活動(dòng)策劃方案10篇

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔活動(dòng)策劃方案10篇活動(dòng)策劃方案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受、理解繪本內(nèi)容，知道寶貝的真正涵義。

2、大膽想象，能夠用語(yǔ)言表現(xiàn)自己的想法。

3、閱讀繪本，感受繪本表達(dá)的優(yōu)美意境。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《彩虹的盡頭》PPT，背景音樂(lè)1《媽媽的寶貝》，2《海角七號(hào)》，3《班德瑞月光海岸》

活動(dòng)過(guò)程：

一、歌曲導(dǎo)入，引出"寶貝"的主題。

師：(播放音樂(lè)1)聽!什么歌?

幼：媽媽寶貝。

師：會(huì)唱的小朋友可以跟著一起唱哦!

幼：……換你當(dāng)我的寶貝。

師：嗯，剛剛我們唱的這首歌啊就是媽媽寶貝。我們都是媽媽的寶貝們，那你們知道什么是寶貝嗎?

幼：就是很珍貴的東西，小寶寶……(請(qǐng)一兩個(gè)幼兒回答)師：嗯，原來(lái)小朋友心目中的寶貝是這樣子的，有的小朋友認(rèn)為是……，有的認(rèn)為是……每個(gè)人心中的寶貝都不一樣。今天我們班來(lái)了兩位朋友，它們不知道什么是寶貝，我們來(lái)看看，他們是誰(shuí)?

二、學(xué)習(xí)故事《彩虹的盡頭》。

師：嗯，這位是狐貍，大家都認(rèn)識(shí)。我來(lái)告訴你們，這位啊叫做獾。獾和狐貍是一對(duì)……幼：好朋友。

師：哎呀，你們的眼睛真是雪亮雪亮的。是怎么看出來(lái)的呀?

幼：他們手拉著手呢……師：他們呀，不知道什么是寶貝，就想去找呢。小朋友，你們猜猜看呢，它們倆會(huì)覺(jué)得什么是寶貝?

幼：……師：都有可能哦!獾聽說(shuō)在彩虹的盡頭啊藏著寶貝，他就問(wèn)狐貍："你知道彩虹的盡頭藏著什么寶貝嗎?"狐貍說(shuō)："不知道啊，你知道嗎?"獾說(shuō)："我也不知道，我想應(yīng)該是金的，或是銀的，或是寶石，反正我覺(jué)得就是讓我們變得很有錢的東西!"狐貍聽了可興奮了，他呀急著對(duì)獾說(shuō)我們快去找吧!

師：彩虹的盡頭有什么啊?(寶貝)那小朋友，在獾的心里，寶貝是什么啊?

(金的，或是銀的，或是寶石的)彩虹的盡頭真的藏了這些東西嗎，你們想不想知道?到底會(huì)發(fā)生什么事情呢?繼續(xù)聽下去。

師：看，他們來(lái)到了哪里?(樹林)一路上它們滿腦子想的都是寶貝。它會(huì)是什么樣子的呢?是大還是小?是什么顏色?就在這時(shí)，他們看到了松鼠。松鼠正坐在一堆松果前面。自言自語(yǔ)的說(shuō)"我的寶貝，我最美的寶貝啊!"獾和狐貍跑過(guò)去。"走開!"松鼠叫起來(lái)，"你們不許偷我的寶貝!"狐貍說(shuō)："這不是寶貝，這只是一堆橡果嘛。"松鼠回答："對(duì)我來(lái)說(shuō)，寶貝就是冬天的食物。還有什么比這更重要呢?"。"哦，我們要找的是真正的寶貝!"獾一邊說(shuō)，一邊和狐貍繼續(xù)向前走去。

師：它們遇到了誰(shuí)啊?

幼：松鼠。

師：松鼠有它的寶貝嗎?是什么呢?

幼：有，是松果。

師：嗯，那你們猜猜看，狐貍和獾又會(huì)遇到誰(shuí)呢?

幼：……師：可能哦!它們來(lái)到了一條小河邊看到了……(鴨媽媽)。那你們?cè)俨虏驴?，鴨媽媽的寶貝有可能?huì)是什么呢?

幼：……師：誒?從這幅圖上可以看出來(lái)鴨媽媽的寶貝是什么嗎?

幼：小鴨子(鴨寶寶)師：對(duì)。它們之間會(huì)在說(shuō)什么呢?聽!鴨媽媽呼喚著："我的小寶貝，你在哪兒啊?"獾和狐貍很奇怪的問(wèn)："你在找寶貝嗎?""鴨媽媽回答，是啊，在找我的小寶貝。"

"哦，看哪，他在那兒呢!"一只金黃色的、毛茸茸的小鴨子扇著翅膀"撲啦撲啦"跑過(guò)來(lái)了。鴨媽媽一把把他攬到了翅膀底下。她溫柔地說(shuō)："別再這樣亂跑了，你讓我好擔(dān)心，我的寶貝!"獾和狐貍被弄糊涂了：

"這就是你的寶貝?"鴨媽媽自豪地說(shuō)："當(dāng)然啦，我愛我的寶寶，勝過(guò)這個(gè)世界上的任何東西。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他就是我的寶貝啊!"師：小朋友們，問(wèn)你們呢。在鴨媽媽看來(lái)鴨寶寶就是它的寶貝!那狐貍和獾認(rèn)為是不是呢?

幼：不是。

師：鴨寶寶不是狐貍和獾要找的寶貝，它們會(huì)接著干嗎?

幼：接著往下找寶貝。

師：獾和狐貍繼續(xù)向前趕，爬上一個(gè)小山坡，看見兔子爺爺坐在那兒。

獾和狐貍說(shuō)："您好啊!兔子爺爺，我們?cè)谡覍氊悺?兔子爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，"寶貝啊!"

"我有許多呢。"獾和狐貍問(wèn)："真的?在哪兒?"兔子爺爺輕輕拍拍自己的頭，說(shuō)："在這兒。我的回憶就是我的寶貝，它們讓我快樂(lè)!"師：小朋友們，你們覺(jué)得回憶是什么?

幼：……師：回憶就是那些發(fā)生在過(guò)去的事情，而這些事情都留在了你的腦海里。有的時(shí)候你就會(huì)想起來(lái)一些。那你們猜猜看為什么兔子爺爺?shù)幕貞浭撬膶氊?

幼：……師：(播放音樂(lè)2)獾也不知道回憶是什么，就問(wèn)了兔子爺爺。兔子爺爺說(shuō)："它們是你記得的所有過(guò)去的事情。比如你做過(guò)的事情，你去過(guò)的地方，你愛過(guò)的朋友……將來(lái)有一天，你們現(xiàn)在所做的這件事情也會(huì)成為你們很寶貝的回憶喔。祝你們快樂(lè)，小家伙們!"師：兔子爺爺告訴它們它的回憶是它的寶貝，那狐貍和獾認(rèn)為回憶是它們要找的寶貝嗎?

幼：不是。

師：兔爺爺?shù)膶氊悾氢岛秃傄业膶氊悊?你從哪看出來(lái)的。

幼：……師：(播放音樂(lè)3)就在這時(shí)，大片大片的黑云布滿了天空，彩虹消失了。雨越來(lái)越大，獾和狐貍躲到了樹萌下。獾傷心地說(shuō)："到現(xiàn)在，我們還沒(méi)有找到寶貝呢。"在他們等待雨停的時(shí)候，想起了松鼠--他有足夠的食物吃，多開心啊!想起了鴨媽媽和她心愛的.寶寶……想起了兔子爺爺也很幸福，因?yàn)樗兴幕貞洝Ｋ麄兌加辛藢儆谧约旱膶氊悺苍S寶貝本來(lái)就不是金的，不是銀的，也不是寶石的，而是一些很特別的東西，這些特別的東西會(huì)讓你變得非常非常開心。

師：誒，就在這時(shí)，狐貍和獾變的很開心，你們覺(jué)得為什么?

幼：……師：難道它們找到寶貝了嗎?既然找到了那會(huì)是什么呢，接著往下聽!狐貍看著獾，獾看著狐貍……"獾跳起來(lái)說(shuō)。你是我的寶貝!"狐貍說(shuō)"你也是我的寶貝!"他拉起獾的手轉(zhuǎn)起了圈兒。他們開始笑啊跳啊，直到累得不能再跳了!

雨停了，太陽(yáng)又出來(lái)。兩個(gè)朋友開心地走回了家。在他們身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，一道新的彩虹掛上了天空，但他們倆誰(shuí)也沒(méi)有看見。

師：既然狐貍和獾都找到了各自的寶貝，那剛開始獾心目中的寶貝是什么啊?

幼：金的，或是銀的，再或者是寶石的。

師：寶貝啊不是那些用金錢能買來(lái)的東西，是無(wú)價(jià)之寶!它們能使你快樂(lè)，感到非常非常的幸福。

三、完整傾聽故事。

師：故事好聽嗎?

幼：好聽!

師：那我們?cè)賮?lái)完整的聽一遍!(講故事)你們自己的寶貝是什么啊?分享一下!

幼：……師：今天晚上回家去，問(wèn)問(wèn)你們的爸爸媽媽，他們的寶貝是什么?

活動(dòng)策劃方案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

2、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

3、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置游園場(chǎng)地及環(huán)境，劃分好游戲區(qū)域。

2、游戲負(fù)責(zé)人制作好游戲的名稱、規(guī)則、位置、示意圖張等。

3、各個(gè)游戲準(zhǔn)備游戲所需道具、材料、印章、警戒線等。

4、準(zhǔn)備游戲獎(jiǎng)品和小紀(jì)念品若干。

5、擬定家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、游戲卡。

活動(dòng)過(guò)程

1、8：30—9：00所有幼兒統(tǒng)一穿園服，家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi)，新年老人發(fā)糖果，到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育，向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次幼兒園活動(dòng)具體安排和游戲玩法等。

2、9：00—9：20敲鑼打鼓“放鞭炮”，幼兒到大操場(chǎng)集合，園長(zhǎng)致新年賀詞。

3、9：30—11：30家長(zhǎng)帶孩子參加豐富多彩的迎新游園幼兒園活動(dòng)。家長(zhǎng)可帶幼兒持游戲卡隨意參加各項(xiàng)游園幼兒園活動(dòng),并由組織游戲的教師蓋獎(jiǎng)?wù)拢坏弥貜?fù)玩一個(gè)游戲，然后憑游戲卡到領(lǐng)獎(jiǎng)處，獲得1-4個(gè)獎(jiǎng)?wù)聻槿泉?jiǎng)(不限額)，5-7個(gè)獎(jiǎng)?wù)聻槎泉?jiǎng)(不限額)，獲得8-10個(gè)獎(jiǎng)?wù)聻橐坏泉?jiǎng)(不限額)，獲得11個(gè)以上獎(jiǎng)?wù)聻樘氐泉?jiǎng)(限額10名)。

游園項(xiàng)目：

1、《大嘴娃娃》

游戲規(guī)則：幼兒站在一定距離外(學(xué)前班、大班2.5米，中班2米，小班1.5米)投擲沙包到娃娃大嘴中，每位幼兒可投三次，投中一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

2、《小貓釣魚》

游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(半分鐘)釣到所需魚的數(shù)量。學(xué)前班、大班釣3條魚獲獎(jiǎng)?wù)?中班釣2條獲獎(jiǎng)?wù)?小班釣1條獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

3、《蓋瓶蓋》

游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(半分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對(duì)的算分，不相配不算分。

學(xué)前班、大班：蓋10個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?中班：蓋7個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?小班：蓋5個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

4、《快樂(lè)圈圈圈》

游戲規(guī)則：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。幼兒站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方(可根據(jù)幼兒年齡定距離)，向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每位幼兒可扔三次，扔中一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

5、《足球射門》

游戲規(guī)則：幼兒站在離球門一米遠(yuǎn)的地方將足球射入球門中(可根據(jù)幼兒年齡定距離)。每位幼兒可射三次，射入球門內(nèi)一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

6、《壘壘樂(lè)》

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子在一分鐘以內(nèi)共同把20只麻將牌壘高，壘高的機(jī)會(huì)只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中壘得的兩組獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

7、《猜猜猜》

游戲規(guī)則：數(shù)字小10個(gè)，幼兒抽其中1個(gè)，然后翻出與自己手中相同數(shù)字的大，每個(gè)幼兒有三次機(jī)會(huì)，翻中即獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

8、《螃蟹夾球》

游戲規(guī)則：四組家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面，雙手拿竹竿，運(yùn)球穿過(guò)障礙物，先到終點(diǎn)的前兩名獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

9、《你追我趕》

游戲規(guī)則：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。幼兒坐在推車?yán)?，家長(zhǎng)推車?yán)@過(guò)障礙物，先到達(dá)終點(diǎn)的前兩名獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

活動(dòng)策劃方案篇3

活動(dòng)時(shí)間：

9月30日下午3:30

活動(dòng)目的：

幼兒和全體家長(zhǎng)一起過(guò)節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

2.向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒入園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小國(guó)旗一面，小星星若干，墻面設(shè)計(jì)，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、教學(xué)匯報(bào)

早操

2.歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等

3.兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內(nèi)容

4.識(shí)字

二、親子手工活動(dòng)

給祖國(guó)媽媽過(guò)生日，分享蛋糕

2.做國(guó)旗

三、布置下個(gè)月活動(dòng)材料

每個(gè)家長(zhǎng)帶一個(gè)球，幼兒園搞全民健身活動(dòng)。

2.重陽(yáng)節(jié)爺爺奶奶來(lái)園參加活動(dòng)。

3.幼兒秋游，征求家長(zhǎng)意見。

4.家長(zhǎng)知識(shí)講座。

活動(dòng)策劃方案篇4

一、活動(dòng)主題：

不剩飯不剩菜

二、指導(dǎo)思想：

以“不剩飯、不剩菜，文明餐桌、以儉養(yǎng)德”為主題，以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo)，強(qiáng)化“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念，營(yíng)造和諧文明的用餐氛圍，把精神文明融入全體教職員工和幼兒的日常生活，落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大教職員工的自覺(jué)行動(dòng)。營(yíng)造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化。

三、行動(dòng)目標(biāo)：

以幼兒園食堂為重點(diǎn)，開展文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng)，從文明餐桌細(xì)節(jié)入手，切實(shí)做到：節(jié)儉用餐——不剩飯菜——吃多少盛多少;安全用餐：不用地溝用，不用變質(zhì)食品。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

五、具體措施：

1.教職工：

廣泛開展“文明餐桌行動(dòng)”的宣傳和發(fā)動(dòng)工作，提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。

(1)在教職工食堂張貼標(biāo)語(yǔ)。

(2)班子成員輪流抽查教職工文明用餐情況。

2.幼兒：

(1)通過(guò)談話、生活活動(dòng)等環(huán)節(jié)，滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的好處，教育幼兒節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、減少浪費(fèi)，而且有利于身體健康。

(2)幼兒午餐時(shí)加強(qiáng)督促和檢查。(中大班可由值日生檢查，小班由老師檢查。)

(3)利用幼兒園“甜嘴巴廣播”講清“剩菜是地溝油主要來(lái)源”，社會(huì)上發(fā)生的飲食中毒事件等，提高幼兒的飲食安全。

3.家長(zhǎng)：

通過(guò)多種途徑(如：家長(zhǎng)園地、網(wǎng)站、QQ群)等，將“餐桌文明”的理念傳達(dá)給家長(zhǎng)，并帶入家庭，影響更多的家庭參與進(jìn)來(lái)，擴(kuò)大幼兒園教育的輻射作用。

文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習(xí)告別，為共建文明海洲街道中心幼兒園加油!

活動(dòng)策劃方案篇5

一、活動(dòng)背景：

在我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)中，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源，不同_質(zhì)的節(jié)日能促進(jìn)幼兒相應(yīng)的社會(huì)_發(fā)展。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。

各行各業(yè)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生，他們?cè)谟螒蛑?，在與同伴交流中常會(huì)涉及到有關(guān)家里__的職業(yè)，自己長(zhǎng)大后想做怎樣的工作等話題，表現(xiàn)出對(duì)身邊各行各業(yè)的好奇和關(guān)注。

但由于他們的經(jīng)驗(yàn)有限，還不能真正了解__工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系，因此經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)位，結(jié)合五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動(dòng)方案，讓幼兒親身“感受”、“體驗(yàn)”并體會(huì)(表現(xiàn))勞動(dòng)者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的情感。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、通過(guò)參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長(zhǎng)助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時(shí)在玩游戲的過(guò)程中，體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。

在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

2、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說(shuō)感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語(yǔ)“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。

鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖虑?，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)。幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案

3、各班可邀請(qǐng)一位不同職業(yè)的家長(zhǎng)與幼兒共同度過(guò)節(jié)日，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦。

三、各年齡段：

小班：“各行各業(yè)愛勞動(dòng)”

工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動(dòng)著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽(yáng)曬，在馬路中間認(rèn)真的勞動(dòng)著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動(dòng)著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說(shuō)聲：“你們辛苦了!”

主題目標(biāo)：

1、知道是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望。

具體活動(dòng)：

1、認(rèn)識(shí)“五一”節(jié)(談話活動(dòng))

2、勞動(dòng)最光榮(語(yǔ)言活動(dòng))

3、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))

4、快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng))

5、尋找身邊最可愛的人(特色活動(dòng))中班：“做光榮的勞動(dòng)者”

主題目標(biāo)：

1、關(guān)心周圍人們的活動(dòng)，了解常見社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)。

2、體驗(yàn)社會(huì)成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。

具體活動(dòng)：

1、建筑工人(談話活動(dòng))

2、送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng))

3、學(xué)做解放軍(音樂(lè)活動(dòng))

4、參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng))

5、尋找身邊最可愛的人大班：“尋找身邊最可愛的人”

主題目標(biāo)：

1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對(duì)不同勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動(dòng)意識(shí)。

3、探索嘗試周圍__力所能及的勞動(dòng)方式，體驗(yàn)的勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

具體活動(dòng)：

1、快樂(lè)的小幫手(談話活動(dòng))

2、勞動(dòng)的計(jì)劃書(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))

3、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng))

4、歌曲《勞動(dòng)最光榮》(音樂(lè)活動(dòng))

5、慰問(wèn)身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng))6、尋找身邊最可愛的人四、區(qū)域游戲：

1)數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。

材料：不同難度的貨架底板。

指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品。

2)科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。

材料：不同長(zhǎng)度的pvc管若干，三通、彎頭等若干。

指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長(zhǎng)度，彎曲方向，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水。

3)語(yǔ)言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。

材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時(shí)提出的問(wèn)題進(jìn)行回答。

4)手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。

5)建筑區(qū)：小小建筑師目標(biāo)：能和同伴一起搭建高樓，并用輔助物進(jìn)行裝飾。

材料：大型積木，“樹”“紅綠燈”“塑料板”等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒利用各種搭建技能建高樓，創(chuàng)造_的使用輔助物豐富場(chǎng)景

6、娛樂(lè)健身區(qū)：我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)目標(biāo)：幼兒根據(jù)自己的興趣購(gòu)買不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目卡進(jìn)行游戲材料：釣魚、飛盤、布網(wǎng)接球、保齡球指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒有序地開展運(yùn)動(dòng)，注意調(diào)節(jié)活動(dòng)量。

7、羊羊面條店：

目標(biāo)：根據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條，服務(wù)熱情周到。

材料：各類自制的面條、菜品、一次_的碗、盤子、紙杯等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條，態(tài)度親切，服務(wù)周到。

8、魔發(fā)屋：

目標(biāo)：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務(wù)。

材料：各類理發(fā)用具，假發(fā)套，自制熱水器等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具，學(xué)編三股辮子。

9、點(diǎn)點(diǎn)手機(jī)賣場(chǎng)：

目標(biāo)：熱情地向顧客介紹各類手機(jī)的功能，并能制作特色手機(jī)。

材料：模型手機(jī)、自制手機(jī)、雙面膠、剪刀、彩紙等。

10、討論：假如沒(méi)有各行各業(yè)人士的工作，我們會(huì)怎樣?

環(huán)境創(chuàng)設(shè)“我長(zhǎng)大干什么”專欄，展示幼兒的繪畫及自編兒歌。

五、家園互動(dòng)：

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作。

2、能清楚、連貫地表達(dá)自己對(duì)__勞動(dòng)的感知，認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，并樂(lè)于補(bǔ)充。

3、理解各行各業(yè)勞動(dòng)對(duì)人們生活的意義，學(xué)習(xí)他們認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

4、感受勞動(dòng)音樂(lè)的有力，用歌曲及打擊樂(lè)等形式表現(xiàn)音樂(lè)的力度變化。

三方互動(dòng)：

家長(zhǎng)：

1、帶孩子到自己的工作場(chǎng)所看父母的工作，感受家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的熱愛感情。

2、與孩子共同收集相關(guān)圖片。

幼兒：在參觀、交流中表達(dá)自己的想法，初步樹立自己的理想，學(xué)習(xí)自我服務(wù)及為集體服務(wù)，做力所能及的事情。

教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動(dòng)的圖片，共同設(shè)計(jì)并制作物品，布置圖片、作品展覽。

活動(dòng)策劃方案篇6

各員工的素質(zhì)，增加管理能力及業(yè)務(wù)能力。人力資源部特組織在公司選拔出色的培訓(xùn)講師，請(qǐng)各部門踴躍報(bào)名，積極參加。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、內(nèi)部講師需具備的條件：

認(rèn)同并接受公司的企業(yè)文化，熱愛本職工作，在本公司服務(wù)半年以上;

對(duì)主講課程有較豐富的相關(guān)工作背景;

較良好的表達(dá)能力;

具備講師基本素質(zhì)要求和授課基本能力，對(duì)擔(dān)任內(nèi)部講師有興趣、具熱忱。

二、內(nèi)部講師專業(yè)設(shè)置：

配合公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展培訓(xùn)需求，根據(jù)公司目前職能，內(nèi)部兼職講師授課類別包括：

市場(chǎng)拓展、銷售管理、生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理、物料管理、采購(gòu)管理、產(chǎn)品研發(fā)、人力資源、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)安全、電腦網(wǎng)絡(luò)(信息管理)、管理技能、職業(yè)素質(zhì)、生產(chǎn)操作技能等。

三、內(nèi)部講師待遇：

組織參加培訓(xùn)師培訓(xùn)等課程，公司外派培訓(xùn)優(yōu)先考慮人選;

年底績(jī)效考核加分，與調(diào)薪直接掛鉤，薪資等級(jí)在原有基礎(chǔ)上提升相應(yīng)級(jí)檔;

每年組織參加內(nèi)部講師外出旅游(3—5天)等各項(xiàng)活動(dòng);

年底內(nèi)部講師評(píng)定，優(yōu)秀講師公司額外獎(jiǎng)勵(lì);

合格或優(yōu)秀內(nèi)部講師為崗位晉升優(yōu)先考慮人選。

四、內(nèi)部講師選拔流程及時(shí)間安排：

1、各部門填寫《內(nèi)部講師推薦/自薦表》，經(jīng)由權(quán)責(zé)主管核準(zhǔn)后交于人力資源部培訓(xùn)專員處。

2、人力資源部根據(jù)各部門提供的《內(nèi)部講師推薦/自薦表》安排試講活動(dòng)，經(jīng)由評(píng)定小組評(píng)分后選出合格內(nèi)部講師，條件合格者試講現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)聘任證書;

五、試講評(píng)定小組

1、公司經(jīng)理級(jí)(含)以上領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部經(jīng)理為試講評(píng)定小組的成員和監(jiān)督人。

2、評(píng)定小組的職責(zé)：

人力資源部

負(fù)責(zé)督促分管范圍內(nèi)部講師的自薦與推薦;

負(fù)責(zé)試講時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分;

頒發(fā)聘請(qǐng)證書。

六、協(xié)調(diào)配合部門：

辦公室：負(fù)責(zé)網(wǎng)站發(fā)布本次活動(dòng)通告及相關(guān)工作;

行政部：協(xié)助活動(dòng)各方面后勤及相關(guān)工作。

七、其他注意事項(xiàng)：

1、自薦或被推薦人請(qǐng)選擇試講主題，將試講主題與內(nèi)容大綱報(bào)于人力資源部，試講時(shí)間約為10分鐘;

2、各部門經(jīng)理級(jí)以上人員為當(dāng)然內(nèi)部講師，不需參加甄選活動(dòng)，同時(shí)，經(jīng)理級(jí)以上人員進(jìn)行培訓(xùn)，不享受培訓(xùn)待遇。

活動(dòng)策劃方案篇7

一、采編部

1、對(duì)__—__年入藏的中文圖書，作一次讀者使用情況的調(diào)查分析，內(nèi)容是：(1)作出__—__年到館圖書的分類統(tǒng)計(jì);(2)匯總我校本科教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃中各學(xué)院特色課程及主要課程一覽表;(3)分析本年度讀者借閱情況，提出圖書訂購(gòu)改進(jìn)意見。

2、開展一次中外文圖書分編質(zhì)量的評(píng)選活動(dòng)，具體方法是：取一周內(nèi)的編目數(shù)據(jù)，由專人對(duì)各編目人員的編目數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真檢查，從中評(píng)選出兩名優(yōu)勝者，此項(xiàng)活動(dòng)的開展對(duì)提高分編人員的操作技能和分編質(zhì)量很有必要。

二、技術(shù)部

1、最近，教職工在圖書館借還書中，頻繁出現(xiàn)不能正?？鄢P款的現(xiàn)象，極大影響了流通部職工的工作，主要原因是一卡通客戶端更新過(guò)多次，但是接口代碼一直沒(méi)有更新過(guò)，導(dǎo)致出現(xiàn)了匹配問(wèn)題，從而引起不能正?？劭?。技術(shù)部和新中新一卡通的工程師積極配合，重新編寫代碼，解決了目前的問(wèn)題，并進(jìn)行跟蹤服務(wù)，確保不再出現(xiàn)類似問(wèn)題。

2、LibraryOPAC1、0系統(tǒng)更換為OPAC2、0系統(tǒng)，InterlibOPAC

2、0以用戶為中心，提供面向用戶的個(gè)性化服務(wù)及強(qiáng)調(diào)用戶的參與、創(chuàng)造與共享。交互性更強(qiáng)，讀者使用更加方便，OPAC

2、0的讀者空間功能，提供給讀者個(gè)性化的服務(wù)空間，讀者除能夠在此查看有關(guān)的個(gè)人資料、借閱圖書、借閱權(quán)限、財(cái)經(jīng)歷史等信息外，還可享受讀者空間提供的預(yù)約、續(xù)借、薦購(gòu)服務(wù)等。該項(xiàng)工作難度較大，需事先檢測(cè)和切換后監(jiān)控。但它的實(shí)施會(huì)對(duì)讀者利用圖書館帶來(lái)極大便利。

三、參考咨詢部

1、加強(qiáng)用戶培訓(xùn)工作，與各個(gè)學(xué)院聯(lián)系，全面開展新生入學(xué)再教育。

2、由于電子資源平臺(tái)的升級(jí)及電子資源的增減，原圖書館主頁(yè)上“電子資源使用指南”中的內(nèi)容已過(guò)期，需要進(jìn)行重新編寫，11月完成該項(xiàng)工作。

3、組織召開余區(qū)所有學(xué)科的參考咨詢及學(xué)科館員工作用戶座談會(huì)。

4、編輯出版第四屆武漢理工大學(xué)圖書情況學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集。

5、開展電子資源使用問(wèn)卷調(diào)查。

四、數(shù)字化部

1、信息門戶的后臺(tái)統(tǒng)計(jì)分析，加強(qiáng)信息門戶的宣傳。

2、收集讀者對(duì)門戶網(wǎng)站的意見，關(guān)于欄目、板式、布局、色彩等，有條件的話，開一次讀者座談會(huì)集中收集讀者意見。

五、科技查新站

1、應(yīng)學(xué)校團(tuán)委邀請(qǐng)，為參加大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)、大學(xué)生挑戰(zhàn)杯比賽的同學(xué)做科技查新在科技創(chuàng)新活動(dòng)中的作用的信息資源檢索、收集、整理和篩選的知識(shí)普及講座。

2、借“圖書館服務(wù)質(zhì)量月”活動(dòng)?xùn)|風(fēng)，在查新站日常工作中強(qiáng)化質(zhì)量管理，就全年查新工作做出查新報(bào)告質(zhì)量分析小結(jié)。

3、對(duì)查新報(bào)告的反饋意見進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并寫出分析報(bào)告。

六、流通閱覽部

(一)營(yíng)造良好的工作氛圍，為“圖書館服務(wù)質(zhì)量月”活動(dòng)的順利開展提供有力保障。

1、要求在環(huán)境上做到有讀者出入的地方干凈整潔，沒(méi)有讀者出入的地方，物品擺放井然有序，定期做好清潔衛(wèi)生。

2、要求在服務(wù)上做到，發(fā)揚(yáng)主人翁觀念，樹立服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，時(shí)時(shí)刻刻為讀者提供高質(zhì)量的服務(wù)。

3、要求在安全上要求做到，人人重視，責(zé)任重于泰山。各室工作人員做好安全防火的工作，發(fā)生可疑現(xiàn)象或者安全隱患應(yīng)及時(shí)通報(bào)，共同為讀者創(chuàng)造一個(gè)整潔、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(二)圍繞“圖書館服務(wù)質(zhì)量月”活動(dòng)，結(jié)合本部門實(shí)際工作，開展以下工作。

1、面向全校讀者，開展主題為“我心目中的圖書館”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。讓讀者描繪自己心目中圖書館的形象以及對(duì)圖書館的良好建議與憧憬，從而為圖書館的建設(shè)與發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、舉辦破損書展。在流通大廳進(jìn)行一次“愛護(hù)圖書，爭(zhēng)作文明讀者”簽名暨損書展活動(dòng)。通過(guò)一些“開天窗、撕頁(yè)、污損、亂寫亂劃”等破損圖書實(shí)物形式，告誡讀者，愛護(hù)圖書，從我做起，珍惜文獻(xiàn)資源。

3、集中對(duì)本分館的藏書進(jìn)行一次清理，將破損圖書進(jìn)行修補(bǔ)，以便讀者借閱。

七、余家頭分館

1、舉辦“圖書借閱排行榜(月排行榜)”以及介紹圖書內(nèi)容的宣傳專欄，引導(dǎo)讀者閱讀圖書，給讀者看書以導(dǎo)讀指示。

2、開展職工業(yè)務(wù)技能比賽，如圖書上架、查找圖書等熟練程度比賽等。

3、由于近年圖書借還量大，圖書破損，書標(biāo)、條形碼脫落厲害，影響圖書借閱，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間全館職工參與對(duì)破損圖書進(jìn)行一次大的修補(bǔ)。

4、由于年代或質(zhì)量的原因經(jīng)常造成圖書在借閱的過(guò)程中條形碼脫落，給讀者造成損失，故提議，在借書口制作一指示牌，告知讀者，如果借出圖書條形碼沒(méi)有加保護(hù)膜的，請(qǐng)協(xié)助加貼。

5、舉辦一次改革開放30周年為主題的宣傳欄活動(dòng)。

6、舉辦一期書刊專題報(bào)道。

7、進(jìn)行一次讀者問(wèn)卷調(diào)查，廣泛征求讀者對(duì)余家頭分館的管理、服務(wù)、發(fā)展等方面的意見和建議。

8、完善自習(xí)室管理制度，進(jìn)一步實(shí)行自習(xí)室對(duì)號(hào)入座管理。

八、東院分館

1、開展如何利用“圖書館公共查詢系統(tǒng)”的專題講座，時(shí)間初步定于11月21日，地點(diǎn)在分館職工之家。

2、報(bào)刊閱覽室舉辦“專業(yè)期刊收藏介紹”專欄一期。

3、流通書庫(kù)組織愛護(hù)圖書的專欄一期，并組織工作人員開展集中修補(bǔ)積壓破損圖書的修復(fù)工作。

4、組織員工與校園內(nèi)各教學(xué)樓后勤人員一起搜尋讀者遺失圖書，領(lǐng)回失物招領(lǐng)處的圖書集中歸還處理，減少讀者和圖書館的財(cái)產(chǎn)損失。

5、為考研讀者設(shè)立專用存包柜并審核辦理相關(guān)手續(xù)。

九、南湖新校園臨時(shí)分館

1、強(qiáng)化工作人員的服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，積極參與到圖書館和校團(tuán)委聯(lián)合舉辦的“我最喜愛的圖書館員”評(píng)選活動(dòng)中去，為廣大讀者服務(wù)。

2、在新校區(qū)的新生中開展一次讀者問(wèn)卷調(diào)查，了解讀者的需求和對(duì)圖書館的意見與建議，為改進(jìn)圖書館的藏書和服務(wù)質(zhì)量提供依據(jù)。

3、對(duì)勤工助學(xué)的學(xué)生館員進(jìn)行培訓(xùn)，降低亂架率，方便讀者借閱書刊，更好地利用圖書館。

4、集中對(duì)本分館的藏書進(jìn)行一次清理，將破損圖書進(jìn)行修補(bǔ)，以便讀者借閱。

5、會(huì)同參考咨詢部在新校區(qū)開展“一小時(shí)講座”，指導(dǎo)讀者充分利用圖書館的數(shù)字資源。

十、信息分館

1、將全分館破損的圖書和雜志清理出來(lái)，進(jìn)行修補(bǔ)。

2、召開一次讀者座談會(huì)。

3、將已損壞的柜門和存包柜進(jìn)行維修。

十一、航海分館

1、清理不用裝訂的過(guò)刊和過(guò)期英文報(bào)紙，開展讀者免費(fèi)認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。

2、通過(guò)制定和發(fā)放調(diào)查表，開展讀者意見及需求調(diào)研活動(dòng)。

3、集中對(duì)本分館的藏書進(jìn)行一次清理，對(duì)有破損及有書標(biāo)脫落的圖書進(jìn)行修補(bǔ)，以便讀者借閱。

4、嚴(yán)格整架工作，每周兩次不定期隨機(jī)抽查架位上200本圖書的排架情況，以提高工作人員整架的責(zé)任心。

十二、學(xué)院分館管理辦公室

1、配合“__年‘圖書館服務(wù)質(zhì)量月’活動(dòng)方案”，協(xié)助參考咨詢部下發(fā)“理工圖苑”第5期150份至23個(gè)學(xué)院分館(資料室)。

2、結(jié)合“圖書館到各學(xué)院進(jìn)行工作調(diào)研的通知”，逐一要求各個(gè)學(xué)院分館(資料室)務(wù)必將“通知”內(nèi)容交由各分管領(lǐng)導(dǎo)盾閱后簽字，并要求工作人員，配合“服務(wù)質(zhì)量月”，搞好內(nèi)務(wù)及業(yè)務(wù)管理，加強(qiáng)服務(wù)理念，更好地為讀者服務(wù)。

3、配合咨詢部下發(fā)其他宣傳材料。

4、組織下發(fā)中外文圖書目錄，核實(shí)各學(xué)院_x年館投、自投資金，督促各院系合理安排投入經(jīng)費(fèi)。

十三、館辦公室

1、配合“__年‘圖書館服務(wù)質(zhì)量月’活動(dòng)方案”開展各項(xiàng)工作，為各部門的活動(dòng)方案的'實(shí)施開展后勤保障工作，為讀者創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、聯(lián)系制作工作人員掛牌和照片公示櫥窗，以便讀者參與監(jiān)督圖書館工作人員的服務(wù)質(zhì)量。

3、對(duì)讀者進(jìn)行圖書館服務(wù)質(zhì)量滿意度調(diào)查，內(nèi)容包括讀者對(duì)圖書館印本資源、電子資源、服務(wù)方式等的了解程度和讀者的滿意度，收集讀者相關(guān)意見和建議。

活動(dòng)策劃方案篇8

一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)

(一)指導(dǎo)思想。以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高綜合生產(chǎn)能力、發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)為核心，按照高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的總體要求，通過(guò)政策扶持、宣傳引導(dǎo)、技術(shù)支持，建設(shè)一批畜禽良種化、養(yǎng)殖設(shè)施化、生產(chǎn)規(guī)范化、防疫制度化、糞污無(wú)害化、監(jiān)管常態(tài)化的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖示范場(chǎng)，推進(jìn)畜禽標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)畜禽標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，提升畜產(chǎn)品質(zhì)量安全水平，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，保障畜產(chǎn)品有效供給，促進(jìn)畜牧業(yè)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

(二)目標(biāo)任務(wù)。在20_和20_年畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在全市生豬、奶牛、肉牛、肉羊、蛋雞、肉雞、肉鴨和肉(獺)兔優(yōu)勢(shì)區(qū)域開展畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建活動(dòng)，力爭(zhēng)到20_年建設(shè)100個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)要求、具有較強(qiáng)影響力和示范作用的現(xiàn)代化畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)的示范帶動(dòng)，全市主要畜禽規(guī)模養(yǎng)殖比重在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高10個(gè)百分點(diǎn)，畜禽標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)生產(chǎn)水平進(jìn)一步提高，排泄物基本實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放或資源化利用，畜產(chǎn)品質(zhì)量安全水平明顯提升。

20_年全市力爭(zhēng)完成創(chuàng)建部、省、市級(jí)畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)23個(gè)，其中生豬標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)5個(gè)(部級(jí)1個(gè)、省2個(gè)、市級(jí)2個(gè))、奶牛標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)市級(jí)1個(gè)、肉牛標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)市級(jí)2個(gè)、肉羊標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)市級(jí)1個(gè)、蛋雞標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)5個(gè)(部級(jí)1個(gè)、省2個(gè)、市級(jí)2個(gè))、肉雞標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)5個(gè)(部級(jí)1個(gè)、省2個(gè)、市級(jí)2個(gè))。肉鴨標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)市級(jí)1個(gè)、肉(獺)兔標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)3個(gè)(省級(jí)1個(gè)、市級(jí)2個(gè))。

二、創(chuàng)建內(nèi)容

(一)基本原則

實(shí)施畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建活動(dòng)，應(yīng)堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合的原則：一是堅(jiān)持示范創(chuàng)建與促進(jìn)農(nóng)民增收相結(jié)合。示范場(chǎng)建設(shè)必須堅(jiān)持從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，突出區(qū)域優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)品發(fā)展，科學(xué)安排示范場(chǎng)發(fā)展重點(diǎn)。通過(guò)典型引導(dǎo)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升區(qū)域農(nóng)業(yè)整體素質(zhì)，帶動(dòng)農(nóng)民增收致富。二是堅(jiān)持政府扶持引導(dǎo)與社會(huì)多元投入相結(jié)合。加大公共財(cái)政投入，重點(diǎn)扶持示范場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施和信息化建設(shè)，為示范園區(qū)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境條件。引導(dǎo)和鼓勵(lì)農(nóng)民合作組織和養(yǎng)殖大戶、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、農(nóng)業(yè)科研教育推廣單位等參與示范場(chǎng)建設(shè)，引導(dǎo)各類建設(shè)主體開展多渠道、多形式的聯(lián)合與合作，建立多元化的投入機(jī)制。三是堅(jiān)持示范創(chuàng)建與無(wú)公害畜產(chǎn)品認(rèn)證和產(chǎn)地認(rèn)定有機(jī)結(jié)合。食品安全，是關(guān)系人民群眾切身利益、關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定的大事。因此，各縣市區(qū)畜牧獸醫(yī)局要高度重視無(wú)公害畜產(chǎn)品認(rèn)證工作，要以畜禽標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)建設(shè)為抓手，讓無(wú)公害畜產(chǎn)品認(rèn)證成為畜禽標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖的助推器，使無(wú)公害產(chǎn)品認(rèn)證成為示范創(chuàng)建活動(dòng)的強(qiáng)大推動(dòng)力，達(dá)到畜產(chǎn)品無(wú)公害化要求，力爭(zhēng)將無(wú)公害畜產(chǎn)品認(rèn)證作為畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建和畜禽項(xiàng)目實(shí)施的前置或驗(yàn)收條件。四是堅(jiān)持示范創(chuàng)建與全市畜產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)區(qū)域布局(綿江平、綿三鹽、綿梓產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶)等規(guī)劃相結(jié)合，通過(guò)集中優(yōu)勢(shì)資源和條件，推進(jìn)畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建。五是堅(jiān)持示范場(chǎng)自我發(fā)展與示范帶動(dòng)相結(jié)合。示范場(chǎng)要通過(guò)機(jī)制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，增強(qiáng)自我發(fā)展能力。積極發(fā)揮示范場(chǎng)示范推廣作用，應(yīng)用現(xiàn)代畜牧科技，輻射帶動(dòng)示范場(chǎng)周邊地區(qū)發(fā)展高效畜牧產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)培育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主體，推進(jìn)面上現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展。六是在全市畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建活動(dòng)形成梯次，即：市級(jí)→省級(jí)→部級(jí)。

(二)市級(jí)畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)規(guī)模要求：

1、生豬：能繁母豬存欄100頭以上，育肥豬年出欄1500頭以上。

2、奶牛：存欄泌乳奶牛100頭以上。

3、蛋雞：產(chǎn)蛋雞養(yǎng)殖規(guī)模(籠位)在1萬(wàn)只以上。

4、肉雞：?jiǎn)螚濓曫B(yǎng)量4000只以上，年出欄量8萬(wàn)只以上。5、肉牛：存欄能繁母牛在30頭以上或者年出欄育肥牛200頭以上。

6、肉羊：存欄能繁母羊在100只以上或年出欄肉羊300只以上。

7、肉鴨：?jiǎn)螚濓曫B(yǎng)量3000只以上，年出欄量5萬(wàn)只以上。

8、肉兔：存欄能繁母兔在200只以上，籠位在600個(gè)以上。

9、獺兔：存欄能繁母兔在200只以上，年出欄商品獺兔5000只以上。

(三)創(chuàng)建的主要內(nèi)容：

1、畜禽良種化。因地制宜，選用高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效畜禽良種，品種來(lái)源清楚、檢疫合格。

2、養(yǎng)殖設(shè)施化。養(yǎng)殖場(chǎng)選址布局科學(xué)合理，畜禽圈舍、飼養(yǎng)和環(huán)境控制等生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備滿足標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)需要。

3、生產(chǎn)規(guī)范化。制定并實(shí)施科學(xué)規(guī)范的畜禽飼養(yǎng)管理規(guī)程，配備與飼養(yǎng)規(guī)模相適應(yīng)的畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員，嚴(yán)格遵守飼料、飼料添加劑和獸藥使用有關(guān)規(guī)定，生產(chǎn)過(guò)程實(shí)行信息化動(dòng)態(tài)管理。

4、防疫制度化。防疫設(shè)施完善，防疫制度健全，科學(xué)實(shí)施畜禽疫病綜合防控措施，對(duì)病死畜禽實(shí)行無(wú)害化處理。

5、糞污無(wú)害化。畜禽糞污處理方法得當(dāng)，設(shè)施齊全且運(yùn)轉(zhuǎn)正常，實(shí)現(xiàn)糞污資源化利用或達(dá)到相關(guān)排放標(biāo)準(zhǔn)。

三、申報(bào)要求

(一)申報(bào)條件

各縣市區(qū)要堅(jiān)持優(yōu)中選優(yōu)的原則，一定要申報(bào)本地條件最好的規(guī)模飼養(yǎng)場(chǎng)創(chuàng)建畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)。同時(shí)，申報(bào)單位應(yīng)滿足以下基本條件：

1、遵紀(jì)守法。參與創(chuàng)建的養(yǎng)殖場(chǎng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)必須遵守《畜牧法》、《動(dòng)物防疫法》、《種畜禽生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律、法規(guī)，場(chǎng)區(qū)選址應(yīng)遠(yuǎn)離生活飲用水的水源保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、自然保護(hù)區(qū)的核心區(qū)和緩沖區(qū)、城鎮(zhèn)居民區(qū)、文化教育科學(xué)研究區(qū)等人口集中區(qū)域。

2、布局科學(xué)。生產(chǎn)區(qū)和生活區(qū)分開，生產(chǎn)區(qū)位于常年主風(fēng)向下風(fēng)向，有明顯的場(chǎng)界范圍。內(nèi)部建筑緊湊，方便生產(chǎn)，便于防疫。排水、排污設(shè)施健全。路面硬化、場(chǎng)面綠化、舍內(nèi)凈化、產(chǎn)品處理無(wú)害化。

3、優(yōu)勢(shì)明顯。優(yōu)先選擇在國(guó)家和省確定的畜牧業(yè)生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)區(qū)重點(diǎn)縣，同等條件下龍頭企業(yè)示范場(chǎng)優(yōu)先考慮參加開展畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)區(qū)創(chuàng)建工作。

4、生產(chǎn)規(guī)模大。在確保畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建場(chǎng)的生產(chǎn)規(guī)模不得低于農(nóng)業(yè)部、省制定有效標(biāo)準(zhǔn)的前提下，要優(yōu)先申報(bào)生產(chǎn)規(guī)模大的場(chǎng)。

5、設(shè)施設(shè)備先進(jìn)。畜禽舍、附屬建筑為磚混或輕鋼結(jié)構(gòu)，畜禽舍為全封閉式建筑。場(chǎng)區(qū)道路為瀝青或水泥路面，場(chǎng)區(qū)環(huán)境優(yōu)美、干凈，無(wú)明顯惡臭;具有焚燒爐、化尸池等病死動(dòng)物無(wú)害化處理設(shè)施設(shè)備，儀器設(shè)備先進(jìn)，有安全防護(hù)措施且便于維護(hù)和保養(yǎng)。

6、管理規(guī)范。具備養(yǎng)殖場(chǎng)備案登記手續(xù)和《動(dòng)物防疫條件合格證》。養(yǎng)殖檔案規(guī)范、完整，查閱方便，且電子檔案管理規(guī)范的優(yōu)先考慮;兩年內(nèi)無(wú)重大動(dòng)物疫病發(fā)生，兩年內(nèi)無(wú)非法添加物使用的違法記錄。種畜禽場(chǎng)須具備《種畜禽生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可證》，出售種畜禽附具“三證”。通過(guò)無(wú)公害產(chǎn)地認(rèn)定。實(shí)施全封閉管理，外來(lái)人員、車輛及動(dòng)物不能隨便進(jìn)入，各項(xiàng)規(guī)章制度健全。

7、生產(chǎn)規(guī)范。有明確的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范，且能夠按規(guī)范操作。

8、人員素質(zhì)。市級(jí)有1名以上經(jīng)過(guò)畜牧獸醫(yī)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)的技術(shù)人員;省級(jí)有1—2名經(jīng)過(guò)畜牧獸醫(yī)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)的?？茖W(xué)歷以上技術(shù)人員;部級(jí)有2—3名經(jīng)過(guò)畜牧獸醫(yī)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)的本科學(xué)歷以上技術(shù)人員。

9、正常達(dá)產(chǎn)。到20_年年底完全達(dá)產(chǎn)并正常生產(chǎn)。

10、無(wú)公害畜產(chǎn)品認(rèn)證和產(chǎn)地認(rèn)定書復(fù)印件(暫不作為必備條件，但已經(jīng)獲得的規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)優(yōu)先考慮)

11、綜合評(píng)分。嚴(yán)格按照部、省、市《畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行驗(yàn)收，市級(jí)畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)必須達(dá)到畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)評(píng)分85分以上;省級(jí)畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)必須達(dá)到畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)評(píng)分90分以上;部級(jí)畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)必須達(dá)到畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)評(píng)分95分以上。

(二)申報(bào)材料

1、書面報(bào)告畜禽示范場(chǎng)概況。包括所在縣鄉(xiāng)村名稱、法人代表、聯(lián)系方式，場(chǎng)區(qū)占地面積、建筑面積、投資額度、養(yǎng)殖品種及規(guī)模、保障措施、今后發(fā)展的目標(biāo)以及場(chǎng)區(qū)實(shí)物照片等

2、畜禽示范場(chǎng)土地承包、租賃合同或協(xié)議復(fù)印件

3、由鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地管理所出具的符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地利用規(guī)劃的證明材料

4、畜禽示范場(chǎng)企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件或個(gè)體工商戶營(yíng)業(yè)執(zhí)照

5、動(dòng)物防疫條件合格證和無(wú)公害產(chǎn)地認(rèn)定證書復(fù)印件

6、種畜禽場(chǎng)應(yīng)提供《種畜禽生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可證》復(fù)印件

7、畜禽示范場(chǎng)環(huán)評(píng)報(bào)告或證明

8、畜禽示范場(chǎng)布局分布圖

9、畜禽示范場(chǎng)各類管理制度

10、省、市驗(yàn)收后的《畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)驗(yàn)收評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》復(fù)印件。

11、申報(bào)畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)基本情況表

12、畜禽示范場(chǎng)創(chuàng)建工作總結(jié)。

以上各項(xiàng)材料須作為示范創(chuàng)建單位申報(bào)書材料，裝訂成冊(cè)一式6份上報(bào)(同時(shí)上報(bào)電子文檔)。

(三)申報(bào)數(shù)量

20_年全市力爭(zhēng)創(chuàng)建部、省級(jí)畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)10—15個(gè)。各縣市區(qū)向市局申報(bào)創(chuàng)建畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)數(shù)量和畜種不限。

四、申報(bào)程序及重點(diǎn)工作

(一)開展宣傳動(dòng)員。制定示范創(chuàng)建活動(dòng)工作方案，成立創(chuàng)建技術(shù)專家組，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，積極營(yíng)造示范創(chuàng)建的良好氛圍。

(二)確定創(chuàng)建單位。對(duì)縣市區(qū)申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)創(chuàng)建單位的數(shù)量和畜種，市局不限定數(shù)量，但各縣市區(qū)必須對(duì)自愿參與創(chuàng)建的養(yǎng)殖場(chǎng)按省、市制定的創(chuàng)建驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格審查，并分類進(jìn)行排序后(在附件5畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)基本情況表上簽字蓋章)報(bào)市局，市局經(jīng)審核研究后初次確定為示范場(chǎng)創(chuàng)建單位并報(bào)省局備案，已備審查驗(yàn)收。

(三)強(qiáng)化創(chuàng)建培訓(xùn)。市畜牧站分期對(duì)各縣市區(qū)負(fù)責(zé)創(chuàng)建部門負(fù)責(zé)人、技術(shù)專家組和初次確定為示范創(chuàng)建單位業(yè)主進(jìn)行培訓(xùn)，各縣市區(qū)不定期對(duì)創(chuàng)建單位進(jìn)行集中培訓(xùn)與技術(shù)指導(dǎo)，要落實(shí)專業(yè)技術(shù)人員包片進(jìn)行對(duì)創(chuàng)建單位開展技術(shù)指導(dǎo)，幫助示范場(chǎng)創(chuàng)建單位改造基礎(chǔ)設(shè)施，完善規(guī)范各項(xiàng)管理制度等等，切實(shí)做到創(chuàng)建一個(gè)，達(dá)標(biāo)一個(gè)。

(四)實(shí)施驗(yàn)收掛牌。各縣市區(qū)對(duì)申報(bào)的創(chuàng)建業(yè)主單位，按照省、市制定的示范創(chuàng)建驗(yàn)收評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和既定程序，組織專家進(jìn)行初次評(píng)審，要形成評(píng)審意見，并將評(píng)審合格的標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖場(chǎng)在當(dāng)?shù)孛襟w上公示，公示無(wú)異議后報(bào)市局，市局對(duì)縣市區(qū)初次評(píng)審的創(chuàng)建單位再次評(píng)審驗(yàn)收后上報(bào)省局。由省局根據(jù)上報(bào)結(jié)果組織抽查復(fù)核驗(yàn)收合格后，統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布，并頒發(fā)標(biāo)牌;對(duì)農(nóng)業(yè)部、省局沒(méi)有驗(yàn)收合格的示范場(chǎng)創(chuàng)建單位經(jīng)整改后，一是確定為市級(jí)畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng);二是繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)建，作為下一批申報(bào)農(nóng)業(yè)部、省局儲(chǔ)備。同時(shí)，市局將上報(bào)部、省、市畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)創(chuàng)建驗(yàn)收合格的業(yè)主單位在當(dāng)?shù)?農(nóng)業(yè)局局網(wǎng))媒體上公示，并以正式文件下發(fā)到各縣市區(qū)。

(五)加強(qiáng)監(jiān)督管理。市農(nóng)業(yè)局組織專家開展督導(dǎo)調(diào)研，指導(dǎo)各縣市區(qū)開展畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建活動(dòng)。各縣市區(qū)畜牧獸醫(yī)局應(yīng)設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話，接受社會(huì)監(jiān)督，確?；顒?dòng)開展公開、公平、公正。對(duì)畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，建立健全創(chuàng)建活動(dòng)考核機(jī)制，對(duì)于確實(shí)起不到示范帶動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)取消資格。各縣市區(qū)要加強(qiáng)對(duì)畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)的日常監(jiān)管與指導(dǎo)，督促標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)切實(shí)發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

五、實(shí)施步驟

(一)創(chuàng)建單位申報(bào)時(shí)間。每年2月底以前，各縣市區(qū)畜牧獸醫(yī)局組織專家按照省、市《畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)驗(yàn)收評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)轄區(qū)申報(bào)創(chuàng)建的示范場(chǎng)進(jìn)行綜合評(píng)分，并分畜禽品種進(jìn)行排序，3月10日以前以正式文件上報(bào)市局(同時(shí)報(bào)電子文檔)，市局組織有關(guān)人員和專家根據(jù)掌握的全市畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)建設(shè)情況，進(jìn)行綜合評(píng)審篩選，確定創(chuàng)建單位并上報(bào)省局備案。

(二)開展創(chuàng)建工作。從確定為畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建單位后開始至10月，各示范場(chǎng)創(chuàng)建單位開展生產(chǎn)條件改造、裝備提升和完善各項(xiàng)管理制度等創(chuàng)建工作。各縣市區(qū)畜牧獸醫(yī)局對(duì)示范場(chǎng)創(chuàng)建單位的創(chuàng)建工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和檢查。

(三)組織考核驗(yàn)收。每年10——11月底之前，市局領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家組對(duì)全市示范場(chǎng)創(chuàng)建單位進(jìn)行考核驗(yàn)收，對(duì)驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后報(bào)省局，省局根據(jù)上報(bào)結(jié)果組織抽查復(fù)核。

(四)頒發(fā)標(biāo)牌。每年12月中旬，根據(jù)省局召開全省畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建會(huì)議的情況，市局在適時(shí)召開相應(yīng)的會(huì)議，對(duì)驗(yàn)收合格的市級(jí)畜禽規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)頒發(fā)標(biāo)牌，對(duì)在畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的縣市區(qū)和個(gè)人給予表彰，對(duì)獲得畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)集體的縣市區(qū)作為年度目標(biāo)考核加分的條件。

六、保障措施

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。市農(nóng)業(yè)局成立畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在畜牧生產(chǎn)科，具體負(fù)責(zé)日常工作。同時(shí)成立市畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建技術(shù)專家組，專家組辦公室設(shè)在_市畜牧站，具體負(fù)責(zé)示范創(chuàng)建活動(dòng)的技術(shù)培訓(xùn)、指導(dǎo)和考核驗(yàn)收。各縣市區(qū)也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，確保領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、措施到位，為創(chuàng)建工作提供強(qiáng)有力的組織保證。

(二)加大政策支持。各縣市區(qū)畜牧獸醫(yī)局要充分認(rèn)識(shí)畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建活動(dòng)的重要性，對(duì)示范創(chuàng)建單位給予政策傾斜扶持，積極爭(zhēng)取地方財(cái)政投入支持，對(duì)示范創(chuàng)建活動(dòng)的組織發(fā)動(dòng)、基地建設(shè)、技術(shù)培訓(xùn)等環(huán)節(jié)給予經(jīng)費(fèi)保障，確保示范創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效推進(jìn)。

(三)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各縣市區(qū)畜牧獸醫(yī)局要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)積極參與示范場(chǎng)創(chuàng)建活動(dòng)。要結(jié)合畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范