成都市職工大學(xué)輔導(dǎo)員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考成都市職工大學(xué)輔導(dǎo)員考試題庫一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制B.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制C.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政D.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利【答案】：C2.我國(guó)把（）周歲這段時(shí)期劃分為青年期,同時(shí)也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.14-28B.14-25C.15-30D.12-28【答案】：A3.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.盜竊罪B.故意毀壞財(cái)物罪C.詐騙罪D.故意傷害致人重傷或者死亡罪【答案】：D4.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛祖國(guó),服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛生活（）A.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐B.愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源C.追求真理,崇尚科學(xué)D.誠(chéng)實(shí)守信,嚴(yán)于律己【答案】：D5.生源地信用助學(xué)貸款期限最長(zhǎng)為（）年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)共同承擔(dān)。A.8B.14C.6D.10【答案】：B6.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的（）。A.單純性B.多樣性C.差異性D.迫切性【答案】：D7.下列對(duì)大學(xué)生心理特點(diǎn)所作的判斷正確的是（）。A.一般他們不會(huì)隱藏自己的感受B.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界C.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的D.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點(diǎn)【答案】：D8.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺(tái)，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科基地B.學(xué)科團(tuán)隊(duì)C.學(xué)科方向D.學(xué)科課程【答案】：A9.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動(dòng)，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.強(qiáng)烈性與敏感性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.豐富性與狹隘性并存D.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存【答案】：D10.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。A.概括性B.完整性C.穩(wěn)定性D.豐富性【答案】：D11.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A.依法執(zhí)教B.廉潔從教C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)【答案】：D12.（）是以教師為研究主體，以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問題為主的一種教育教學(xué)和科研活動(dòng)方式。A.教學(xué)觀摩B.學(xué)術(shù)研究C.校本培訓(xùn)D.校本教研【答案】：D13.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教育機(jī)智B.教學(xué)效能感C.教學(xué)反思D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：D14.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）A.因材施教B.防微杜漸C.循序漸進(jìn)D.教學(xué)相長(zhǎng)【答案】：A15.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師威信B.教師期望C.教師角色D.教師專長(zhǎng)【答案】：A16.它是個(gè)體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會(huì)使個(gè)體的道德行為表現(xiàn)出堅(jiān)定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德信念B.道德觀念C.道德情感D.道德意志【答案】：A17.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.集體B.松散群體C.聯(lián)合群體D.小群體【答案】：A18.幼兒分類時(shí)，將“茄子”和“芹菜”放在一起，而將“燈泡”和“領(lǐng)帶”歸為一類，此時(shí)兒童形成的概念是（）。A.關(guān)系概念B.合取概念C.具體概念D.抽象概念【答案】：D19.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）A.言行一致B.舉止端莊C.談吐文雅D.衣著整潔【答案】：A20.心理發(fā)展遵循從低級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的邏輯，體現(xiàn)了人格發(fā)展基本特性中的（）。A.定向發(fā)展中的順序性B.統(tǒng)一發(fā)展中的不均衡性C.共同模式下的差異性D.連續(xù)變化中的階段性【答案】：A21.按照馬克思和恩格斯的理論，義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是（）A.社會(huì)存在B.社會(huì)意識(shí)C.集體世界觀D.主觀意識(shí)【答案】：A22.人們會(huì)力圖尋找導(dǎo)致他們行為結(jié)果的原因，這種現(xiàn)象被稱為（）。A.推論B.推理C.歸納D.歸因【答案】：D23.下列高等學(xué)校課程觀始于柏林大學(xué)的是（）。A.普遍知識(shí)課程B.多元教育課程C.科學(xué)課程D.高深學(xué)問課程【答案】：D24.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗(yàn)即（）。A.道德情感B.道德意志C.道德認(rèn)知D.道德行為【答案】：A25.教育法律關(guān)系是由主體、客體與（）三要素構(gòu)成的。A.學(xué)校B.教育者C.內(nèi)容D.受教育者【答案】：C26.（）是包括幼兒教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校教育機(jī)構(gòu)和成人教育機(jī)構(gòu)在內(nèi)的，既進(jìn)行普通文化教育又進(jìn)行綜合職業(yè)技術(shù)教育的全部施教機(jī)構(gòu)系統(tǒng)的總和。A.壬成學(xué)制B.分支學(xué)制C.雙軌學(xué)制D.現(xiàn)代學(xué)制【答案】：D27.主張通過自由聯(lián)想、釋夢(mèng)等手段研究人的心理的心理學(xué)流派是（）。A.構(gòu)造主義心理學(xué)B.精神分析學(xué)派C.行為主義心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)【答案】：B28.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列活動(dòng)中屬于學(xué)習(xí)的是（）。A.大一時(shí)的軍訓(xùn)導(dǎo)致他大學(xué)畢業(yè)后從軍B.孩子開始走路C.老爺爺早晚打太極拳D.彭濤初一時(shí)跳1.3m高，初三時(shí)候跳1.4m高【答案】：A29.青年期的思維發(fā)展特點(diǎn)屬于（）。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.形式運(yùn)算階段D.具體運(yùn)算階段【答案】：C30.高等學(xué)校科學(xué)研究最顯著的特點(diǎn)是（）。A.服務(wù)社會(huì)B.教學(xué)和科研的結(jié)合C.科技創(chuàng)新D.方法創(chuàng)新【答案】：B31.改造主義課程理論的代表人物是（）A.貝格爾B.布拉梅爾德C.施瓦布D.利文斯通【答案】：B32."三個(gè)和尚沒水喝"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.群體模仿B.社會(huì)惰化C.從眾D.社會(huì)助長(zhǎng)【答案】：B33.某縣一所寄宿制小學(xué)，三層教學(xué)樓只有一條樓道。某天晚自習(xí)前，輔導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)樓道燈因故損壞，但未報(bào)修。晚自習(xí)后學(xué)生下樓回寢室，輔導(dǎo)教師有事先行離開，走在后邊的同學(xué)有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學(xué)恐慌奔逃，導(dǎo)致有人摔倒發(fā)生踩踏，以致25名學(xué)生傷亡。假如事前注意下列哪些環(huán)節(jié)，可以避免和減輕事故（）①建筑教學(xué)樓時(shí)保證有兩條以上通道②輔導(dǎo)教師最后離開③在樓道狹窄處安排教師指揮④發(fā)現(xiàn)樓道燈損壞及時(shí)修理⑤平時(shí)教育學(xué)生不得瘋打裝怪⑥訓(xùn)練學(xué)生有序行走A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③④【答案】：A34.（）不僅是我國(guó)職業(yè)教育的辦學(xué)主體之-一，也是職業(yè)教育的直接受益者。A.社會(huì)機(jī)構(gòu)B.當(dāng)?shù)卣瓹.國(guó)家D.企業(yè)【答案】：D35.確立我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.創(chuàng)新教育理論B.生活教育理論C.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論D.素質(zhì)教育理論【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.高等學(xué)校學(xué)科的基本含義主要包括（）。A.學(xué)術(shù)組織B.學(xué)術(shù)規(guī)范C.學(xué)問分支D.教學(xué)科目【答案】：ACD37.健康的傳播效果包括以下幾個(gè)層次？（）A.健康概念認(rèn)同B.態(tài)度轉(zhuǎn)變C.知曉健康信息D.采納健康行為【答案】：ABCD38.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？A.在任何一所世界一流大學(xué)里，并非其所有學(xué)科都是世界一流的B.世界一流大學(xué)的主要標(biāo)志就是擁有世界一流學(xué)科C.世界一流大學(xué)里可以沒有世界一流學(xué)科D.世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科【答案】：ABD39.大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個(gè)屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)B.專業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能C.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)D.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)【答案】：BCD40.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括（）。A.學(xué)會(huì)生活B.終身學(xué)習(xí)C.終身教育D.學(xué)會(huì)生存【答案】：BC41.社會(huì)知覺印象形成的效應(yīng)有哪些（）A.近因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.低球效應(yīng)【答案】：ABC42.關(guān)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.人生價(jià)值就是人的活動(dòng)滿足社會(huì)、他人和自我需要的消極作用B.一個(gè)人的價(jià)值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會(huì)、他人和自我的需要C.人生價(jià)值表現(xiàn)為他作為一定社會(huì)主體的價(jià)值客體D.人生價(jià)值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體【答案】：BCD43.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生B.教師私拆私扣學(xué)生的信件C.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生D.教師采用各種方式體罰學(xué)生【答案】：BD44.黨的建設(shè)主要包括（）。A.思想建設(shè)B.個(gè)人建設(shè)C.作風(fēng)建設(shè)D.組織建設(shè)【答案】：ACD45.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的根本方法B.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識(shí)C.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個(gè)性品德D.要求教師有針對(duì)性地解剖自己，加深自我認(rèn)識(shí)并改進(jìn)自身的不足【答案】：BCD46.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.醒悟B.遵從C.鞏固D.轉(zhuǎn)變【答案】：ACD47.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括（）。A.基礎(chǔ)研究B.科學(xué)研究C.開發(fā)性研究D.應(yīng)用研究【答案】：ACD48.高等學(xué)校課程管理的基本制度包括（）。A.學(xué)分制B.選修制C.評(píng)課制D.必修制【答案】：ABC49.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.單向傳播模式B.整體互動(dòng)模式C.雙向傳播模式D.互動(dòng)傳播模式【答案】：ABCD50.說服教育的方式可以分為（）。A.運(yùn)用語言文字的方式B.運(yùn)用事實(shí)的方式C.運(yùn)用威信的方式D.運(yùn)用行動(dòng)的方式【答案】：ABD51.運(yùn)用比較研究法的基本要求是（）。A.資料的準(zhǔn)確性和可靠性B.資料的可靠性C.深入到事物的本質(zhì)中去D.要保證可比性E.堅(jiān)持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較【答案】：ABCDE52.職業(yè)道德的價(jià)值在于（）。A.有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量B.有利于企業(yè)樹立良好形象，創(chuàng)造著名品牌C.有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系D.可以降低成本、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和