2022年銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。”該條法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.獎勵性規(guī)范B.制裁性規(guī)范C.授權(quán)性規(guī)范D.義務(wù)性規(guī)范【答案】：D2.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③⑤B.①②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤【答案】：B3.新時期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是（）。A.學(xué)生自主發(fā)展B.管理為主，教育為輔C.為學(xué)生服務(wù)理念D.教育為主,管理為輔【答案】：C4.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.雙方平等自愿B.由教師自己申請C.服從學(xué)校發(fā)展需要D.學(xué)校規(guī)章制度確立【答案】：A5.設(shè)立獨立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定：（）。A.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才B.有2個國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科C.專任教師在1000人以上D.全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模在6000人以上【答案】：A6.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.做到教學(xué)、科研與社會實踐三結(jié)合B.單靠社會實踐C.單靠教學(xué)D.單靠科研【答案】：A7.不同年級大學(xué)生心理發(fā)展的特點不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期C.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：B8.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.基礎(chǔ)研究B.宏觀研究C.定量研究D.微觀研究【答案】：A9.在開始教學(xué)活動之前，預(yù)先對教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進行深人細致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是（）。A.教學(xué)評價B.教學(xué)任務(wù)分析C.教學(xué)設(shè)計D.C教學(xué)測量【答案】：B10.研究人員和實際工作者結(jié)合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.院校研究B.敘事研究C.行動研究D.實驗研究【答案】：C11.高校教學(xué)計劃是按照（）制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)B.課堂教學(xué)目標(biāo)C.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)D.教育法律法規(guī)【答案】：C12.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）A.專業(yè)性B.廣闊性C.合作性D.實體性【答案】：D13.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.蘇軾B.韓愈C.歐陽修D(zhuǎn).柳宗元【答案】：B14.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.來自政府和和社會的外部評價B.社會的第三方評價C.高校的自我評價D.政府的行政性評價【答案】：C15.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.愛國守法C.敬業(yè)愛生D.為人師表【答案】：C16.社會心理主要是通過（）表現(xiàn)出來？A.社會傳統(tǒng)B.社會輿論C.社會潮流D.社會行為【答案】：D17.在頭腦風(fēng)暴中不需要的小組成員角色是（）。A.記錄者B.領(lǐng)導(dǎo)者C.挑刺者D.小組成員【答案】：C18.高等教育活動的出發(fā)點和歸宿是（）。A.高等教育教學(xué)計劃B.高等教育教學(xué)活動C.高等教育教學(xué)大綱D.高等教育目的【答案】：D19.在心理學(xué)、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.性格B.人格C.道德D.品德【答案】：A20.操作性條件反射學(xué)說的提出者是（）。A.斯金納B.桑代克C.皮亞杰D.維果斯基【答案】：A21.加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。A.理想信念B.在職培訓(xùn)C.教育觀念D.職業(yè)道德【答案】：A22.基于個人知識構(gòu)建的大學(xué)課程稱為（）。A.科學(xué)課程B.高深學(xué)問課程C.普遍知識課程D.多元教育課程【答案】：C23.下列高等學(xué)校課程觀始于柏林大學(xué)的是（）。A.多元教育課程B.科學(xué)課程C.普遍知識課程D.高深學(xué)問課程【答案】：D24.在思想上確定被比較的事物之間異同點的過程。（）A.具體化B.分類C.比較D.系統(tǒng)化【答案】：C25.編制教學(xué)計劃的核心是（）。A.教學(xué)周數(shù)B.課程設(shè)置C.學(xué)制D.課時安排【答案】：B26.有關(guān)我國的高等教育體制,下列表述正確的是（）A.市場的力量較強B.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強C.高校自身的力量較強D.國家和政府的力量較強【答案】：D27.[]青少年學(xué)生處于學(xué)知識、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學(xué)校教育，還有（）A.團隊教育B.家庭教育C.社會教育D.單獨教育【答案】：B28.漢代儒家學(xué)者董仲舒將（）作為整個社會道德的核心。A.天人合一B.三綱五常C.重農(nóng)抑商D.重義輕利【答案】：B29.既有理論性又有技術(shù)性,即把基本理論和實踐結(jié)合的中介是（）A.質(zhì)性研究B.基礎(chǔ)研究C.發(fā)展研究D.應(yīng)用研究【答案】：D30.編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（）。A.課程說明B.課程目標(biāo)C.教學(xué)大綱D.教學(xué)計劃【答案】：C31.從教師成長與發(fā)展階段來看，其成長成熟的重要標(biāo)志是（）。A.關(guān)注生存B.關(guān)注情境C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注自我感受【答案】：C32.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會惰化B.社會干擾C.社會助長D.社會消退【答案】：C33.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個打擊，但他卻說，在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個例子屬于以下哪種心理預(yù)防機制的表現(xiàn)？（）A.退化作用B.壓抑作用C.合理化作用D.投射作用【答案】：C34.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r，下列說法錯誤的是（）A.在專業(yè)教育中補充人文教育的內(nèi)容B.在整個教育活動中滲透人文教育C.使人文教育在高等教育中處于支配地位D.開設(shè)人文學(xué)科方面的課程【答案】：C35.下列有關(guān)道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.道德實踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)B.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標(biāo)準(zhǔn)和尺度C.其內(nèi)容具有時代性和階級性D.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動力【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.對于高等教育心理學(xué)的研究來說，應(yīng)遵循以下哪些原則？（）A.理論聯(lián)系實際原則B.發(fā)展性原則C.客觀性原則D.教育性原則【答案】：ABCD37.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛，在工作中應(yīng)當(dāng)（）。A.精益求精B.一專多能C.勤學(xué)苦練D.專心致志【答案】：ABCD38.教師道德評價的功能包括（）。A.教師道德評價是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿B.教師道德評價是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵C.加強教師道德評價，是建立良好校風(fēng)校紀的重要途徑D.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)E.教師道德評價是維護師德原則和規(guī)范的保障【答案】：ACDE39.下列選項中，（）是屬于缺失誠信的表現(xiàn)。A.缺斤少兩B.價格合適C.制假售假D.坑蒙拐騙【答案】：ACD40.大學(xué)生的人格權(quán)包括（）。A.名譽權(quán)B.身份權(quán)C.生命權(quán)D.身體權(quán)【答案】：ACD41.可提供高等教育的機構(gòu)包括（）。A.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院B.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓(xùn)機構(gòu)C.民辦高校D.大學(xué)【答案】：ABCD42.要不斷培育科學(xué)和諧發(fā)展文化，需要做到以下哪些“樹立”（）。A.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念B.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念C.樹立經(jīng)濟至上的理念D.樹立可持續(xù)發(fā)展的理念【答案】：ABD43.每個職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財富來回報社會，為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到（）。A.向先進典型學(xué)習(xí)B.熱情周到C.優(yōu)質(zhì)服務(wù)D.遵守職業(yè)紀律【答案】：ABCD44.關(guān)于高校內(nèi)部的行政權(quán)力，下列說法中正確的有哪些？A.高校內(nèi)部的行政權(quán)力也有其局限性，行政權(quán)力的越位和濫用可能會壓抑教師的學(xué)術(shù)自由和創(chuàng)新等B.高校內(nèi)部的行政權(quán)力有其合法性和必要性，是學(xué)校各項工作高效有序運轉(zhuǎn)的重要條件C.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和以校長為首的行政系統(tǒng)的負責(zé)權(quán)力D.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為以校長為首的行政系統(tǒng)的管理權(quán)力【答案】：ABC45.嚴格要求學(xué)生是教師關(guān)愛學(xué)生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（）A.嚴要有恒B.嚴要有度C.嚴要有據(jù)D.嚴要有方【答案】：ABCD46.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.做好預(yù)防自殺的宣傳教育B.建立良好的人際關(guān)系C.減輕外在壓力D.避免學(xué)生認知絕對化E.加強心理輔導(dǎo)F.社會奉獻愛心【答案】：ABCDEF47.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.真誠交流，溝通情感B.設(shè)身處地，置換角色C.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識D.尊重理解，一視同仁【答案】：ABCD48.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.發(fā)現(xiàn)問題B.明確問題C.提出假設(shè)D.驗證假設(shè)【答案】：ABCD49.下列屬于短時記憶的特點的是（）。A.容量為5-9個組塊B.保持時間在1分鐘以內(nèi)C.加工水平最低D.以言語聽覺編碼為主【答案】：ABD50.我國最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括（）。A.書院B.京師大學(xué)堂（北大的前身）C.太學(xué)D.天津中西學(xué)堂（天津大學(xué)的前身）【答案】：BD51.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色認知B.角色認同C.角色實踐D.角色信念【答案】：ABD52.職稱評聘制是當(dāng)前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結(jié)合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.科研業(yè)績成果B.教學(xué)情況C.學(xué)歷及資歷D.社會服務(wù)業(yè)績成果【答案】：ABC