福州軟件職業(yè)技術學院輔導員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考福州軟件職業(yè)技術學院輔導員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等教育的任務是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設A.創(chuàng)新精神B.獨立精神C.求知精神D.冒險精神【答案】：A2.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織B.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量C.黨領導下的大學生群眾組織D.大學生自我教育的組織者【答案】：A3.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.6-7年B.4-5年C.8-9年D.1-3年【答案】：D4.學生社團在校園文化建設中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④【答案】：B5.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內(nèi)容的是（）。A.專業(yè)思想教育B.基本理論教育C.理想信念教育D.愛校教育【答案】：B6.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構(gòu)實施。A.高等學校B.教育主管部門C.教育部D.地方政府【答案】：A7.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應該（）。A.嚴于律己，勇于自責B.以上都是C.學為人師，行為示范D.言行一致，身體力行【答案】：C8.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程B.高校的教學與研究相互依存、相互促進C.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容【答案】：D9.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實際B.嚴謹治學C.實事求是D.與時俱進【答案】：B10.某學校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.進修培訓B.同伴互助C.師徒結(jié)對D.自我研修【答案】：B11.下列不屬于師愛特征的是（）。A.穩(wěn)定性B.職業(yè)對象性C.原則性D.廣播性【答案】：A12.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用C.有利于發(fā)揮教師的主導作用D.有利于教師因材施教【答案】：D13.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.空虛B.悲觀C.自卑D.羞怯【答案】：C14.現(xiàn)代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.行政與學術的關系B.校長治校和教授治學的關系C.教授治學與同行評議的關系D.黨委領導與校長負責的關系【答案】：A15.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.連續(xù)性B.相對性C.動態(tài)性D.可逆性【答案】：D16.我國古代學者關于學習過程的五階段論是（）A.問、學、思、辨、行B.學、問、辨、行、思C.學、辨、問、思、行D.學、問、思、辨、行【答案】：D17.大學生的思維發(fā)展處在（）。A.具體想像思維階段B.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段C.辯證邏輯思維階段D.形式邏輯思維階段【答案】：B18.教育行政部門應當在接到申訴書的次日起（）內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復議或行政訴訟。A.30日B.10日C.60日D.15日【答案】：A19.有關規(guī)范中小學招生的要求，完全正確的是（）①義務教育階段小學實行"就近免試"入學，嚴禁組織升學考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業(yè)會考"兩考合一"。③嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規(guī)招收學生。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優(yōu)秀學生。A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④【答案】：B20.以下敘述正確的是（）。A.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物B.實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關鍵因素C.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎D.遺傳素質(zhì)是個體心理發(fā)展的決定因素【答案】：A21.奧蘇伯爾認為，學生的學習主要是（）。A.機械的接受學習B.有意義的接受學習C.機械的發(fā)現(xiàn)學習D.有意義的發(fā)現(xiàn)學習【答案】：B22.學習動機和學習效果之間呈（）。A.倒V型曲線關系B.U型曲線關系C.倒U型曲線關系D.線性關系【答案】：C23.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異，這表明當代大學生的（）A.文化觀念趨向多元化B.群體行為表現(xiàn)多元化C.群體價值取向多元化D.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性【答案】：D24.美國實用主義哲學家是（）。A.馬斯洛B.杜威C.馮特D.華生【答案】：B25.個體根據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A.歸因B.態(tài)度C.自我認知D.印象【答案】：A26.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結(jié)果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括（）。A.反饋功能B.導向功能C.激勵—動機功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：B27.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價都屬于（）。A.自我認知B.自我調(diào)控C.自我體驗D.自我感覺【答案】：A28.行為主義心理學的代表人物是（）。A.馬斯洛B.杜威C.馮特D.華生【答案】：D29.有關傳統(tǒng)美德的認識錯誤的是（）。A.是師德教育的核心B.是中華民族精神的核心C.是中國古代道德文明的精華D.是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心【答案】：A30.我國高等教育科類結(jié)構(gòu)的調(diào)整目標是（）。A.與社會結(jié)構(gòu)一致B.與區(qū)域布局一致C.與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一致D.與人口結(jié)構(gòu)一致【答案】：A31.規(guī)定高校專業(yè)培養(yǎng)目標、學習年限和學年編制、課程設置和學時分配、主要教學活動等的指導性文件是（）A.教學大綱B.教學計劃C.教材D.課程方案【答案】：B32.北京大學的前身是（）A.南洋公學B.京師同文館C.京師大學堂D.中西學堂【答案】：C33.教師教學反思的最主要研究視角是（）。A.以教師的視角對自己的教學進行反思B.以回顧學生的視角進行反思C.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學D.通過約請同事、專家觀察自己的教學進行反思【答案】：A34.高等教育活動的出發(fā)點和歸宿是（）。A.高等教育教學計劃B.高等教育目的C.高等教育教學大綱D.高等教育教學活動【答案】：B35.重視對人類異常行為的研究,強調(diào)心理學應研究無意識現(xiàn)象的心理學學派為（）。A.格式塔學派B.行為主義學派C.人本主義學派D.精神分析學派【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.在實行市場經(jīng)濟模式的一些主要發(fā)達國家,高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.集中型B.復合型C.配置型D.分散型【答案】：ABD37.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.言語暗示B.情緒喚醒C.替代經(jīng)驗D.自身成敗經(jīng)驗【答案】：ABCD38.《教育法》的特點是（）。A.形式性與規(guī)范性相結(jié)合B.全面性與針對性相結(jié)合C.規(guī)范性與導向性相結(jié)合D.原則性與可操作性相結(jié)合【答案】：BCD39.下列學習差異中,會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.認知水平差異B.學習動機差異C.學習風格差異D.學習能力差異【答案】：ABCD40.以下關于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強弱B.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累C.職業(yè)技能高，工作效率則低D.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響【答案】：BD41.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象整飾B.印象控制C.印象形成D.印象提升【答案】：AB42.我國師德教育的內(nèi)容認識正確的是（）。A.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則B.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的任務C.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心D.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務【答案】：AB43.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標準實事求是的待人處事。A.制度B.法律C.道德D.政策【答案】：BCD44.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識B.設身處地，置換角色C.真誠交流，溝通情感D.尊重理解，一視同仁【答案】：ABCD45.作為高校教師，在服務社會的過程中，不應提倡的功利意識是（）。A.急功近利B.義利兼顧C.見利忘義D.見利思義【答案】：AC46.調(diào)查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.個案法B.書面調(diào)查（問卷法）C.觀察法D.口頭調(diào)查（談話法）【答案】：BD47.促進教師角色形成的因素包括（）。A.樹立榜樣示范B.促進職業(yè)認知，加強職業(yè)認同C.積極投身實踐D.關心學生成長【答案】：ABC48.元認知學習策略的主要內(nèi)容包括（）。A.計劃策略B.監(jiān)控策略C.復述策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：ABD49.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能B.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準C.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)D.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務【答案】：ACD50.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.國家宏觀調(diào)控B.高校自主辦學C.市場調(diào)節(jié)D.國際因素【答案】：ABC51.依據(jù)加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.言語信息B.心智技能C.態(tài)度D.認知策略【答案】：ABCD52.職業(yè)學校設置的基本條件有（）。A.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源B.有合格的教師C.有符合規(guī)定標準的教學場所、與職業(yè)教育相適應的設施、設備D.有組織機構(gòu)和章程【答案】：ABCD53.要不斷培養(yǎng)科學和諧的發(fā)展文化，應做到（）。A.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念B.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀C.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念D.樹立高效發(fā)展的理念【答案】：ACD54.教師作為獨立的職業(yè)，是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下條件（）。A.社會生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因B.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提C.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提D.人類教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎【答案】：ABD