初中語文-中考復(fù)習(xí)系列之古詩詞鑒賞（一）教學(xué)課件設(shè)計

中考復(fù)習(xí)系列之

古詩文鑒賞（一）中考解讀考查范圍：均為課內(nèi)外古詩詞考查內(nèi)容：涉及詩歌體裁、景物特點(diǎn)、思想感情、寫作手法、煉字、修辭等所占分值：6~7分學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握詩詞文體知識，能準(zhǔn)確概括詩詞主旨情感。能夠概括詩詞主旨感情類題目的答題技巧夯基礎(chǔ)分析近幾年中考題，快速回顧詩詞文體知識，并準(zhǔn)確回答問題。要求：獨(dú)立思考快速高效時間：5分鐘1.[2016.德州]下列四首詩與《城南》體裁相近的是（）2.[2014.德州]“斜”現(xiàn)在讀“xié”,在此詩中以求押韻，古音應(yīng)讀（）3.2018.德州一練1.這首詩從內(nèi)容上屬于（），從體裁上屬于近體詩中的（），這種詩一般要求（）和頸聯(lián)的上下句是對仗的。

詩古體詩近體詩古體詩樂府詩：歌、行、引、曲、吟、弄絕句（4句）律詩四言古詩五言古詩七言古詩五絕七絕五律七律排律

秋詞劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。

如何區(qū)分絕句和律詩？早寒江上有懷孟浩然木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。內(nèi)容懷古詩詠物詩寫景詩戰(zhàn)爭詩送別詩行旅詩閨怨詩3.[2012.德州]這首詞在字?jǐn)?shù)上看，屬于（）；創(chuàng)作風(fēng)格上看，屬于（）派。詞字?jǐn)?shù)風(fēng)格小令：58字以內(nèi)中調(diào)：59~90長調(diào):91字以上豪放派婉約派蘇軾、辛棄疾、岳飛等李清照、柳永、晏殊、秦觀等悟情感找方法結(jié)合典型古詩詞，體會古詩詞的思想感情，并概括答題方法。

要求：讀一讀悟一悟?qū)懸粚?/p>

時間：10分鐘

九月九日憶山東兄弟

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，

遍插茱萸少一人。送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾觀滄海作者：曹操(漢)東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。建安十二年（公元207年）曹操北征烏桓得勝回師途中，行軍到海邊，途經(jīng)碣石山，登山觀海，一時興起所作。建功立業(yè)城南曾鞏雨過橫塘水漫堤，亂山高下路東西。一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。

這是一首哲理詩，它告訴我們什么道理？喧囂浮華者往往如曇花一現(xiàn)，平凡樸實(shí)者定會恒久長遠(yuǎn)

當(dāng)堂訓(xùn)練

村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。找出傳達(dá)詩人情感的詞語，并分析其變化的原因興長、惆悵。詩人原本游興正濃，一看到村橋原樹極像家鄉(xiāng)景物，便生發(fā)對故土親人的思念之情。用時：2分鐘湘南即事戴叔倫盧菊花開楓葉衰，出門何處望京師。沅湘日夜東流去，不為愁人住少時。1.《湘南即事》共四句，每句七字，從體裁上看，這首詩屬于（