會計專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書范文

會計專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書范文

會計專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書優(yōu)秀范文一

(一)自我解析

1、自我興趣愛好盤點

(1)業(yè)余愛好：討論股票及中國經(jīng)濟、聽音樂、英語、韓語

(2)喜愛的書籍：《貨幣戰(zhàn)斗》《人性的弱點全集》《麥田里的守望者》

(3)喜愛的歌曲：《笨小孩》《welcometomyworld》《StairwaytotheStars》……

(4)心中的偶像：股神巴菲特(慶幸巴菲特當年大學也是學財務(wù)治理的)、科比布萊恩特、羅杰費德勒

(5)信奉教條：人，靠自己!

2、自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點

(1)具有冒險精神，積極主動。勤奮向上，只要我認為應當做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。

(2)務(wù)實、實事求是，有目標有想法，追求詳細和明確的事情，喜愛做實際的考慮。喜愛單獨思索、收集和考察豐富的外在信息。不喜愛規(guī)律的思索和理論的應用，對細節(jié)很強的記憶力。

(3)與人交往時較為敏感，比擬謙遜、有憐憫心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，布滿一腔熱血喜愛關(guān)懷他人并供應實際的幫忙。

(4)做事有很強的原則性，學習生活比擬有條理，情愿擔當責任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做打算，充分發(fā)揮自己客觀的推斷和敏銳的洞察力。

3、自我劣勢缺點盤點

信念缺乏，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊急和壓力;對于別人對自己的異議不服輸;脾氣有時溫柔，有時急躁，簡單感動，在公眾場合不敢呈現(xiàn)自己，有些大方;做事情有時拖拖拉拉。

4、個人分析(結(jié)合職業(yè)測評)：

我的職業(yè)價值觀：小康型。追求虛榮，優(yōu)越感也很強，渴望能有社會地位和名譽，盼望經(jīng)常收到人們的敬重。欲望得不到滿意時，由于過分劇烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。

相應職業(yè)類型：記賬員、會計、銀行出納、法庭速記員、本錢估算員、稅務(wù)員等

我的職業(yè)興趣：企業(yè)性工作。包括籌劃、治理、行政及商務(wù)專業(yè)工作等，需要具備領(lǐng)導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。

會計專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書優(yōu)秀范文二

第一局部自我分析

職業(yè)興趣——喜愛干什么;職業(yè)力量——能夠干什么;個人特質(zhì)——適合干什么;職業(yè)價值觀——最看重什么;勝任力量——優(yōu)劣勢是什么。我的優(yōu)勢力量我的弱勢力量自我分析小結(jié)：

二、職業(yè)分析參考人才素養(yǎng)測評報告建議以及通過xx等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進展了較為系統(tǒng)的分析：

1.家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響

2.學校環(huán)境分析如學校特色、專業(yè)學習、實踐閱歷等

3.社會環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等

4.職業(yè)環(huán)境分析?行業(yè)分析(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及進展趨勢，人業(yè)匹配分析)?

職業(yè)分析(如xx職業(yè)的`工作內(nèi)容、工作要求、進展前景，人崗匹配分析)?企業(yè)分析(如xx單位類型、企業(yè)文化、進展前景、進展階段、產(chǎn)品效勞、員工素養(yǎng)、工作氣氛等，人企匹配分析)?

地域分析(如xx工作城市的進展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析)職業(yè)分析小結(jié)：

三、職業(yè)定位綜合第一局部自己適合做技術(shù)類的工作，喜愛對力量有挑戰(zhàn)的地方，南方較適合自己;

其次局部(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定的分析：

1.內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素：弱勢因素：

2.外部環(huán)境因素時機因素：威逼因素：結(jié)論：職業(yè)目標將來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)職業(yè)進展策略舉例：進入xx類型的組織(到xx地區(qū)進展)職業(yè)進展路徑舉例：走專家路線(治理路線等)詳細路徑舉例：xx員——初級xx——中級xx——高級xx

第三局部規(guī)劃實施

1.短期規(guī)劃(大學規(guī)劃)2023年～20xx年如大學畢業(yè)時要到達…如：大一要到達…大二要到達...或在xx方面要到達…如專業(yè)學習、職業(yè)技能培育、職業(yè)素養(yǎng)提升、職業(yè)實踐規(guī)劃等如大一以適應大學生活為主，大二以專業(yè)學習和把握職業(yè)技能為主…，或為了實現(xiàn)xx目標，我要…

2.中期規(guī)劃(畢業(yè)后五年規(guī)劃)20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時要到達…如畢業(yè)后第一年要其次年要…或在xx方面要到達…如職場適應、三脈積存(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等3.長期規(guī)劃(畢業(yè)后十年或以上規(guī)劃)20xx年～20xx年如退休時要到達…如畢業(yè)后第十年要其次十年要…如事業(yè)進展，工作、生活關(guān)系，安康，心靈成長，子女教育，慈善等方向性規(guī)劃具體執(zhí)行規(guī)劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學x年級，我的大學規(guī)劃是。。。。。。

第四局部評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必需依據(jù)實施結(jié)果的狀況以及因應變化進展準時的評估與修正。

1、評估的內(nèi)容：職業(yè)目標評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假設(shè)始終……那么我將……職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整進展方向?)當消失……的時候，我就……實施策略評估(是否需要轉(zhuǎn)變行動策略?)假