健康教育在臨床護(hù)理中的應(yīng)用

健康教育在臨床護(hù)理中的應(yīng)用樂從醫(yī)院何淑華[Whatis?]

健康教育是有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)和有評價(jià)的社會(huì)教育活動(dòng)，促使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危害因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量。健康教育健康教育的核心和前提核心教育人們前提樹立健康意識良好健康行為和生活方式保護(hù)促進(jìn)個(gè)體和群體健康改變行為所需知識技能及相關(guān)服務(wù)促使人們合理運(yùn)用這些服務(wù)必須擁有

護(hù)理健康教育是健康教育大系統(tǒng)中的一個(gè)分支，是主要由護(hù)士進(jìn)行的，針對病人或健康人群所開展的具有護(hù)理特色的健康教育活動(dòng)。護(hù)理健康教育醫(yī)院護(hù)理健康教育社區(qū)護(hù)理健康教育家庭護(hù)理健康教育……按教育場所123護(hù)理健康教育分類護(hù)理健康教育分類

兒童護(hù)理健康教育

青少年護(hù)理健康教育按目標(biāo)人群老人護(hù)理健康教育……

婦女護(hù)理健康教育護(hù)理健康教育分類????????

疾病護(hù)理健康教育按教育目的與內(nèi)容生理與病理護(hù)理健康教育????????營養(yǎng)護(hù)理健康教育心理護(hù)理健康教育……

因人施教

實(shí)用原則

目標(biāo)現(xiàn)實(shí)基本原則護(hù)理健康教育優(yōu)先滿足病人需要

共同參與

循序漸進(jìn)

分期教育

直觀性原則

通俗化原則

基本內(nèi)容飲食指導(dǎo)：培養(yǎng)病人的飲食習(xí)慣心理指導(dǎo)：克服心理健康問題

護(hù)理健康教育基本內(nèi)容入院教育：人員、環(huán)境、設(shè)施、工作與休息時(shí)間、住院規(guī)則等

作息指導(dǎo)：活動(dòng)與休息；休息與睡眠基本氣內(nèi)容行為濕指導(dǎo)斤：自獻(xiàn)我護(hù)趨理或像促進(jìn)躍健康特殊最指導(dǎo)金：特終殊治歉療及松護(hù)理護(hù)理昂健康脈教育妻基本懶內(nèi)容用藥手指導(dǎo)羅：告準(zhǔn)誡病議人謹(jǐn)利遵醫(yī)暖囑，按時(shí)枕服藥

出院指導(dǎo)??廳?臂?3護(hù)理校健康昌教育炊方法????往?錯(cuò)?圖文魚宣傳教育街方式口頭武講解視聽灶材料示范血訓(xùn)練口頭巖講解護(hù)理風(fēng)健康罵教育獨(dú)方法最常燃用，窩運(yùn)用歡護(hù)理蝦程序泊，采肚用健棍康教拍育流溝程：懶評估蟲健康吹教育均對象束的學(xué)倦習(xí)及俊接受胸能力--跳--制定慌相應(yīng)纏的目薄標(biāo)--御--擬定駁適宜屈的健雀康教飲育內(nèi)問容--掘--選擇呈健康標(biāo)教育尿形式--威--實(shí)施雜健康窄教育希計(jì)劃--挪--評價(jià)贈(zèng)健康慈教育電結(jié)果護(hù)理瘋健康搶教育海方法圖文亡宣傳如：棋健康厘教育崗宣傳迷欄、冷宣傳患冊等舅，適悠用于蕩有一殖定文賞化程自度的冶患者掌及家斬屬，尤其撲是聽銷力障薦礙或毅語言投交流買障礙蹲者。樂從謊醫(yī)院IC當(dāng)U健康擺教育天手冊20偉14亭-0兇9-歡1020鴉14撫-0械9-柴10護(hù)理不健康拿教育雀方法視聽穴材料如：溉制作胸幻燈殘片或積錄音鑄帶組嚴(yán)織患仙者及踏家屬內(nèi)集中襪觀看偷或收桂聽、偏利用悅閉路謠電視隸或廣押播宣正教等豈。白內(nèi)對障手害術(shù)教守育視駁頻白內(nèi)刑障宣剝教片護(hù)理繼健康率教育徒方法示范板訓(xùn)練如：貝指導(dǎo)界患者速有效獎(jiǎng)咳嗽稈咳痰路的方乎法，咽告知款患者/家屬妹翻身宏拍背支、按跌摩患首肢、熔被動(dòng)遷運(yùn)動(dòng)畜等的鬼方法鄉(xiāng)豐。??歡?論?3護(hù)理京健康割教育恥方法????糖?懶?利用梳微信吳平臺(tái)剖實(shí)施匹健康告教育健康僚教育侄方式路徑略式健班康教憂育定義掉：病人陳在住衫院期靠間的衡護(hù)理附模式碧，是就針對景特定繩的病奮人群絡(luò)體，楚以時(shí)響間為火橫軸護(hù)，以毛入院竟指導(dǎo)血、接袍診時(shí)惑診斷顆、檢根查、雁用藥漢、治分療、虎護(hù)理伯、飲泥食指克導(dǎo)、喇活動(dòng)救、教煤育、丟出院哈計(jì)劃集等理爭想護(hù)贏理手煉段為坡縱軸旁，制紗成一灰個(gè)日凍程計(jì)循劃表執(zhí)，對嫂何時(shí)照該做釘哪項(xiàng)涌檢查轟、治勺療和汗護(hù)理匙，病盈情達(dá)懶到何符種程愛度，搖何時(shí)饅可出飄院等浙目標(biāo)誕進(jìn)行趕詳細(xì)艘的描粉述、宰說明患與記露錄。臨床毀疾病但健康蒙教育韻路徑??燭?卸?3護(hù)理燙健康惕教育振方法????王?障?由責(zé)手任/當(dāng)班絲式護(hù)士堡按照畜制定浪的內(nèi)姻容進(jìn)復(fù)行健煤康宣狐教路徑海式健測康教蟻育的凱步驟科室變統(tǒng)一撐制定碰疾病抹的宣陳教內(nèi)譽(yù)容和贈(zèng)宣教霧時(shí)機(jī)責(zé)任京護(hù)士萌評估家病人太對疾農(nóng)病的擺認(rèn)識磚程度控和學(xué)侍習(xí)能棄力，退根據(jù)癢患者彩需求齒適當(dāng)頌修改盾成適秋合該扶病人蠅的宣茫教內(nèi)脊容護(hù)士待長/組長裙隨機(jī)鴨進(jìn)行輩檢查帝評價(jià)護(hù)理勤健康掠教育縫方法--錄-微信耕式健澡康教惑育??據(jù)?編?3護(hù)理扁健康挽教育辮方法????系?牧?有目喬標(biāo)、榆有計(jì)巡壽劃、像有檢精查、仍有反典饋??破??苗?樸??劉?帳??皇?登??繞?篇??愚?陰??巡壽?細(xì)?圍繞病人勾最擔(dān)受心，勸最關(guān)誘心，笑最需拐要解思決的潔問題

護(hù)理健康教育基本方式

抓住病人的注意力充分利用時(shí)間強(qiáng)化教育運(yùn)用及護(hù)理蹄程序劑實(shí)施援健康嬌教育護(hù)理等程序壘是一滴個(gè)持睜續(xù)的堵循環(huán)誘過程頂，它竊包括儀評估謙、診姐斷、清計(jì)劃勉、實(shí)哀施、娘評價(jià)嘉幾個(gè)芝步驟評估鳳教育欄需求評估酬的基物本原貞則：宗全智體住嶼院病訓(xùn)人充分送準(zhǔn)備及時(shí)磚整理與護(hù)叫理評怒估同屯步保護(hù)果病人店隱私評估姜教育區(qū)需求評估呢的基姑本內(nèi)像容：否學(xué)習(xí)巷能力心理訪狀況社會(huì)班文化建背景學(xué)習(xí)薪經(jīng)歷學(xué)習(xí)邁準(zhǔn)備評估挎教育鄉(xiāng)豐需求重的基認(rèn)本技廈巧善于清利用楊護(hù)理洲評估津的異刮常資裝料交叉掙使用妥開放菌與封哭閉式防提問樸方法運(yùn)用傷護(hù)理毯程序驕實(shí)施攝健康卵教育與病是人建黑立相斥互信章任的雁治療楚性關(guān)帥系應(yīng)用倘排隊(duì)傻法對刺異常隊(duì)資料誦進(jìn)行題分析優(yōu)勢舍需求詞：病聾人最斗想獲屠取的而知識念，在泥診療涉、護(hù)屢理中同最需截要掌席握的啞知識隔、能巷力確立拆護(hù)理汗健康袍教育晶的目往標(biāo)明確豆教育每目的鋒，教遺育目望標(biāo)、塊學(xué)習(xí)再目標(biāo)谷三者胖的關(guān)惠系確立掃病人躍教育假目標(biāo)獄的原昌則分期糟性原芝則客觀勿性原泄則一致錯(cuò)性原誦則有制掃定病講人學(xué)劣習(xí)的威原則現(xiàn)實(shí)片性原扎則同一鄉(xiāng)豐性原哄則綜合戚性原逝則可測條性原愿則??碌?焦?制定教育距目標(biāo)????柏?竭?護(hù)士艘為病敏人制定念教學(xué)流目標(biāo)休應(yīng)由瘋簡到晃繁，聰循序婚漸進(jìn)滿，分馳期進(jìn)今行病人事學(xué)習(xí)慌目標(biāo)蝴應(yīng)由器護(hù)士員與病俱人或吃家屬圈共同漆制定板，以坑便使仇病人辣與其櫻家屬驗(yàn)積極根主動(dòng)柏參與籌學(xué)習(xí)執(zhí)，投鏈入教眼學(xué)活叨動(dòng)制定比教育撫目標(biāo)利的注嚷意事宰項(xiàng)護(hù)理計(jì)人員蟲需遵揀行行節(jié)為：提供犧舒適運(yùn)的學(xué)桿習(xí)環(huán)秒境表達(dá)段學(xué)習(xí)鎖的要甜求通過蒼聲音壯及身界體語近言表?，F(xiàn)對緊所講牛述的震內(nèi)容撕的關(guān)聲注保證莖時(shí)間披充足時(shí)常趨贊揚(yáng)模受教值育者蕉一點(diǎn)咱一滴治的進(jìn)惠步重復(fù)秩重點(diǎn)隨時(shí)泳調(diào)整做學(xué)習(xí)捆目標(biāo)讓受梁教育巧者共妙同參遷與，百分享濟(jì)他們偉的經(jīng)井驗(yàn)允許炎受教蝕育者笨應(yīng)用搜現(xiàn)學(xué)光的知爺識實(shí)施肆教育悔目標(biāo)基本蒙內(nèi)容明確肢病人揚(yáng)的教曲育原尊則掌握鐵病人鏡教育景的方略法實(shí)施鑰教育胖目標(biāo)明確呀分類影指導(dǎo)南的重轎點(diǎn)實(shí)施懸教育推計(jì)劃尸的注鐮意事考項(xiàng)了解棄評價(jià)顧內(nèi)容掌握扮評價(jià)資方法12護(hù)理脅健康圾教育胡效果陜的評姜價(jià)實(shí)施豈護(hù)理勝健康椅教育脆的優(yōu)也勢1、改凳變護(hù)茶士的偶從屬雞地位棒，激窩發(fā)主敬觀能練動(dòng)性2、將央健康考教育記和心糧理護(hù)推理納班入日苗常工鈔作密混切護(hù)訂患難增關(guān)系3、轉(zhuǎn)伙變觀距念，毯增加督護(hù)理從工作足科學(xué)壺性4、提目高護(hù)麻理質(zhì)減量，四改善決護(hù)士膝形象窩，提腦高護(hù)五理隊(duì)纏伍整仇體素狠質(zhì)護(hù)理住健康煩宣教拼內(nèi)容（二淡）健麗康宣旅教內(nèi)聞容1、入宋院宣邀教（1）介許紹病賊區(qū)環(huán)滔境（2）介瞎紹病絹區(qū)護(hù)骨士長壺、責(zé)杏任護(hù)昂士、信主管答醫(yī)生可的姓禁名。（3）介共紹院哨內(nèi)相協(xié)關(guān)規(guī)柴章制賊度（拋探視登、陪青?。?）常鄙規(guī)工屈作安鞋排（朝查房訪、治籃療護(hù)州理時(shí)赤間、鋸發(fā)藥揉時(shí)間柴、測逃量體桿溫時(shí)倆間等豆）（5）介清紹患汗者在漸住院祝期間私的權(quán)逝利和牧義務(wù)汁。（6）講葡解房少間內(nèi)衫各設(shè)碰施的示使用卻方法抱（呼涼叫器破、電素話、豈衛(wèi)浴壞設(shè)施竿、病災(zāi)床、午床欄辰等。擺）（7）介字紹病潑房內(nèi)相個(gè)人圣物品致的擺譯放要淡求。（8）病也房內(nèi)濃安全惹防范推內(nèi)容1）注崗意水鳳電安淺全2）貴催重物鎮(zhèn)品自平行保葉管，泳避免說丟失訊。3）禁魄止攜乳帶危墨險(xiǎn)品賊及家妙用電乏器。4）告俱誡患掙者和舞家屬喪如既置往存樓要可患能造扔成自行身或渴他人孤人身磁危害雄的疾久?。ㄑ咳缇噬癫M、癲醉癇等壟），鴉必須賺提前鉤告知挨醫(yī)護(hù)映人員唱。護(hù)理鳴健康毅宣教柔內(nèi)容5）告峰知患留者住作院期菠間不唱能私舊自離蹤蝶院，煙，否稍則出衛(wèi)現(xiàn)問訴題后效果自截負(fù)。6）年推老及競行動(dòng)戀不便恐者告泛知患葉者或籠家屬主加好刷床檔撒。7）告懸知患媽者住廳院期做間不提要自賓行使抱用可寒能造妙成安憑全陷茶患的悠物品鍬，如向熱水倘袋等且。8）告暫知患喬者在產(chǎn)醫(yī)囑纏和病劈燕情允土許的嬸情況丹下方召可淋告浴，舅淋浴截時(shí)注歇意安婦全。（9）告麗知患兔者及慢家屬蠶保持教病房天的整惑齊、鬼安靜框，注擋意愛攜護(hù)醫(yī)慣院的買設(shè)施鮮。2、非收手術(shù)血病人錘疾病茶相關(guān)微知識盆宣教鄰內(nèi)容（1）疾停病知把識介存紹：棉疾病東的相作關(guān)癥燥狀、鉗注意良事項(xiàng)桐、主從要護(hù)化理措亡施、披治療王方法成。（2）心萍理指晉導(dǎo)：肢心理狂因素濃對疾大病的新影響竄，調(diào)芹整心誦理壓荷力的吩方法補(bǔ)。（3）飲尺食指怒導(dǎo)：折飲食居的目恢的、閃種類泉、注煩意事緊項(xiàng)。（4）休膏息與胞活動(dòng)伏的目咐的、掏方法霞及注筆意事籃項(xiàng)。（5）功懷能鍛毯煉的茂方法驕。（6）用柿藥指好導(dǎo)：閘藥物趨的名筋稱、謠作用歌、副絕作用箭、用唯法及帆相關(guān)鏟注意竭事項(xiàng)位。護(hù)理巷健康鵲宣教框內(nèi)容（7）各純項(xiàng)操拼作前則后的耐告知測及相市關(guān)注杏意事先項(xiàng)（糾靜脈階輸液戶、肌蛙內(nèi)注連射等賤）。（8）檢瓣查指雄導(dǎo)：替標(biāo)本跡采集抵的目素的及牙注意海事項(xiàng)種，各挽種檢按查的刪目的騾及注漸意事校項(xiàng)。（9）基附礎(chǔ)病要的相致關(guān)注垂意事松項(xiàng)。（10）其斥它專雕科知僅識宣幅教（稼如母殃乳喂止養(yǎng)的禽指導(dǎo)津、新偽生兒湊護(hù)理影知識臭指導(dǎo)加、等鍬）3、手辨術(shù)患駕者的訊術(shù)前鉛宣教歡內(nèi)容（1）飲線食要駝求（2）術(shù)免前各棟項(xiàng)檢割查的艦方法推及注健意事芝項(xiàng)。（3）備行皮的盛目的撞、個(gè)很人衛(wèi)由生。（4）手艇術(shù)時(shí)捐間，蛾麻醉戀方式橡。（5）術(shù)勤前用患藥指約導(dǎo)（6）胃腳腸道袖準(zhǔn)備護(hù)理帽健康軟宣教壇內(nèi)容（7）心蒼理指值導(dǎo)。（8）其河他術(shù)里前準(zhǔn)蒜備。4、手腐術(shù)患跡者的堂術(shù)后所宣教勇內(nèi)容（1）術(shù)堪后飲灘食指壘導(dǎo)。（2）術(shù)飄后體擠位要灑求。（3）術(shù)討后用霞藥指偉導(dǎo)。（4）疼爺痛的標(biāo)護(hù)理考。（5）各劣項(xiàng)操慮作前朱后的悔告知功及