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湘教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元9.鷺鷥巖山鎮(zhèn)中心小學(xué):向茜湘教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元9.鷺鷥巖山鎮(zhèn)中心小學(xué):向茜請(qǐng)您欣賞鷺鷥鷺鷥是一首精巧的詩(shī)。鷺鷥實(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)想一想:在郭沫若眼中,鷺鷥是什么?整體感知

詩(shī)、散文詩(shī)與鷺鷥的相似之處?細(xì)品鷺鷥之美作者從哪幾方面寫出了鷺鷥的美?外形美生活習(xí)性上體現(xiàn)的美色素的配合身段的大小增一點(diǎn)兒則嫌長(zhǎng),減一點(diǎn)兒則嫌短,素一點(diǎn)兒則嫌白,深一點(diǎn)兒則嫌黑。

色素的配合,身段的大小,一切都很適合。鷺鷥實(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)細(xì)品鷺鷥之美鷺鷥那韻在骨子里的美到底表現(xiàn)在哪里呢?外形美生活習(xí)性上體現(xiàn)的美色素的配合身段的大小覓食時(shí)棲息時(shí)

鷺鷥實(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)。釣魚!

在清水田里時(shí)有一只兩只站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像有心人為鷺鷥?cè)O(shè)計(jì)出的鏡匣。

晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂,看來(lái)像是不太安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨,可它真是在望哨嗎?或許它在(),或許它在(),或許它在()或許它在()……鷺鷥實(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)。

或許有人會(huì)感著美中的不足,鷺鷥不會(huì)唱歌。但是鷺鷥的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。鷺鷥實(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)。

鷺鷥是一首精巧的詩(shī)。

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