2022年上海行健職業(yè)學院輔導員招聘考試真題

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輔導員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯誤的是（）。A.實施的方式不同B.制定的主體不同C.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同D.穩(wěn)定性不同【答案】：C2.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政強制執(zhí)行B.教育行政監(jiān)督C.教育行政措施D.教育行政處罰【答案】：B3.大學生基本組織形式是（）A.年級B.班級C.社團D.院系【答案】：B4.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到（）。A.人際交往挫折B.學業(yè)挫折C.情感挫折D.人生發(fā)展挫折【答案】：A5.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.二年B.一年C.三年D.四年【答案】：A6.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師角色C.教師威信D.教師人格【答案】：C7.高等學校以學科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科特性B.學科方向C.學科規(guī)訓D.學科信仰【答案】：C8.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.啟發(fā)誘導法B.學思并重法C.省察克治法D.積善成德法【答案】：A9.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.教學反思B.校本研修C.學歷進修D(zhuǎn).崗位培訓【答案】：A10.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等教育的宏觀管理制度B.高等教育的微觀管理制度C.高等學校的管理制度D.高等學校的運行制度【答案】：A11.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.做到教學、科研與社會實踐三結(jié)合B.單靠科研C.單靠社會實踐D.單靠教學【答案】：A12.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅持以（）為落腳點A.公序良俗B.高等教育的特殊性C.社會準則D.主觀意愿【答案】：B13.依據(jù)不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.定量研究B.微觀研究C.宏觀研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：D14.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.反饋——調(diào)節(jié)功能B.導向——激勵功能C.鑒定——選拔功能D.診斷——改進功能【答案】：D15.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.條件性知識B.實踐性知識C.本體性知識D.經(jīng)驗性知識【答案】：B16.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中，其活動主要在于增進團體之間的信任，加強團體合作的階段是（）A.工作階段B.初創(chuàng)階段C.結(jié)束階段D.過渡階段【答案】：D17.以下對教師道德品質(zhì)的理解正確的是（）。A.是教師個體的一般個性心理特征B.是道德行為的基礎(chǔ)C.是教師個體的生理特征D.具體體現(xiàn)一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征【答案】：D18.在心理學、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.道德B.性格C.品德D.人格【答案】：B19.大學生對單詞、定義、符號、公式等的記憶屬于（）。A.形象記憶B.動作記憶C.情景記憶D.語義記憶【答案】：D20.低估自己的能力或?qū)ψ约旱钠焚|(zhì)評價過低并伴有一些特殊情感體驗的人格缺陷是（）。A.羞怯B.拖延C.悲觀D.自卑【答案】：D21.教育行政部門應(yīng)當在接到申訴書的次日起（）內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復議或行政訴訟。A.30日B.15日C.10日D.60日【答案】：A22.按照“動機的整合”理論，動機內(nèi)化過程的最高水平是（）。A.攝入調(diào)節(jié)B.外在調(diào)節(jié)C.整合調(diào)節(jié)D.認同調(diào)節(jié)【答案】：C23.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.功能充分發(fā)揮者模式B.自我實現(xiàn)的人模式C.普通人模式D.沒有疾病模式【答案】：B24.二因素說認為品德構(gòu)成的要素是道德行為和（）。A.道德意識B.道德意志C.道德認識D.道德情感【答案】：A25.從爭取辦學自主權(quán)的過程上，我國高等學校需要實現(xiàn)幾個轉(zhuǎn)變。對這些轉(zhuǎn)變正確的表述是（）。A.從主動協(xié)調(diào)社會力量參與辦學轉(zhuǎn)向服從社會組織要求B.從主動爭取政府和社會的支持轉(zhuǎn)向完全依靠政府辦學C.從爭取物質(zhì)上的支持轉(zhuǎn)向爭取政府對高校的尊重和理解D.從爭取政府和社會對高校的尊重與理解轉(zhuǎn)向爭取在物質(zhì)上的支持【答案】：C26.在高校戰(zhàn)略評估中,主要采用（）A.社會評估B.市場評估C.政府評估D.自我評估【答案】：D27.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.喜歡學習，喜歡交談。B.不厭倦學習，不厭倦幫助他人。C.不斷學習，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學生不厭其煩、循循善誘。D.對學習不討厭，與人交談不厭倦?！敬鸢浮浚篊28.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.交往調(diào)節(jié)法B.反向調(diào)節(jié)法C.轉(zhuǎn)移注意法D.自我暗示法【答案】：C29.主張通過自由聯(lián)想、釋夢等手段研究人的心理的心理學流派是（）。A.行為主義心理學B.精神分析學派C.構(gòu)造主義心理學D.格式塔心理學【答案】：B30.在外部條件大致相同的課堂教學中，每個學生學習的需要和動機不同，對教學的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學生身心發(fā)展的影響？（）A.遺傳素質(zhì)B.家庭背景C.個體主觀能性D.社會環(huán)境【答案】：C31.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A.后天B.狼奶C.遺傳D.先天【答案】：A32.高等教育內(nèi)部評價制度即（）。A.高校自我評價制度B.政府行政性評價制度C.第三方評價制度D.自律型高等教育評價制度【答案】：A33.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機制是（）。A.投射B.升華C.退化D.合理化【答案】：D34.我國高等教育中被稱為“沒有圍墻的學校”的是（）。A.職工大學B.自學考試C.函授學院D.廣播電視大學【答案】：B35.模仿學習的機制是（）A.替代強化B.外部強化C.自我強化D.內(nèi)部強化【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.在全社會從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)，其意義重大、作用明顯，主要表現(xiàn)在（）。A.促進社會良好道德風尚的形成B.促進企業(yè)文化建設(shè)C.提高黨和政府的執(zhí)政能力D.提高從業(yè)者勞動質(zhì)量和職業(yè)素質(zhì)【答案】：ABCD37.高校精品課程建設(shè)的策略有（）。A.加大投入和創(chuàng)新管理機制B.改革教學內(nèi)容和課程體系C.配備現(xiàn)代化教學方法和手段D.高標準的教材建設(shè)E.建設(shè)高水平的師資隊伍【答案】：ABCDE38.在規(guī)避辦學主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學體制呈現(xiàn)出的共同特征為（）。A.辦學功能多元化B.民辦為主C.辦學主體多元化D.合作博弈關(guān)系【答案】：ACD39.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.情緒體驗積極B.自我意識良好C.適應(yīng)教育環(huán)境D.人際關(guān)系和睦【答案】：ABCD40.學生因退學等情況中止學業(yè)，學校應(yīng)當開展學生誠信教育，對違背學術(shù)誠信的，可以對其獲得（）及（）、（）等作出限制。A.學位B.學術(shù)稱號C.榮譽D.畢業(yè)證【答案】：ABC41.行為主義流派的重要特點有（）A.強調(diào)以人為本B.主張研究人的行為C.主張采用客觀的實驗方法D.主張內(nèi)省【答案】：BC42.堅守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（）。A.紀律松散B.履行職責C.臨危不亂D.遵守規(guī)定【答案】：BD43.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.為取得團體中其他成員的好感B.不愿意感受與眾不同的壓力C.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標D.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀【答案】：ABCD44.意義學習分為哪幾個類型（）A.配對材料學習B.符號學習C.概念學習D.命題學習【答案】：BCD45.下列關(guān)于教學方法的敘述,正確的有（）。A.脫離教學內(nèi)容的教學方法是沒有生命力的B.教學方法是為教學目的服務(wù)的C.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件D.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)【答案】：ABCD46.教師在道德修養(yǎng)過程中，學習的內(nèi)容包括（）。A.在實踐中學習和向同行學習B.加強理論學習C.學習業(yè)務(wù)理論D.學習倫理道德知識【答案】：ABCD47.對教育規(guī)律的再認識正確的是（）。A.堅持身心和諧發(fā)展規(guī)律B.堅持知行合一規(guī)律C.堅持全面發(fā)展規(guī)律D.堅持因材施教規(guī)律【答案】：ABCD48.下列有關(guān)高校師生關(guān)系中，學生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展B.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導C.大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求D.由于自我意識和反省水平不斷提高，學生需要獨立自主【答案】：ABCD49.高等學校社會服務(wù)的原則有（）。A.放寬搞活和嚴格管理相結(jié)合B.全面投入和重點突破相結(jié)合C.需求導向和技術(shù)推動相結(jié)合D.學術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合E.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合【答案】：ABCE50.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應(yīng)該（）。A.樹立奉獻意識B.正確認識公與私的關(guān)系C.從自身利益為主，公私兼顧D.從細微處嚴格要求自己【答案】：ABD51.遵守職業(yè)紀律要求做到（）。A.與領(lǐng)導搞好關(guān)系B.熟知職業(yè)紀律，避免無知違紀C.自覺遵守職業(yè)紀律，養(yǎng)成嚴于律己的習慣D.嚴守職業(yè)紀律，不能明知故犯【答案】：BCD52.教師仁慈的特點包括（）A.教師仁慈的理性色彩B.教師仁慈無處不在C.教師仁慈的教育性D.教師仁慈的方法特性【答案】：ACD53.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規(guī)范，主要有（）。A.