)容充實(shí)√3條理清楚√4概念準(zhǔn)確√5重點(diǎn)突出√6難點(diǎn)講清√7注重啟發(fā)注重培養(yǎng)學(xué)生能力√8講述熟練語(yǔ)言生動(dòng)√9板書(shū)清楚字圖規(guī)范√10師容端正精神飽滿(mǎn)√11按時(shí)上、下課課堂秩序良好√提倡項(xiàng)目12注意更新內(nèi)容反映學(xué)科新進(jìn)展√13知識(shí)面廣理論聯(lián)系實(shí)際√14積極有效地利用教學(xué)輔助手段√15教學(xué)改革有新意加強(qiáng)綜合素質(zhì)教育√評(píng)論與建議1.根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求和美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，黃老師自己進(jìn)行精心設(shè)計(jì)的，層層誘導(dǎo)深入，激發(fā)了學(xué)生活動(dòng)的興趣，營(yíng)造了一個(gè)開(kāi)放的良好學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍；2.教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，由“情景引入——欣賞感受——研究體驗(yàn)——嘗試練習(xí)——交流提高”等環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)課程的教學(xué)。聽(tīng)課體會(huì)這樣一個(gè)輕松、活潑、和諧、互動(dòng)、探究、創(chuàng)新、開(kāi)放的情境活動(dòng)中，學(xué)生樂(lè)于嘗試，學(xué)習(xí)到了美術(shù)的知識(shí)和技能，并獲得了豐富多彩的體驗(yàn)，品嘗到了美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，身心得到舒展，情感得到釋放。如果說(shuō)教學(xué)思想決定著教學(xué)行為的方向，那么教學(xué)態(tài)度就決定著教學(xué)行為的努力程度。聽(tīng)課的老師們都感受到了黃老師的教學(xué)態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。一是課前準(zhǔn)備充分。教具齊全、課件精美、教案熟練；二是課堂表現(xiàn)沉著思路清晰，沒(méi)有出現(xiàn)明顯的教學(xué)遺漏等現(xiàn)象。三是目標(biāo)明確、重難點(diǎn)把握得當(dāng)，課堂結(jié)構(gòu)合理，課堂練習(xí)先易后難，循序漸進(jìn)，層層深入，沒(méi)有出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤等，這些說(shuō)明執(zhí)教者課前、課外下了不少的功夫。注：1．請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的右側(cè)項(xiàng)目欄打“√”；濰坊（上海）2．聽(tīng)課后及時(shí)將此表交回教務(wù)處。四年級(jí)上冊(cè)第11課城市美容師學(xué)情分析：四年級(jí)學(xué)生特別活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，教師要關(guān)注學(xué)生的養(yǎng)成教育，循循善誘，結(jié)合多環(huán)節(jié)、多層次體驗(yàn)、嘗試、思維訓(xùn)練等方法來(lái)集中注意力。特別是學(xué)生作業(yè)時(shí)強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)表現(xiàn)的果斷、肯定，下筆爽快，線條流暢，千萬(wàn)不要涂涂改改。表彰、鼓勵(lì)運(yùn)用豐富色彩來(lái)表現(xiàn)作品的同學(xué)，但也不必要求所有學(xué)生都有色彩，能畫(huà)出較完整的單色線描作品也是可以的。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，全體學(xué)生參與觀察環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)動(dòng)態(tài)，學(xué)生的視知覺(jué)思維增強(qiáng)，對(duì)線與形特別感興趣。讓學(xué)生們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生的生活態(tài)度，發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)美，樹(shù)立尊重勞動(dòng)者的意識(shí)。四年級(jí)上冊(cè)第11課城市美容師效果分析：第一個(gè)環(huán)節(jié)：情景引入創(chuàng)設(shè)情境方面：環(huán)衛(wèi)工人視頻導(dǎo)入

此處的效果分析：看視頻是學(xué)生十分喜愛(ài)參與的活動(dòng)形式。視頻導(dǎo)入很容易營(yíng)造出輕松的課堂氛圍，能在短暫的時(shí)間內(nèi)將學(xué)生的注意力集中到課堂上，使學(xué)生一開(kāi)始就融入到積極探索的狀態(tài)。第二個(gè)環(huán)節(jié)：欣賞感受效果分析：通過(guò)觀賞讓學(xué)生體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人一年四季的勞作，而且是在各種惡劣的環(huán)境下。能加深鞏固教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的喜悅，寓學(xué)于樂(lè)，能給學(xué)生留下的印象更深。第三個(gè)環(huán)節(jié)：研究體驗(yàn)請(qǐng)了三名學(xué)生上臺(tái)模仿環(huán)衛(wèi)工人的動(dòng)態(tài)。邁著小步，前傾彎腰，手持掃帚用力左右往返擺動(dòng)是掃地的規(guī)律特點(diǎn)。在這些勞動(dòng)姿態(tài)中要選最典型和最美的動(dòng)作瞬間，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。第四個(gè)環(huán)節(jié)：小組交流（嘗試練習(xí)）小組探討環(huán)衛(wèi)工人的特點(diǎn)有哪些？他們服裝的特點(diǎn)以及衛(wèi)生工具的特點(diǎn)？第五個(gè)環(huán)節(jié)：完成作業(yè)教師巡回指導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別需要幫助的學(xué)生及時(shí)給予引導(dǎo)。第六個(gè)環(huán)節(jié)：作品展示小組派代表講述作品思路，師生共同欣賞、評(píng)論。第七個(gè)環(huán)節(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，咱們一起感受了環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，了解到環(huán)衛(wèi)工人的特點(diǎn)，并且提醒我們保護(hù)環(huán)境從我做起，樹(shù)立起愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。按美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重、難點(diǎn)都已經(jīng)達(dá)到。四年級(jí)上冊(cè)第11課城市美容師教材分析：概括來(lái)說(shuō)：教材的編排，以國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人周恩來(lái)總理在夜深人靜的時(shí)候與清潔工握手問(wèn)好情景的《溫暖》為主圖，加上環(huán)衛(wèi)工人打掃、擦洗做清潔的場(chǎng)景，充滿(mǎn)詩(shī)意與情感的前導(dǎo)語(yǔ)“掃帚是你的畫(huà)筆，勾畫(huà)著城市的美麗；街巷是你的畫(huà)卷，呈現(xiàn)出怡人的潔凈；你那橘紅色的身影呵！仿佛不落的朝陽(yáng)，照亮我們愛(ài)美的心靈”，一并彰顯了本課的學(xué)習(xí)意圖，除了繪畫(huà)學(xué)習(xí)，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的社會(huì)主義價(jià)值觀的教育。本課安排有兩個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，一是同伙觀察了解，畫(huà)一幅環(huán)衛(wèi)工人做環(huán)衛(wèi)清潔的記憶想象畫(huà)。要求抓住人物動(dòng)態(tài)特征進(jìn)行刻畫(huà)，并添加環(huán)境背景。二是畫(huà)一幅自己為社區(qū)服務(wù)，義務(wù)擦洗公共設(shè)施的記憶畫(huà)。都要求勞動(dòng)姿勢(shì)逼真，對(duì)勞動(dòng)的環(huán)境設(shè)施有交代。四年級(jí)上冊(cè)第11課城市美容師評(píng)測(cè)練習(xí)評(píng)測(cè)練習(xí)：1.在本課的評(píng)測(cè)練習(xí)中，我設(shè)計(jì)了四個(gè)問(wèn)題，這四個(gè)問(wèn)題是：（1）環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)的日常姿態(tài)是怎樣的?練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)前試著做傾、彎、蹲、立等動(dòng)作，體會(huì)不同的動(dòng)作各有什么動(dòng)態(tài)特征。（2）她們的勞動(dòng)動(dòng)作有什么特點(diǎn)？練習(xí)：詳細(xì)講解畫(huà)擦洗時(shí)的人物姿態(tài)、要注意人物身體的傾、彎、蹲、立等動(dòng)態(tài)特征以及手的伸屈動(dòng)作。（3）環(huán)衛(wèi)工人的著裝特點(diǎn)？練習(xí)觀察：（4）環(huán)衛(wèi)工人有哪些標(biāo)志性物件？小組討論后回答（要求小組合作）。四年級(jí)上冊(cè)第11課城市美容師教學(xué)反思教學(xué)反思：我將“學(xué)習(xí)活動(dòng)一”為本節(jié)課的講授內(nèi)容，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)并把握環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)是的動(dòng)態(tài)。1.選擇典型的、勞動(dòng)美的動(dòng)態(tài)。一個(gè)從事某種勞動(dòng)的人，他們的動(dòng)作往往都是按一定的規(guī)律重復(fù)著，如課本中的掃地、擦洗等動(dòng)作都有他們自身運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。冒著小步，前傾彎腰，手持掃帚用力左右往返擺動(dòng)是掃地的規(guī)律特點(diǎn)。在這些勞動(dòng)姿態(tài)中要選最典型和最美的動(dòng)作瞬間。2.學(xué)生在選擇被畫(huà)環(huán)衛(wèi)工人的角度時(shí)也要考慮哪個(gè)角度更容易表現(xiàn)該動(dòng)態(tài)的特征，側(cè)身是較好表現(xiàn)的。3.理解動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)和掌握身體運(yùn)動(dòng)的曲線。這一點(diǎn)可能有些難理解，但通過(guò)觀察揣摩，形成從頭、手、身軀、腿、腳的互相配合的位置關(guān)系，可以大體把握身體曲線。抓住它就能把動(dòng)態(tài)特點(diǎn)畫(huà)好。如教材上掃地的動(dòng)態(tài)用了三個(gè)不同的線描圖例和提示語(yǔ)“邁著小步去，前傾彎腰，手持工具……”，把掃地的日常動(dòng)態(tài)作了概括的呈現(xiàn)。讓學(xué)生們體驗(yàn)、感受勞動(dòng)者的辛苦，從而養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。今后教學(xué)中應(yīng)改進(jìn)的地方：課堂語(yǔ)言還需要進(jìn)一步提煉（口頭語(yǔ)“是不是”“對(duì)不對(duì)”說(shuō)的太多）；各個(gè)環(huán)節(jié)之間的銜接過(guò)渡要自然（例如：辛苦在哪里——到勞動(dòng)動(dòng)態(tài)），跨度太大；教師可作示范（為了節(jié)約時(shí)間可簡(jiǎn)單些）。板書(shū)設(shè)計(jì)：《城市美容師》勞動(dòng)動(dòng)態(tài)：傾、彎、蹲、立等動(dòng)態(tài)標(biāo)志性物件：（1）掃帚、小推車(chē)（2）橘紅色小推車(chē)四年級(jí)上冊(cè)第11課城市美容師課標(biāo)分析根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求我將本節(jié)課的課標(biāo)分析如下：1.美術(shù)課程凸顯視覺(jué)性：通過(guò)讓學(xué)生觀看環(huán)衛(wèi)工人的視頻，從視覺(jué)角度來(lái)感受環(huán)衛(wèi)工人的辛苦！2.美術(shù)課程具有實(shí)踐性：讓學(xué)生上臺(tái)來(lái)體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的動(dòng)態(tài)。通過(guò)展示，明白了勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作大，畫(huà)的人物則要站的穩(wěn)，也就是要把人的重心畫(huà)對(duì)，不至于感覺(jué)要摔倒。人體的基本重量在于頭部和身軀、重心就是人體重量下垂的中心。人站立時(shí)一般靠?jī)蓷l腿支撐身體的重量，所以有兩個(gè)支點(diǎn)。立正的姿勢(shì)，人體重心落在相近的兩個(gè)支