人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級上冊《用三角板拼角》_第1頁
人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級上冊《用三角板拼角》_第2頁
人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級上冊《用三角板拼角》_第3頁
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用三角板拼角教師:馬軍人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)用三角板拼角，同學(xué)們要掌握兩副三角板各個(gè)角都是多少度，知道用這兩副三角板都能拼出哪些角，能夠解決實(shí)際的問題。90°60°30°說一說三角板每個(gè)角的度數(shù)90°45°45°說一說三角板每個(gè)角的度數(shù)你能用這兩把三角尺拼一個(gè)鈍角嗎？鈍角比直角大。我們在拼的時(shí)候可以怎么想？（利用直角，在直角上加一個(gè)銳角）活動一從兩副三角尺中任意選出兩個(gè)，拼出銳角、直角和鈍角?；顒佣〗M合作從兩副三角尺中選兩個(gè)拼一拼。用直角和銳角拼出的肯定是鈍角。用兩個(gè)銳角拼出的可能是銳角、直角和鈍角。從兩副三角尺中選出兩個(gè)，能拼出什么圖形？活動三下課啦！孩子們盡情地跳吧！

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