公開(kāi)課1自己的花是給別人看的

季羨林自己的花是讓別人看的

季羨林（1911-2009）著名語(yǔ)言學(xué)家，散文家，東方文化研究專家。

1935年9月赴德學(xué)習(xí)，在哥根廷大學(xué)學(xué)習(xí)，1945年10月回國(guó)，1980年離開(kāi)哥根廷35年后，季羨林率中國(guó)社會(huì)科學(xué)代表團(tuán)重訪哥根廷市。（1）自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀懂課文。（2）讀到生字新詞或優(yōu)美的語(yǔ)句，及時(shí)用筆把它圈劃下來(lái)，然后多念幾遍。多么奇麗的景色！多么奇特的民族！

家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_(kāi)，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾問(wèn)過(guò)我的女房東：你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧！她莞爾一笑，說(shuō)：“正是這樣！”走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。

我覺(jué)得這一種境界頗耐人尋味。走過(guò)

，抬頭

，家家戶戶的窗子前

。許多窗子

，匯成了

，讓我們看的人

，

。每一家

，在屋子里的時(shí)候，

；走在街上的時(shí)候，

。

，

。我覺(jué)得

。我走在街上，抬頭一看，又是家家戶戶的窗口上都開(kāi)滿了鮮花。變化是有的，但是美麗并沒(méi)有改變。多么奇麗的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個(gè)花的夢(mèng)，做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)。這是德國(guó)的城市哥廷根。這個(gè)城市因一座大學(xué)而成名，那就是著名的哥廷根大學(xué)。這個(gè)大學(xué)已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎(jiǎng)的得主。早在1935年，我們中國(guó)也有兩位有志青年帶著祖國(guó)的期望和自己的宏志求學(xué)于歌廷根大學(xué)。其中一位就是我們今天所學(xué)課文的作者──季羨林──當(dāng)時(shí)他才二十五歲，滿懷雄心壯志在哥廷根大學(xué)留學(xué)十載，1945年才回歸祖國(guó)。1980年，也就是三十五年后，當(dāng)他再次踏上這塊土地──第二故鄉(xiāng)，感慨萬(wàn)千。后來(lái)，季老先生寫(xiě)下了這篇課文。多么奇麗的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個(gè)花的夢(mèng)，做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)。作業(yè)超市：1查找并閱讀有關(guān)季羨林先生的作品。2背誦第三自然段。3抄寫(xiě)課文中描寫(xiě)花的句子。4寫(xiě)一篇讀后感。

姹