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第2頁共2頁父親節(jié)創(chuàng)意親子活動方案范文父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。____月____日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情?;顒幽康?、使孩子們知道____月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情活動內容:游戲,繪畫,做手工?;顒訒r間:____月____日16:00—19:00活動地點:活動內容:到場后孩子們先簽到,領取活動通行證,然后去各區(qū)域進行活動。1、游戲區(qū):擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達對面,碰倒顏料滑動痕跡,產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。2、繪畫區(qū):現(xiàn)場提供購物袋,由老師現(xiàn)場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。3、手工區(qū):與爸爸一起做模型,用活動方提供的材料,和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念。父親節(jié)創(chuàng)意親子活動方案范文(二)【設計意圖】每年____月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感,其實,父親也有其溫柔的.一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節(jié)設計此活動來激發(fā)孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應該關心爸爸,并能用相應的語言表達出來。【活動目標】1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。2.理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。3.欣賞散文詩,增進父子間的親情?!净顒訙蕚洹?.每人帶一張自己爸爸的照片。2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶?!净顒舆^程】1.通過提問引出談話話題。小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年____月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”2.引導幼兒自由交談。將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。3.比一比。請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。(1)配合掛圖完整欣賞一遍。請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術,晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……(3)教師小結。我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應該關心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。父親節(jié)創(chuàng)意親子活動方案范文(三)活動時間:____月份的第三個星期天活動地點:幼兒園操場活動內容:游戲一:群爸力量大(拔河)參加人數(shù):____人(每班各____人)【游戲內容】將爸爸們分成兩隊,以3局2勝的方式?jīng)Q出勝負,獲勝的獲得團隊冠軍,其次獲得亞軍。游戲二:老爸,向前沖(滑板車)參加人數(shù):____人(每班各____人)【游戲內容】將參加的爸爸分成四組進行,爸爸匍匐在滑板上從起點線出發(fā),用手支撐地面向終點滑行,按時間記錄前____名為冠軍,后____名為亞軍。道具:滑板車____個游戲三:我的老爸最海量參加人數(shù):____人(每班各____人)【游戲內容】在規(guī)定____分鐘內,暢飲溫開水,在規(guī)定的時間內看誰喝得多為勝。勝出的前____名為冠軍,其他為亞軍。游戲四:我的老爸力氣大(扳手腕)參加人數(shù):____人(每班各____人)【游戲內容】爸爸們兩兩相對坐于桌子旁邊,將右手或左手放于桌上相握,聽到裁判的哨聲即刻用力扳倒對方,以先將對方的手臂扳倒在桌面為勝,勝利的為冠軍,其次為亞軍。游戲五:我的老爸有力量(俯臥撐)參加人數(shù):____人(每班各____人)【游戲內容】參加人員雙手撐地俯臥,聽到裁判的口哨聲做俯臥撐,做得個數(shù)多的前____名為冠軍,其他則為亞軍。游戲六:老爸,向前跳(跳遠)參加人數(shù):____人(每班各____人)【游戲內容】參加人員在

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